描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2023-09-06 08:58:07 樹(shù) 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文【通用7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文【通用7篇】

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　當(dāng)我坐在寬敞、寧?kù)o的考場(chǎng)上，注視著考題的時(shí)候，在頭頂?shù)娘L(fēng)扇悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲中，一根虬枝交錯(cuò)的老樹(shù)，一根青翠粗壯的藤蔓，在白紙黑字上，漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，把我的思緒帶回了那年的夏天，帶回了那片樹(shù)蔭下……那是在前年的暑假，我隨團(tuán)來(lái)到了一個(gè)古樸的小村莊。

　　村莊的房屋，古色古香，美輪美奐；村莊的湖水，澄澈透明，令人沉醉……我的眼睛貪戀地?fù)肀е磺校利惖囊磺�。忽然，目光定格在了一棵并不出眾的老�?shù)上。

　　老樹(shù)的樹(shù)皮上，鐫刻著風(fēng)霜艱辛。它身上盤(pán)踞的粗藤，開(kāi)滿了細(xì)碎的白花，從上到下，生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像老樹(shù)身上一條條的裝飾帶，令老樹(shù)增色不少。而青藤爬得極高，自豪地展示著自己的活力與歡悅。

　　我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來(lái)丑陋而無(wú)生機(jī)的樹(shù)已經(jīng)枯黃的枝葉，竟能變得如此獨(dú)特而別有風(fēng)味。這樣一株雖青翠卻毫無(wú)美感可言的藤，一般的藤，竟能攀上高處，在金黃葉片的點(diǎn)綴下，驕傲地?zé)òl(fā)生機(jī)，以星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，替老樹(shù)和自己打扮得如此靚麗。

　　我上前輕撫著這一對(duì)伙伴感慨萬(wàn)千。周邊的居民告訴我：因?yàn)檫@株青藤?gòu)?qiáng)有力的手臂，像安全網(wǎng)似的保護(hù)著老樹(shù)，它已在兩次臺(tái)風(fēng)中幸免于難。我十分感動(dòng)：如果老樹(shù)當(dāng)初不愿向青藤伸出援手，只擔(dān)心青藤壓斷她的`腰肢；如果青藤在狂風(fēng)暴雨中不愿以堅(jiān)韌粗壯的身軀保護(hù)老樹(shù)，只擔(dān)心風(fēng)雨摧殘自己美麗的花兒，如果……那他們還能一起挺到今天，成為村莊的一道風(fēng)景線嗎？

　　植物尚且懂得這個(gè)道理，那人呢？作為萬(wàn)物之靈，更應(yīng)該知道這樣做吧？“人”字，本就是由一撇一捺構(gòu)成的，你是那一撇，我是那一捺，人才能寫(xiě)成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

　　就像那棵樹(shù)，那株藤一樣生活吧。它們教給我的，遠(yuǎn)比書(shū)本上的知識(shí)來(lái)得重要。它們將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　那天，我正走在公園的小路上。一片樹(shù)葉飄到了面前，我敏捷地抓住了它，這是一片己枯黃的批杷葉。

　　我開(kāi)始仔細(xì)的端詳它：葉子的邊緣己泛起了黑色，葉面也有了黑斑，葉子的顏色紅黃駁雜，整體是一個(gè)橢圓形，邊上還缺了一大塊，枯得連一滴水分也沒(méi)有。一摸，感覺(jué)凹凸不平，一聞，陣陣清香撲鼻而來(lái)�？粗粗�，我不禁覺(jué)得它是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，正在感嘆自己不平凡的一生。

　　跟隨批杷葉的指引，我走到一株楓樹(shù)前輕輕摘下一片，靜靜地欣賞它:它已經(jīng)換上了火紅的禮服，葉子上的葉脈均勻地分布著，摸了幾下，一面光滑無(wú)比，一面粗糙不堪，就像我與媽媽一樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這片樹(shù)葉的媽媽，也就是楓樹(shù)，開(kāi)始了表演，她先奏起了颯颯的音樂(lè)，不一會(huì)兒有變身為舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　我又看見(jiàn)了一株松樹(shù)，它十分蒼老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的葉子都紅了，而它的葉子依然翠綠，針狀的'葉子似乎在比賽誰(shuí)的衣服更綠一樣，“咬定青山不放松，任你東南西北風(fēng)”說(shuō)的就是這位老者吧！

　　秋天的樹(shù)葉，有的飽經(jīng)滄桑，有的華麗高貴，有的鐵骨錚錚，真是絢麗多彩��！我真想化為秋天的一片樹(shù)葉！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　春風(fēng)輕拂大地，叫醒了沉睡了一個(gè)假期的小動(dòng)物，同時(shí)也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。

　　不經(jīng)意間，我?guī)е鴰追钟崎e地向窗外望去。卻發(fā)現(xiàn)眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹(shù)，竟長(zhǎng)出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽?jī)�，心中不禁感嘆春風(fēng)的神奇。

　　慢步在學(xué)校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來(lái)生命的春風(fēng)懷抱中搖動(dòng)著自己靈巧的身子，感到放松的同時(shí)，同時(shí)也感覺(jué)到心中難得的平靜，看著周?chē)颐Φ男腥耍也唤X(jué)得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見(jiàn)到我所見(jiàn)到的這美麗景色。

　　忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹(shù)毫無(wú)不同的參天大樹(shù)面前。是楸樹(shù)。

　　春風(fēng)吹綠了校園，給所有的.樹(shù)帶來(lái)了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫(huà)跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長(zhǎng)滿翠綠的樹(shù)木不同，在萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來(lái)愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。

　　這，不正像我嗎？

　　雖然，我作為班長(zhǎng)，人際關(guān)系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因?yàn)槲铱词虑榈慕嵌扰c擔(dān)任的職務(wù)都讓我知道老師與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)才是真正正確的，所以與我關(guān)系相近的同學(xué)都覺(jué)得我不夠“義氣”，這讓我們之間產(chǎn)生了裂痕。

　　但當(dāng)我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細(xì)雨浮煙作彩籠�！贝嬖谟陧n昌黎詩(shī)句中的楸樹(shù)后，她那不迎合平凡的身影就無(wú)法從我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸樹(shù)一樣。我離開(kāi)那株楸樹(shù)，走回教室，步伐卻堅(jiān)定了許多。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　秋天到了，森林里遍地都是黃黃的銀杏葉，它隨風(fēng)飄下的時(shí)候非常美麗，就象許多小仙女從天上飛下來(lái)。

　　小貓跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹨黄y杏樹(shù)葉說(shuō)：“這片銀杏樹(shù)葉真美麗，我要用它來(lái)當(dāng)我的化妝盒�！�

　　小狗跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹨黄y杏樹(shù)葉說(shuō)：“這片銀杏樹(shù)葉真美麗，我要用它來(lái)當(dāng)我的'畫(huà)畫(huà)紙。”

　　山羊博士拿著拐杖走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這片銀杏樹(shù)葉真美麗，我要用它來(lái)當(dāng)我的書(shū)簽�！�

　　大家都跑出來(lái)，撿起銀杏樹(shù)葉說(shuō)：“銀杏樹(shù)葉真美麗。”

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇5

　　從前，小松樹(shù)和小樺樹(shù)是一對(duì)好朋友，它們一起住在森林的一個(gè)角落里。有一天，小松樹(shù)興奮地說(shuō)：早上好，小樺樹(shù)！小樺樹(shù)伸了個(gè)懶腰，早上好呀！小樺樹(shù)懶洋洋地說(shuō)。

　　小松樹(shù)想了想，問(wèn)：小樺樹(shù)，一年四季哪個(gè)季節(jié)最好？小樺樹(shù)想讓小松樹(shù)先說(shuō)，又反問(wèn)小松樹(shù)。小松樹(shù)回答：我覺(jué)得秋天最美麗。小樺樹(shù)說(shuō)：我覺(jué)得夏天最美麗。

　　小松樹(shù)說(shuō)出了它的理由：由于秋天有很多果實(shí)成熟了，水果飄香，它們的`香氣迎面撲來(lái)。就像我小松樹(shù)，可以結(jié)出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹(shù)也說(shuō)出了它的理由：由于夏天樹(shù)木茂盛，人們可以游泳、吃冰條、開(kāi)空調(diào)，那是多幸福呀！人們也能夠在樹(shù)下乘涼，就像我小樺樹(shù)。以后，它們劇烈地爭(zhēng)吵著，小樺樹(shù)說(shuō)：夏天最美了！而小松樹(shù)卻不服氣地說(shuō)秋天最美。

　　吵了半天，太陽(yáng)都快落山了，最后，小松樹(shù)說(shuō)：我們不要吵了吧！一年四季都有它們各自的特點(diǎn)，我們還是做回之前的好朋友吧！

　　指導(dǎo)老師：馮老師

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇6

　　森林里樹(shù)木茂密，鮮花盛開(kāi)，空氣好極了！

　　一天，小兔對(duì)朋友們說(shuō)：“我們開(kāi)一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)吧！”小猴說(shuō)：“我們四人怎么開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢？”小兔想了想，就說(shuō)：“森林音樂(lè)會(huì)就安排在明天中午開(kāi)始吧！”

　　第二天中午，小兔給小公雞、小鳥(niǎo)、小狗、小象等打了個(gè)電話，動(dòng)物們都答應(yīng)了。小兔來(lái)到了小河邊，等待著動(dòng)物們的到來(lái)。

　　過(guò)了半個(gè)鐘頭，動(dòng)物們都到齊了，一、二、三，開(kāi)始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽(tīng)，喇叭花也吹起了小喇叭，這個(gè)森林音樂(lè)會(huì)給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福�！岸嗝磩�(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)��！”

　　這一天使動(dòng)物們永運(yùn)都難以忘掉。