告別青蘋果的澀味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的告別青蘋果的澀味作文，希望能夠幫助到大家。

　　沒有成熟的蘋果是澀的，我想還是不要吃它為好，因?yàn)槲蚁嘈�，現(xiàn)在不吃這個(gè)青蘋果，熟透了再吃，那一定會(huì)更甜。

　　那一天，我打開抽屜，粉紅色的信箋上寫著幾行紅色筆的字：“我在鄰班，我靜靜地看了你一學(xué)期，你難道沒有注意到我嗎？我能和你交朋友嗎？我會(huì)一直靜靜地等著……”敏感的我意識(shí)到這是一個(gè)充滿著澀味的青蘋果在等著我去摘，我沒有踟躕，青蘋果樹下還容不得我們徘徊。我想此事如果我不理的話，他就一定會(huì)死心的，這也許就是最好的辦法。

　　學(xué)習(xí)、生活，一切如故，然而大海不是總能夠保持平靜的，它也會(huì)時(shí)不時(shí)蕩起層層浪花。又是一天，我打開抽屜，熟悉的筆跡再次映放眼簾：“你為什么不理我？……我會(huì)一直靜靜地等著……”青蘋果的澀味再次向我襲來，理智使我明白，青蘋果是澀的，青蘋果不應(yīng)屬于我，也不能屬于我。

　　我該怎么辦呢？我去告訴老師嗎？這想這對(duì)我對(duì)他來說都是一個(gè)極不明智的做法，我要繼續(xù)保持沉默嗎？我沉默，可是他會(huì)沉默嗎？我要親手摘下這澀澀的青蘋果嗎？我站在蘋果樹下徘徊、思慮、迷惘……

　　那夜，我失眠了，細(xì)心的好友發(fā)現(xiàn)了，她給我出了個(gè)好主意。

　　那日，我讓好友幫我把那份特殊的禮物送給鄰班的他。

　　“朋友，我現(xiàn)在以朋友相稱不就代表我們已經(jīng)是朋友了嗎？我想朋友之間是應(yīng)該相互理解，相互幫助，共同進(jìn)步的，對(duì)嗎？我想為了我們的友誼，我們不應(yīng)該有私心雜念。朋友，掏出你那顆深藏的純潔的心，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而不要徘徊在結(jié)滿青蘋果的樹下，白白浪費(fèi)我們?nèi)绱藢氋F的光陰……”

　　那以后，我發(fā)現(xiàn)身邊偶然會(huì)多出一張友善的`笑臉，而抽屜里再也找不到往日那粉紅的信箋，紅色的筆跡。

　　告別了青蘋果的澀味，我發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)大了許多，走的每一步都是灑脫無忌的；告別了青蘋果的澀味，我發(fā)現(xiàn)身邊的每一張笑臉都是純潔無邪的；噢！告別了青蘋果的澀味，我在明媚陽(yáng)光照耀下的青春之路上大步流星地走著，那么舒暢，那么迷人！