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說明文的作文

時間:2022-01-28 11:31:44 說明文 我要投稿

說明文的作文匯總五篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的說明文的作文5篇,希望對大家有所幫助。

說明文的作文匯總五篇

說明文的作文 篇1

  我們的學校座落在我的小區(qū)東北角,每當早晨太陽從東方升起的時候,大家都穿著不同的衣服來到學校。

  來的學校門口首先將引入眼簾,《朔州市第六小學》進入學校大門,左側是一排停放直行車的車棚,右側是我們的門房,再往前十步就是我們的教學樓,我們教學樓有三層高。一層往里走第四個門是我們的房間,我們坐在明亮的教室里傾聽老師的講課。下課了,同學們來到了操場上做游戲。我們的操場中央有一個高高個大旗桿,還有紅沙子和黑沙圍成的跑道,左側還有同學們各自畫的作品。

  這就是 我們的學校,一所能給我快樂的學校!

說明文的作文 篇2

  橋是人類智慧的結晶,更是時代發(fā)展的見證。

  人類最原始的橋是獨木橋,這種橋是有一根很長的橫木搭在兩岸之間,使人能從橫木上走到對面,確實方便了許多,但古代的技術不像現在這樣發(fā)達,所以沒有什么保障。只有一根橫木,人走上去如果失足了,就很容易發(fā)生意外,背著重物就更不用說了。

  過了幾十年,漸漸的,人們用結實的石頭來搭橋,這種橋又名石拱橋,用于從河岸到對面,怎么說也是用石頭搭上去的,自然結實很多,人能走,車也能走。漲水了,也不能怕,石拱橋中間有許多小孔,能降低水對橋的沖擊,安全性很高,但不能用于跨江。第一是因為江面很寬,肯定需要柱子幫助,在當時這可是個大難題,對于他們來說根本不可能;第二是江水流很急,就算你建起來了,如果沒有現在的技術,水一漲、一沖,橋就倒了。

  現在科技發(fā)達了,有了專門“跨江大橋”,這種橋要打地基,固定柱子,要用水泥把磚頭“貼”在一起。你說這樣結不結實?就算有再多車,再多人,只要有秩序,它依然聳立。為了擴張馬路,不易堵車、出事故,人們造出了“多層立交橋”,正如名字,有很多層,達到了擴寬馬路,但又不會出交通事故的效果。

  讀了這些,你不禁會想“未來的橋是怎樣的呢?”這就需要我們現在好好學習,天天向上,未來的橋是怎樣的或許就會掌握在你這位專家的手中呢!

說明文的作文 篇3

  看著那一朵朵嬌艷欲滴,卻不失清純,它仿佛在我的心中生根發(fā)芽,開出美麗的`花朵。

  夏日清晨,我和媽媽去了小區(qū)附近的的公園。

  走進公園,一切都是新的,因為昨天下了一場雨,混合著泥土的氣息撲鼻而來。路旁的小花都仿佛還沒有睡醒,睡眼朦朧地看著我們,可愛極了。

  這時,我被一股芬芳的香氣吸引住了,走了過去。原來是這一池的蓮花,碧綠的荷葉下是一朵朵蓮花,這是惹人注目!

  忽然,我發(fā)現蓮花下面是一層厚的淤泥,不禁有些疑惑,蓮花如此潔白,但為什么生長在淤泥里呢?轉過頭來,便看見媽媽正一臉陶醉的看著蓮花,問:“媽媽,為什么蓮花生長在淤泥里呢?”

  媽媽扭過頭來,和我說:“蓮花是圣潔的,高貴的,古人常說蓮花”出淤泥而不染“正是因為它的高盛尚品質,所以它受到人們的愛戴!蔽矣行┱鸷,一種小小的花竟有如此大的魅力,出淤泥而不染的高尚品質。我在看那一朵朵蓮花,它仿佛變成了一個白衣天使,告訴我它的圣潔。

  又仿佛飛入我的心中,生根,發(fā)芽,凈化那一片心田。我想:蓮花就是如此圣潔的吧!也許我應該向它學習,做人,做一個高尚的人,做事,要做的公平,清清白白,不已世俗同流合污。我向蓮花深深地鞠了一躬,卻沒有發(fā)現我的眼中已蓄滿了淚水。

  回到家中,我做在書桌旁,拿出筆記本,在上面寫道:謝謝你,蓮花,我會讓你的種子走我的心田中發(fā)芽,并永遠綻放著美麗與圣潔,謝謝你的忠告!

  我仰望星空,一朵蓮花在那里綻放!

說明文的作文 篇4

  大家好!我是大自然賜予人類最珍貴的禮物——水。

  我是人類的生命之源,因為有了我,大自然才變得生機勃勃,因為有了我,樹木才郁郁蔥蔥,我無怨無悔的為人類服務,我可供人類煮飯、洗衣、洗澡、灌溉田地?墒,現在竟然有些人不知道珍惜我,比如,有人用完我之后不關水龍頭,讓我們白白流失;有人洗完臉就把我們倒掉,又重新接一盆來洗,不知道用我來澆菜、澆花、或沖洗廁所;有的小孩用我打水仗,造成我的白白浪費。還有的工廠因利益驅使,就把污水排到清澈見底的河里,使我們由干凈變得骯臟不堪,使小河里的我們變得臭氣熏天。

  我多么希望人類能珍惜我,保護我,不污染我呀!

  人們啊,你們想過沒有?如果世界上沒有我們,那將是一種怎樣的情景?如果沒有我們,植物就會干枯;如果沒有我們,動物會被渴死,連人類也不例外,沒有多久,地球上的尸體將隨處可見。我相信,誰也不愿看到這種慘不忍睹的現象。

  人類啊,請節(jié)約我們、愛護我們吧,如果再不好好利用我們,世界上最后一滴水可能是人類的眼淚。

  我愿做人類最忠實的朋友。

說明文的作文 篇5

  教室是學生們的知識天堂;是老師們教授媒介;是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。

  一個個瘦得皮包骨的學生,手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡,怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念,只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。

  教室里只為讀、看、做,努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。

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