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留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文（通用43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 1
追夢(mèng)之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途將無(wú)限光明。
一個(gè)大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無(wú)情取代。一聲“叮鈴鈴”，門(mén)外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外游離。不出所料，我沒(méi)有考好，拖著沉重的腳步走在回家的路上，鉆心的冷放佛在懲罰我�！霸鵂�(zhēng)渡，又怎渡？”上天有為何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來(lái)，如絲如縷，若暖風(fēng)，驅(qū)散了周?chē)睦洹Ｔ瓉?lái)是梅花。一樹(shù)的梅花，開(kāi)得雖星星點(diǎn)點(diǎn)，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹(shù)的梅花，在凌冽的寒風(fēng)中綻放；一樹(shù)的梅花，在無(wú)人問(wèn)津的小巷中燃燒。一顆率真、無(wú)畏的心，一顆只為自己的夢(mèng)想而追逐的心，深深地震撼著我，感染著我，打動(dòng)著我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴(yán)茍，只是我沒(méi)有追求，沒(méi)有一顆為夢(mèng)想而追逐的無(wú)畏的心。為了目標(biāo)，我必須追逐；為了理想，我必須奔跑！追夢(mèng)之路，不可能一帆風(fēng)順；同樣，康奈爾大學(xué)的錄取也不會(huì)唾手可得！成功之所以輝煌，是因?yàn)樗澈笫鞘甑?寒窗苦；成功之士之所以名垂千古，是因?yàn)樗冻隽藷o(wú)法想象的血和汗！
想到這里，我感到熱血沸騰，因?yàn)檫@才是我，一個(gè)樂(lè)觀的女孩，一個(gè)不服輸?shù)呐�，一個(gè)追求康奈爾大學(xué)錄取的女孩！
回到家，我埋首于作業(yè)堆中，再次執(zhí)起那支筆，為我的新學(xué)習(xí)，劃上一個(gè)嶄新的符號(hào)。當(dāng)我對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)失去興致時(shí)，康奈爾大學(xué)就浮現(xiàn)在眼前，讓我充滿動(dòng)力；當(dāng)我對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)而埋怨時(shí)，我對(duì)自己考上康奈爾大學(xué)的承諾又回蕩在耳邊，讓我明白，現(xiàn)在不是埋怨的時(shí)候；當(dāng)我對(duì)又滿是紅叉的試卷喪失信心時(shí)，康奈爾大學(xué)學(xué)子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水……在不斷地努力中，我終于創(chuàng)出奪目的成績(jī)。
成功并不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，那么成功將不再遠(yuǎn)了。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 2
曇花有夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想，毅然接受天空嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。彩虹有夢(mèng)想，無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，才不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷航！
兒時(shí)的我，常常被父母問(wèn)及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播，我想當(dāng)一個(gè)
七十二變的`孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”，我又想當(dāng)一名偶像歌手，在舞臺(tái)上恣情歌唱，受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當(dāng)一名房地產(chǎn)家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，辨答如流。從此，我就想當(dāng)一名外交官，用英語(yǔ)為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
一粒夢(mèng)想的種子，落入了心田。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門(mén)學(xué)科當(dāng)回事，認(rèn)為外國(guó)語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò)，但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節(jié)英語(yǔ)課上，我都聽(tīng)得格外專(zhuān)注。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí)，把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當(dāng)做一種愜意的消遣。每當(dāng)有感悟時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)日記本，構(gòu)思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我，如同一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖。
夢(mèng)想的種子，早已在心田中深深扎根。
而現(xiàn)，到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費(fèi)。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑，也時(shí)常來(lái)找我。前兩天，市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，我也報(bào)了名。在演講臺(tái)上時(shí)，我面對(duì)一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評(píng)委，從容不迫的完成了自我介紹，并在評(píng)委的提問(wèn)中對(duì)答如流。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我暗自慶喜當(dāng)初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途，一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想的種子，在風(fēng)雨中鉆出了芽！
回望來(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗，入口無(wú)比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 3
夢(mèng)想，承載著努力的目標(biāo)；夢(mèng)想，帶著鼓舞我向前走的力量；夢(mèng)想，讓多少人夢(mèng)寐以求；夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的字眼。
——題記
夢(mèng)想這兩個(gè)字，在我的字典中若影若現(xiàn)。
上小學(xué)時(shí)，這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂無(wú)慮的玩著、笑著。可是爸爸從小便告訴我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎(chǔ)的是什么？就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中，進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真，爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō)：“在中國(guó)，最好的大學(xué)就屬清華北大了�！庇袝r(shí)他會(huì)逗我，問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大，我信心滿滿地說(shuō)著：“一定可以！”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中，變成了我的夢(mèng)想、理想了。
就這樣，這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年，現(xiàn)在的我，已升入初中，我對(duì)這四個(gè)字，有了深深的了解，可它卻從未動(dòng)搖。
升入初中的我，成績(jī)不是很穩(wěn)定，從第6名到15名，我雖不甘落后，可是還是提不上去，我深知，那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn)，以我現(xiàn)在的'水平根本達(dá)不到�？汕迦A北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮斗，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，我在努力達(dá)到那種境界，不輕言放棄。
有人說(shuō)，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗桿中的旗桿才能考上。可我卻偏偏不服，我可以做到，現(xiàn)在的我，每天勤奮學(xué)習(xí)，我相信有一天，我會(huì)拿著分?jǐn)?shù)去敲開(kāi)它們的大門(mén)。
讓夢(mèng)想起航，讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 4
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執(zhí)著于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來(lái)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細(xì)語(yǔ)。平日學(xué)習(xí)中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì)克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我，方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數(shù)所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的畫(huà)面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無(wú)限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的更替，春風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的.夢(mèng)想是堅(jiān)持，瀟灑前行，不局限于狹小的思想空間，愿將一腔熱誠(chéng)給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，憧憬明天，追求未來(lái)。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想，不膽怯于失敗，周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水，汗水，相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于，追求于，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達(dá)自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細(xì)雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 5
夢(mèng)是什么？少年默默地問(wèn)著自己。
學(xué)生，無(wú)非是為了學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)，將各種知識(shí)大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心里總是不甘。我曾懷揣著夢(mèng)，踏著輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開(kāi)始踏上征途，過(guò)五關(guān)，斬六將，向著夢(mèng)一步一步走去。一切都美好的像童話般幸福。但不知從何時(shí)起，少年發(fā)現(xiàn)自己的心不再那么靈動(dòng)，宛如萬(wàn)噸巨巖壓著，喘不過(guò)氣來(lái)；考試的分?jǐn)?shù)，明明已經(jīng)盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無(wú)法得到成功。只有合格和良好……少年開(kāi)始不安，我錯(cuò)了嗎？翻動(dòng)著夢(mèng)的相冊(cè)，卻仿佛中了病毒，一切都那么模糊，那么遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬于童年的驕傲。但細(xì)細(xì)想來(lái)……少年的眼黯淡無(wú)光，難道真的錯(cuò)了？少年又開(kāi)始懷疑了。
日子像被撕下的日歷一般，飛速流轉(zhuǎn)，少年的心也一天比一天沉重。夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，少年無(wú)法忍受驕傲的光環(huán)被粉碎一空，夢(mèng)想的'翅膀被扯得七零八落，他強(qiáng)忍著淚，企圖找到自己，原來(lái)的自己。但，一切無(wú)果，又到初夏，假期又至。但，光環(huán)離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨(dú)地?cái)?shù)著日子，中游的成績(jī)讓他自卑，即使在班中也算不錯(cuò)，但年級(jí)……呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實(shí)，他早已注意到，老師們上課時(shí)的遲緩，課間無(wú)聲的嘆息，批作業(yè)時(shí)刺眼的分?jǐn)?shù)如隨意的一筆……是的，這個(gè)班，完了。
班隊(duì)課如期而至，班主任的話語(yǔ)沉重的敲擊著我們的心靈：“現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只要你堅(jiān)持不住就會(huì)倒下！”語(yǔ)言中的悲哀緩緩?fù)赋�，“初一時(shí)考七八十分，沒(méi)事。但初三就會(huì)在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開(kāi)始沉思，一片默然�！斑@段路上會(huì)不斷有人倒下，你要做的，就是堅(jiān)持，堅(jiān)守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)守自我，那——不就是夢(mèng)嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢(mèng)是什么？少年的心中一片明亮。深處，將永遠(yuǎn)藏著一份金色的夢(mèng)想。他看著窗外，他知道，他又將上路，向著光前行，向著夢(mèng)前行。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 6
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。
當(dāng)音樂(lè)巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂(lè)作品。把音樂(lè)變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè)變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè)夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無(wú)盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的'明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈�，心存�?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 7
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有風(fēng)雨。但只要心中存有夢(mèng)想，你就一定能看到彩虹。
那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟，可當(dāng)我講到一半時(shí)，卻突然大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)接下來(lái)的內(nèi)容，面對(duì)評(píng)委的目光，我低下了頭。停頓了大約半分鐘后，我終于想起了稿子，勉強(qiáng)結(jié)束了演講。
幾個(gè)星期后，我得到了消息，由于臺(tái)上忘詞，我沒(méi)能進(jìn)入下一輪。星期一去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都紛紛向我打聽(tīng)比賽的情況，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，一句話也不說(shuō)。
快一年過(guò)去了，老師又找到我，告訴我今年的比賽又要開(kāi)始報(bào)名了，問(wèn)我愿不愿意參加。我猶豫了一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉著我的手說(shuō)：“不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的�！�
比賽的日子到了，我坐在等待席上，想著老師說(shuō)的話。我對(duì)自己說(shuō)：“不會(huì)的，我永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想的�！�
輪到我上臺(tái)了。我不停地默念：我不會(huì)失去夢(mèng)想的。我的演講很順利，觀眾們報(bào)以我熱烈的掌聲。那一場(chǎng)比賽我得了一等獎(jiǎng)，位列第三。
回到家后，我用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的。我把這張紙封進(jìn)相框，掛在我房間的墻上。每當(dāng)我因失敗而低落時(shí)，我就用手指描著紙上的'字，它激勵(lì)我振作起來(lái)，直至成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！正如老師說(shuō)的那樣：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。因?yàn)閴?mèng)想，我們才能走出絕望的低谷，走向成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 8
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績(jī)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認(rèn)為自己很笨，這么點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不會(huì)，不可能再考好了。但在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，有這么一句話提醒了我：
“孩子，人的一生，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè)，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎(chǔ)！人又何嘗不是呢？我們?cè)谌松缆飞�，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰(zhàn)勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)激勵(lì)我們成長(zhǎng)……”
是啊，人生不就是這樣，命運(yùn)不可能公平，但我們能使自己去戰(zhàn)勝挫折！這段話是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的`夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì)充滿荊棘的夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！
讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè)一直會(huì)在你的左右……”
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 9
小時(shí)候的我真傻，夢(mèng)想竟然是超越他。
他是我的好兄弟，我的最佳損友。他不僅成績(jī)優(yōu)秀，體育也很好，長(zhǎng)得高高的，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，酷酷的.，我把他稱(chēng)為別人家的孩子。
我和他從小就認(rèn)識(shí)，加上又是鄰居，自然就很熟。我媽經(jīng)常拿我和他作比較，我經(jīng)常聽(tīng)我媽說(shuō)隔壁那個(gè)男生多優(yōu)秀��！你要向他好好學(xué)習(xí)。我承認(rèn)他很優(yōu)秀，為此我感到很羨慕。每次他騎車(chē)從我家經(jīng)過(guò)時(shí)，他向我媽打招呼，我媽便會(huì)對(duì)他說(shuō)：嘿，我女兒數(shù)學(xué)不好，你多教教她。他倒是很爽快：好的，阿姨。
因?yàn)樵┘衣氛�，在一次分班中，我和他又在一個(gè)班，我表示無(wú)奈，覺(jué)得他像陰魂不散一樣。每次考試，我們都會(huì)比成績(jī)。我知道自己比不過(guò)他，但內(nèi)心就是不服，一心想著怎樣才能超越他。
在一次月考中，毫無(wú)疑問(wèn)我又輸了，我考得一塌糊涂，而他考得很好。我有些崩潰�？粗l(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子，心情感到煩躁。他搶過(guò)我的試卷，仔細(xì)看了一遍對(duì)我說(shuō)道：你是不是傻啊，這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，難怪考這么差！我對(duì)他吼道：自己考得好很了不起啊，你是不是有病啊，看著別人考得差心里很高興�。∷ь^看著我，見(jiàn)我真生氣了，便沒(méi)再說(shuō)什么
后來(lái)的日子中，我和他依然在競(jìng)爭(zhēng)，依然重復(fù)著比較。在這樣的較勁中，我一直不敢松懈，成績(jī)穩(wěn)步向前。
你是否也覺(jué)得小時(shí)候的我很傻？夢(mèng)想竟然是超越他。但細(xì)細(xì)回想，在這夢(mèng)想的支持下，在和他的競(jìng)爭(zhēng)中，我的確是進(jìn)步了不少。
所以，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，頑強(qiáng)地朝著你的夢(mèng)想去努力，你會(huì)在前行中不斷收獲，不斷成長(zhǎng)！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 10
“哦！我終于成功了！”我歡呼著，手里緊緊地攥著那個(gè)期待已久的信封，是它讓我拾起了追夢(mèng)的勇氣，也將我的思緒帶回到那個(gè)難忘的傍晚，它是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來(lái)臨，冷風(fēng)習(xí)習(xí)、天色已昏暗，而我的心里也一樣沒(méi)有了生機(jī)。在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的.我迎來(lái)了人生中第一次拒絕——手中的那個(gè)信封上赫然寫(xiě)著“退稿”二字，一張張否定的面孔在我的眼前浮現(xiàn)，想想自己美好的作家夢(mèng)，想想一次次信心滿滿地投去稿件，不知不覺(jué)一股股失落的流水泉涌而出，肆意地流下。呼嘯的寒風(fēng)也不失時(shí)機(jī)地刮過(guò)，在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來(lái)，月光映著我沮喪的臉龐。
我的夢(mèng)想，你在哪……
我渴望用文字訴說(shuō)我的心聲，用文字譜寫(xiě)生命的華章，做一個(gè)著作等身的作家�，F(xiàn)在看來(lái)，這一切只不過(guò)是夢(mèng)罷了。
我覺(jué)得好累好累，疲倦了，我決定臣服于失敗，不愿再去與夢(mèng)想追逐了，看著它慢慢遠(yuǎn)去，淡了。末了，只剩下一個(gè)空影和一顆涼透了的心。
我漫無(wú)目的地在大街上走著。路旁昏暗的燈光下，一個(gè)小女孩蹲在地上認(rèn)真地做著什么。我走近去瞧，看到小女孩正把一顆花生埋入土中�！靶」媚�，你在干什么呀？”“我的媽媽生病了，有人說(shuō)，把花生種下去，它開(kāi)花了，媽媽的病就好了。”小姑娘稚聲稚氣地說(shuō)，“可是它一直沒(méi)有發(fā)芽，我再重新種一顆�！薄澳阌X(jué)得有希望嗎？”我無(wú)力地問(wèn)了一句�！袄蠋熣f(shuō)，只要相信自己，一定能行的！”這聲音清晰、響亮，堅(jiān)定而有力，久久地在我的腦海里回蕩。
我開(kāi)始問(wèn)自己，我盡力了嗎？
夢(mèng)想，一次次把我拒之門(mén)外，卻又一次次讓我為之奮起直追，那一線光亮總是讓我心馳神往，女孩的聲音仿佛為我的身體注入一股頑強(qiáng)的力量，我不停地寫(xiě)稿、修改、投稿，又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當(dāng)我想到自己那美好的愿望，想到小女孩那句堅(jiān)定的“一定能行的”，哪怕是只有一絲希望，我也要重新點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔！
是的，我成功了！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，在追夢(mèng)的年齡，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 11
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人不可缺少的，在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，一定會(huì)有挫折，甚至是失敗，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有堅(jiān)持到最后。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌者，但很多人一直在嘲笑我，嘲諷我說(shuō)：“你還是放棄吧！你永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。”盡管有風(fēng)，有雨，但是我始終相信一定會(huì)有太陽(yáng)，我相信自己。
有一年，學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)晚會(huì)，各班的'班主任們都在自己的班里選同學(xué)參加表演，同學(xué)們都想表現(xiàn)自己，很多女同學(xué)都報(bào)名要參加舞蹈表演。后來(lái)，老師問(wèn)誰(shuí)要表演唱歌的時(shí)候，我大膽地舉起了手，同學(xué)們驚呆了，他們都說(shuō)我沒(méi)有弄錯(cuò)吧，說(shuō)我唱歌那么難聽(tīng)還想表演。說(shuō)真話，我很傷心，不過(guò)，幸運(yùn)的是，還有一個(gè)人相信我，那個(gè)人就是我們的班主任，她鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能行。于是，我倍加珍惜這份信任，一到課余時(shí)間就在教室里練歌，同學(xué)們一聽(tīng)到我唱歌就跑出教室，但班主任卻始終說(shuō)我唱歌很好聽(tīng)，就這樣，因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹墓膭?lì)，我一直在堅(jiān)持。
終于，“六一”晚會(huì)了。輪到我上場(chǎng)了，我很放松，拿起話筒盡我最大的努力唱起了歌，等我唱完歌以后，臺(tái)下竟然響起了排山倒海般的掌聲，連我們班最不看好我的同學(xué)也鼓起了掌，那一分那一秒，我嘗到了成功的滋味。
夢(mèng)想，是美麗的天使，我真正明白了，只要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，生活就會(huì)變得燦爛起來(lái)。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 12
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，都有權(quán)利去描繪自己的藍(lán)圖，創(chuàng)造只屬于自己的未來(lái)。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
每天放學(xué)，我都提著沉重的書(shū)包與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。但這里的每一個(gè)音符，都在圍繞著我，穿梭于我的每一個(gè)音樂(lè)細(xì)胞。每一個(gè)節(jié)奏感都仿佛隨著我的指尖彈動(dòng)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有著一定的差距，沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)是一名應(yīng)屆初中畢業(yè)生。總有堆積如山的作業(yè)等著我，所以“牛仔我”很忙。初三成績(jī)波動(dòng)很大，連續(xù)幾次大考的失利，對(duì)我的打擊很大，因?yàn)槌煽?jī)大幅度下降的原因，老師開(kāi)了好幾次微型家長(zhǎng)會(huì)。
我生性執(zhí)著，一旦認(rèn)定的事情就不會(huì)放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下，我答應(yīng)了。發(fā)誓這一年都不會(huì)再碰它。但我后悔了。我真的累了。我望著那一張又一張的月考成績(jī)單，鮮紅的數(shù)字如針般深深的扎在心口。我厭倦了這里的一切，每一天都要考試，每隔兩星期又來(lái)一次大考，每一次排名都是緊湊。我邁著沉重的`步伐，艱難地邁進(jìn)那一間我很久都沒(méi)有踏進(jìn)的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來(lái)，我不禁咳嗽了幾聲，黑白琴鍵引入眼簾，眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。手指輕輕劃過(guò)，仿佛兒時(shí)上臺(tái)的節(jié)奏感再次找回。我閉上眼睛，：“do，re，mi，fa，sol，la，si……”這是我的夢(mèng)想，這些黑白鍵總是時(shí)不時(shí)地讓我回顧往日的美好時(shí)光，那時(shí)我還只是一個(gè)乳臭未干的孩童，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)候天很藍(lán)，地很大，一切都很簡(jiǎn)單！
不爭(zhēng)氣的眼淚終于滴落了，但心卻又再次復(fù)活了。因?yàn)槲蚁嘈胖灰粢稽c(diǎn)夢(mèng)想給自己，就會(huì)再次擁有向前奔跑的動(dòng)力。我再次合上琴蓋，希望下次打開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己，那時(shí)未來(lái)已達(dá)，星辰生花！
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。你若精彩，天自安排。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 13
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心態(tài)，并且告訴我們；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。
當(dāng)音樂(lè)巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是想厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超過(guò)常人的堅(jiān)強(qiáng)意志，坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂(lè)作品。把音樂(lè)當(dāng)成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言。使音樂(lè)變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的呃住了“命運(yùn)的喉嚨”，逐步完成了他的偉大音樂(lè)夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴，憤激熱血的故事流露出他對(duì)生命的無(wú)盡感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志，都深深地感動(dòng)著你我他，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以作到。
自古英雄多磨難，正是他指引我在遇到挫折要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，侵透了奮斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望，懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫敗有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了；唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈牛拇鎵?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 14
最初夢(mèng)想就像氣球一般。隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。此刻，你是否還能記起它的模樣。
——題記
小時(shí)的我，便懷著一個(gè)小小的夢(mèng)——當(dāng)一名老師。每每有人問(wèn)起。我便驕傲自信地告訴他：“我想當(dāng)老師！”大人們都嘻嘻哈哈地笑著，拍拍我的頭，膚衍地說(shuō)一句：加油！便走開(kāi)。也許他們幾分鐘后就忘記了，但這就像一顆種子，雖然并未出芽，卻早已扎根于心頭。
我為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力奮斗，結(jié)果卻總不如人意……
我對(duì)文字的理解能力很差，所以語(yǔ)文的成績(jī)一往強(qiáng)差人意；對(duì)數(shù)字符號(hào)的不敏感，更令我的理科成績(jī)未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
幾年前的一次，我如常地拿著差得透頂?shù)臏y(cè)驗(yàn)卷從學(xué)校漫步走回家中。頭頂?shù)奶?yáng)很猛烈，夕陽(yáng)時(shí)的云朵也像彩虹般艷麗，他們好像正在嘲笑我，嘲笑我如此的無(wú)知。嘲笑我為這個(gè)夢(mèng)想作無(wú)邊境的努力，嘲笑我除了這個(gè)愚蠢的夢(mèng)之外什么都沒(méi)有。我想：也許他們說(shuō)得對(duì)，我真的一無(wú)所有。
悲傷的情緒鋪天蓋地而來(lái)，我不想讓家中人見(jiàn)到我這個(gè)丑陋無(wú)比的樣子，于是我便坐在花壇旁的石階上，把頭埋在兩膝之間啜泣起來(lái)。不時(shí)會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但亦無(wú)人上來(lái)詢問(wèn)情況，我就像一只被遺棄的小狗，流落在街頭，無(wú)人管，也沒(méi)人要。
不知過(guò)了多久，我感到肩頭上有一只手，輕輕地拍打著，我抬起頭，望著那個(gè)我熟悉無(wú)比的人，眼淚流干后，剩下的只是紅紅的眼眶。她看到我的樣子后，眼神也愣了一愣，接著露出了一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“怎么到這兒來(lái)了？不回家嗎？”我用哽咽的聲音回應(yīng)了一句：“心情糟透了�！北沩樖诌f給她那張紅色比白色還要多的試卷，她接過(guò)來(lái)后，看了一眼便問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“當(dāng)老師”，我有氣無(wú)力地答應(yīng)著�！熬褪前。∮袎�(mèng)想就要去奮斗�。⊥磺�，難道成功會(huì)向你走來(lái)嗎？”“可是我已經(jīng)努力過(guò)了，我還是與原來(lái)的我毫無(wú)差別，依然是如此的差勁�！蔽覟槲业膲�(mèng)想憤憤不平。“上天那是在考驗(yàn)?zāi)�！你看，哪些人在成功之前是不用努力，一步登天的呢？如果你連少少的考驗(yàn)都過(guò)不了。你怎么向更大的`困難挑戰(zhàn)。失敗時(shí)，千萬(wàn)不能灰心而一時(shí)意氣地扔掉了自己的夢(mèng)想。失敗就證明你比別人多一傷的經(jīng)驗(yàn)�！彼弥恍┛蓯�(ài)的語(yǔ)言在幫我撿拾我的夢(mèng)。
我站了起來(lái)，抬著頭看天。一彎新目下，旁邊的星星顯得特別明亮。天空還沒(méi)黑，星星就出來(lái)了，他們也在為自己的閃耀而作努力嗎？我在內(nèi)心默默地問(wèn)自己，殊不知，那顆夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)了芽……
當(dāng)你處于失敗時(shí)，回想一下自己的夢(mèng)想，回想一下當(dāng)初為什么要努力，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的路，像往常一樣開(kāi)闊。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 15
夢(mèng)想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢(mèng)想，好似黑洞里的一束光，為我們開(kāi)辟道路，夢(mèng)想，好似戰(zhàn)斗時(shí)的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。
夢(mèng)想，似乎是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的名詞。但是，它離我們并不遠(yuǎn)。鳥(niǎo)兒是因?yàn)橛辛税肯栌谔炜盏膲?mèng)想才展翅高飛，筍兒時(shí)因?yàn)橛辛丝纯创笄澜绲膲?mèng)想才破土而出，花兒是因?yàn)橛辛税亮⒂谑赖膲?mèng)想才綻放花蕾，風(fēng)兒是因?yàn)橛辛藱M掃一切的夢(mèng)想才狂卷怒號(hào)，馬云是因?yàn)橛辛苏鞣澜绲膲?mèng)想才創(chuàng)立淘寶。而我們，是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
可是，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中又何嘗不是布滿荊棘呢？司馬遷繼承父業(yè)，夢(mèng)想寫(xiě)一部史書(shū)，記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，并關(guān)入了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒(méi)有就此頹廢，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，歷經(jīng)十三年的.漫長(zhǎng)歲月，他終于將《史記》推入了前無(wú)古人的創(chuàng)舉之中去。
而相比司馬遷來(lái)說(shuō)，我們生活中的失敗算得了什么？而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候，我們就要仔細(xì)思考一下了：我的夢(mèng)想是什么？如果因?yàn)檫@么小的事就放棄夢(mèng)想，值么？當(dāng)我們思考完后，便會(huì)在內(nèi)心架起一個(gè)秤，測(cè)定他們的值，由此讓你的內(nèi)心得到滿意的答案，而這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬闊，為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢？
所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想，便有前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有無(wú)限的可能。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，明天的道路更寬廣！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 16
寒風(fēng)刺骨的夜晚，沉浸在失敗之悲痛中的我獨(dú)自走在漆黑中，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方光亮一片，被照耀的道路何其寬廣？是什么讓我發(fā)現(xiàn)了這些？是夢(mèng)想……
成長(zhǎng)道路上，失敗與挫折不可避免，遭受失敗與挫折后，如果從此一蹶不振，那你永遠(yuǎn)看不到前方道路的寬廣，這時(shí)的你失去了夢(mèng)想就好像在茫茫大海上航行的水手失去了方向，最終將喪命于茫茫大海之上，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路不甚寬廣。正如我，在失敗時(shí)，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，才發(fā)現(xiàn)前方的道路這樣的寬廣。
七年級(jí)的期末考試，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)為我前一段的努力一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)也給媽媽和爸爸一份驚喜�？墒牵Y(jié)果卻出乎了我的意料，滿懷信心換來(lái)的是退步與失敗，我的'自信心受到了打擊，我的努力與付出也白費(fèi)了。我一直從自身找原因，并認(rèn)真的反省了自己，但我依舊沒(méi)有找到原因，依舊沉浸在迷茫中，直到有一次無(wú)意間看到一篇關(guān)于失敗與成功的作文，我才醒悟過(guò)來(lái)：成長(zhǎng)道路上，難免失敗與挫折，如果自己無(wú)法承受失敗與挫折的打擊，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想、留一些自信給自己，當(dāng)你再次嘗試時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，你終究也會(huì)成功。
成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，在失敗中我學(xué)會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于自己的人生之路！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 17
我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣或那樣的夢(mèng)想——它就像夜空中閃亮的一顆星星，照耀著我們年輕的心，激勵(lì)著我們，讓我們有無(wú)窮的力量和信心，讓我們癲狂亢奮，讓我們?cè)敢鉃樗冻鲎约旱囊磺小?/p>
但是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們只顧得低頭走路，越來(lái)越忘記抬頭看看自己理想的天空上還懸掛著這樣一顆星星？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們?cè)絹?lái)越安于現(xiàn)狀，給自己越來(lái)越多的理由讓自己心安理得？現(xiàn)實(shí)生活的殘酷讓我們開(kāi)始妥協(xié)，于是，我們可能吃的好、穿的好、住的好，心靈卻越來(lái)越麻木，越來(lái)越僵硬，那顆星星似乎也被我們忘記了，光芒暗淡，乃至消失。 但是有一個(gè)人的故事卻刺痛了我們，他的特立獨(dú)行震撼了我們，那顆星星的光芒再次閃爍，讓我們不得不面對(duì)自己平庸的生活，重新審視自己，開(kāi)始不安，有些顫栗。
這個(gè)人就是《飛》的主人公劉百剛。 劉百剛是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)不安分的農(nóng)民，從小就被大家看成是一個(gè)精神上有毛病的人，他做什么事情都跟別人不一樣，就連他的`媽媽也對(duì)他顯得有些失望，只有鄰居家的小姑娘李小猜愿意相信他的“胡說(shuō)八道”。 劉百剛最瘋狂的行為是要造一架飛機(jī)，他想飛起來(lái)。一個(gè)貧窮的農(nóng)民想上天，這個(gè)瘋狂的想法頓時(shí)成了村里人的笑柄，讓母親蒙羞，也讓一直相信他、愛(ài)戀他的小猜離他而去，和別人結(jié)了婚。盡管這一切都讓劉百剛痛苦，他還是盡著自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 最后，他飛起來(lái)了，盡管這可能是他的第一次也是最后一次的飛行……不管人們對(duì)農(nóng)民造飛機(jī)有什么樣的看法，我只想抓住一點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)——理想主義者的堅(jiān)韌和犧牲。劉百剛只是一個(gè)代表，理想主義者的代表。 最后，這讓所有觀眾那顆理想的星星再次閃亮起來(lái)。哪怕你想像劉百剛一樣，去造一架自己的飛機(jī)。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 18
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。
——題記
拿起角落中的球，輕輕撫落上邊的灰，藍(lán)白相間。露出一段它的“光輝歷史”，五彩斑斕。
開(kāi)始.夢(mèng).烈陽(yáng)
記憶有些模糊了，只記那個(gè)夏日，蟬鳴惱得人有些怒。烈陽(yáng)隨意地潑灑著狂熱，我來(lái)到架空層，手上抱著一個(gè)球。
排球不及格就要練啊，練練就好了。我暗自下定決心�？擅看文乔蚓秃驼{(diào)皮的小孩一樣，總和那風(fēng)一起欺負(fù)我。一會(huì)兒砸我頭，砸我手，砸我肩。但我從未想過(guò)放棄，那疼好似太陽(yáng)，指引著我沖向幸福的彼岸。
那是夢(mèng)的`開(kāi)始，陽(yáng)光變得恬靜美好，萬(wàn)物可愛(ài)。
放棄.夢(mèng).余暉
之后，我每天放學(xué)都會(huì)抱著球來(lái)到架空層練習(xí)。那兒很熱鬧，有些嘈雜。
直到有一日，那日黃昏是黃到紫的淺變，很柔美。我如以往一樣來(lái)到樓下。同樣也有很多小孩在這玩。
我走到一旁，開(kāi)始練習(xí)，五分鐘十分鐘，“呼—————”球撞到墻了。它飛速地反彈，一下子砸到了我的臉，又悄然落地，滾到了小朋友之間。一個(gè)小朋友飛速地拿起球，我剛回過(guò)神，球就無(wú)影無(wú)蹤了。我很是無(wú)奈。
“反正你也練不好。那么蠢，球就給我們玩玩吧。”
夜幕瘋狂地吞咽著余暉。一口一口，將余暉撕拽得粉碎。就好像球一樣，被他們“吞咽”。
我的夢(mèng)碎了，泡泡消失得無(wú)蹤。我的心也碎了。
振作.夢(mèng).星海
夜幕為天空增添了華麗的裙子。星星跑了出來(lái)。小巧可愛(ài)。但在我眼中。它們渺小如沙。
“姐姐，球給你�！币粋�(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)�！扒虿缓猛媪�，才還給我的吧，”我沒(méi)好氣的說(shuō)到�！皼](méi)有啊，姐姐之前也幫我揀過(guò)球啊�！蔽倚念^一震，但記憶已經(jīng)完全消散了。他繼續(xù)說(shuō)到：“姐姐，你快拿著啊，我好不容易才搶過(guò)來(lái)的。姐姐，你很棒，別聽(tīng)他們亂說(shuō)�！币魂嚺庥可闲念^。夢(mèng)好似被這只言片語(yǔ)所縫合了。我振作了。
白鳥(niǎo)飛過(guò)，帶起一片星海，那夜星辰如水。夢(mèng)也在了。
成功.夢(mèng).黃昏
一聲聲擊球聲響起，黃昏如畫(huà)優(yōu)美而恬雅。
終于，“我成功了�！�14個(gè)，終于達(dá)到目標(biāo)了�；蛟S這個(gè)成績(jī)并不優(yōu)異。但我努力了啊。我很激動(dòng)，心跳加速。黃昏很柔和，心曠神怡。
或許，成長(zhǎng)中會(huì)遇很多座山，不一定要抵達(dá)山頂，一定要努力。失敗，并不可怕，但要留有夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 19
每個(gè)人都需要夢(mèng)想，就像那微不足道的種子，夢(mèng)想著見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，擺脫黑暗。而當(dāng)我們跌倒時(shí)，也要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想是心靈的安慰。每當(dāng)我們遇到挫折，總會(huì)感到掉進(jìn)了萬(wàn)米深淵，無(wú)法自拔，想想自己懷揣心中的夢(mèng)想，也許就能看到前途的光芒。
那是一次非常重要的期末考試，心中亂糟糟的，不知道是緊張還是壓力山大，只是一味地去背課文，記單詞。那時(shí)候的感覺(jué)真的很難熬，越來(lái)越靠近考試的日子了。而當(dāng)那天進(jìn)入考場(chǎng)，我竟然是懷著緊張的心情完成試卷的，心想著還不錯(cuò)。沒(méi)想到公布成績(jī)那天，那兩個(gè)刺眼的紅色數(shù)字，像是從我心里流出來(lái)的，感到一陣心痛，一切思緒全部都混亂了。
我想了好久，好久……自己的夢(mèng)想是什么？是成功，是榮譽(yù)，是別人欣賞的眼光！從那時(shí)起，我終于明白了，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途是無(wú)限的，讓自己看到一絲陽(yáng)光，給自己一股力量，向前沖，懷著追夢(mèng)赤子的心向前跑！總能成功的！
“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蔽铱偸怯眠@句話來(lái)鼓勵(lì)、提醒自己。而不久的我，又要面對(duì)更加困難的考驗(yàn)——升學(xué)考試，這可是決定第一次人生轉(zhuǎn)折的命運(yùn)的一次考試。我心想：沒(méi)問(wèn)題，相信自己，一定能行！
從十五周開(kāi)始，已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，我用盡了吃奶的`勁復(fù)習(xí)課文，鉆研難題，背誦單詞，可我始終不會(huì)忘了那句刻骨銘心的話：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。”那些攔路虎，那些絆腳石，都不能打倒我的夢(mèng)想。
“鈴……”考試的鐘聲鄭重地響了兩聲，考試就無(wú)從選擇地開(kāi)始了。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話真不錯(cuò)，考場(chǎng)上的我輕松地做著那看似困難而又簡(jiǎn)單的試題，如機(jī)器一般掃描一遍試卷便信心滿滿地上交了。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，最終獲得了理想的成績(jī)，奪得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在在考場(chǎng)上的我，也仍然不會(huì)忘記那句話：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！迸�！
我也曾想過(guò)世界的不公平，但想著想著也明白了：“世界上最公平的是夢(mèng)想與時(shí)間，這兩樣每個(gè)人都會(huì)擁有，就看每個(gè)人會(huì)不會(huì)珍惜了。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己在夢(mèng)想的天空中飛翔吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 20
如果說(shuō)失敗是上帝關(guān)上的那扇門(mén)，那么我敢肯定夢(mèng)想一定是上帝偷偷地為我們開(kāi)啟的一扇窗。
—一題記
人生的旅途長(zhǎng)且險(xiǎn)阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當(dāng)我們成功時(shí)，支撐我們的是成就感；當(dāng)我們失敗時(shí)，夢(mèng)想就是我們的精神支柱。并為之拼搏，不甘墮落。因?yàn)閴?mèng)想還在心底呼喚著我們。
這是一個(gè)動(dòng)物故事：這是一個(gè)寒冬，一直病怏怏的小鳥(niǎo)出生了，毛還沒(méi)長(zhǎng)，大鳥(niǎo)用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從而過(guò)了一個(gè)溫暖的寒冬和一個(gè)春天。夏天來(lái)了，燕子和八哥一起在天空快樂(lè)地飛翔著，小鳥(niǎo)羨慕地望著，情不自禁張開(kāi)已長(zhǎng)滿羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”。可是無(wú)論小鳥(niǎo)怎么扇都沒(méi)有用，都飛不起來(lái)，因?yàn)樗纳碜庸鞘悄敲吹娜跣�，是�?jīng)不住飛翔的艱難�。⊙嘧雍桶烁缈匆�(jiàn)了這只努力的.小鳥(niǎo)，熱心地問(wèn)：“你在干嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來(lái)�！毙▲B(niǎo)弱弱地說(shuō)。
燕子和八哥聽(tīng)了后，連忙高傲的嘲笑小鳥(niǎo)：“你別試了，就憑你，是飛不起來(lái)的，別做夢(mèng)了。”說(shuō)完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥(niǎo)看。
“不，不，我一定能飛起來(lái)的，小鳥(niǎo)不停的在練習(xí)飛翔，好幾次，小鳥(niǎo)摔到地，差點(diǎn)命喪黃泉，就連媽媽也看不過(guò)去的說(shuō)它永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)了，同齡的小鳥(niǎo)都飛走了。但他沒(méi)有放棄飛翔。
又一個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，那只一直在努力飛翔，夢(mèng)想著自己有一天能飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。
這是我的真實(shí)故事：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的作家，然而，上帝卻沒(méi)有給我一雙能寫(xiě)好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語(yǔ)文成績(jī)也不如意，為此，我上補(bǔ)習(xí)班，我自己不斷練習(xí)作文，終于，在文學(xué)社的作文報(bào)上我看見(jiàn)了我的作文，標(biāo)注著我的名字的作文。
夢(mèng)想，是寒冬中的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，并為之奮斗，奮斗，總有一天，你會(huì)進(jìn)入屬于勝利者的殿堂。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 21
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一棵樹(shù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，為家人遮風(fēng)擋雨，扎根在大地上，讓歡笑彌漫整個(gè)藍(lán)天。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的`洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一天終會(huì)圓滿；流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己某一刻終會(huì)停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 22
每個(gè)人都需要夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì)幫你擺脫黑暗，讓我們跌倒時(shí)再爬起來(lái)，把夢(mèng)想留給自己。也許，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想心中的夢(mèng)想，就會(huì)使你走出困境。
那是一次不怎么難的期末考試。窗外已是寒風(fēng)呼嘯，我坐在教室里感到十分孤獨(dú)，寂寞。也許是昨晚沒(méi)有睡飽覺(jué)，也許是沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)個(gè)透，今天考試顯得特別沒(méi)有精神，心里亂糟糟的，該填的、會(huì)寫(xiě)的題目都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我只能瞎蒙一通，作文也寫(xiě)得很不理想�？荚伊�，我急得像熱鍋上的螞蟻，但又不知如何是好，就想著回家等著挨棒子吃。當(dāng)?shù)弥煽?jī)時(shí)，我愣住了，有史以來(lái)考得最差的一次！頓時(shí)，我的眼淚不由自主地從眼眶里淌出來(lái)。
我的夢(mèng)想是什么？不就是成功，是別人欣賞的眼光嗎？在那個(gè)寒假里，我悟出了好多好多道理，也有了自己偉大的夢(mèng)想。我不斷地鼓勵(lì)自己，提醒自己：穩(wěn)住，沉下心來(lái)思考，沉下心來(lái)考試，我一定能行！
轉(zhuǎn)眼陽(yáng)春三月開(kāi)學(xué)了，明確了夢(mèng)想以后，我自信了許多。那是第一單元的考試，我自信滿滿地從筆袋里掏出一支筆，認(rèn)認(rèn)真真、打起12分精神來(lái)做題，把這個(gè)單元學(xué)習(xí)到的`許多知識(shí)都寫(xiě)在試卷上面，作文自我感覺(jué)也寫(xiě)得不錯(cuò)。當(dāng)老師宣布交卷的時(shí)候，我便把手頭那張寫(xiě)滿字的試卷交給老師，十分自信。
果然，自信的我這次竟然考了九十五分以上。
是呀！世界上唯有時(shí)間和夢(mèng)想是公平的，只要有好的夢(mèng)想，對(duì)它充滿希望，你就一定會(huì)成功！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 23
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持�！}記
魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海，蒼鷹的夢(mèng)想是自由翱翔，而我的夢(mèng)想?yún)s平庸無(wú)奇，此時(shí)此刻我心心念念的就是考上高中實(shí)驗(yàn)班……
還記得上一學(xué)期的期末考試，我滿懷信心，認(rèn)為自己物理好的不得了，結(jié)果，成績(jī)一出來(lái)才80多分。額……這就尷尬了。我仔細(xì)斟酌我的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)不僅僅是結(jié)果錯(cuò)了，思路也出現(xiàn)了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家后，我打開(kāi)電腦，借助互聯(lián)網(wǎng)搜出了正確答案。我反復(fù)地看解析，終于有些頭緒了，我連忙把錯(cuò)題改正好，并舉一反三做了幾個(gè)類(lèi)似的題，沒(méi)想到還是出錯(cuò)了。我徹底煩了！心想：不做了，愛(ài)咋咋地吧！考上高中實(shí)驗(yàn)班什么的也被我拋到九霄云外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開(kāi)了一首歌曲——《十年》，好吧這其實(shí)是一個(gè)勵(lì)志的'mv�！拔蚁耄绻覐陌藲q開(kāi)始堅(jiān)持做一件事，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年后，我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。
聽(tīng)到最后最后一句話時(shí)，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來(lái)了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂(lè)他們可以堅(jiān)持十年，為什么一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅(jiān)持不了，還想不想考實(shí)驗(yàn)班？
我燃起斗志，把試卷?yè)炱饋?lái)，袖子挽起來(lái)，聚精會(huì)神地又開(kāi)始了與“物理小惡魔”的戰(zhàn)斗。終于，在我的堅(jiān)持下，“小惡魔”認(rèn)輸了。我很興奮，而且有一種滿足感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是暑假，于是我又開(kāi)始了對(duì)新學(xué)期的預(yù)習(xí)，而且我還買(mǎi)了相應(yīng)的試題來(lái)做。“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我做起物理題來(lái)簡(jiǎn)直是“下筆如有神”呀！看來(lái)考上實(shí)驗(yàn)班沒(méi)那么難了！
通過(guò)學(xué)物理這件小事，可以看出，即使夢(mèng)想近在咫尺，不努力，不堅(jiān)持也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。即使我們失敗了，也不要?dú)怵H，“失敗乃成功之母”要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 24
這條道路一片黑暗，沒(méi)有路燈、沒(méi)有人流、沒(méi)有大廈只有那如泰山壓頂?shù)墓陋?dú)，只有一條小路、一路的石子和兩旁的樹(shù)木。但，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是夜晚的螢火蟲(chóng)、天空中的月亮和星星，他們可以為你指路。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，他讓你在考試失利時(shí)找回自己。記得初二上學(xué)期的一次月考中，那考試的幾天我每天都信心滿滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，宛如晴天霹靂把我霹得外焦里嫩。我不相信，我一點(diǎn)都不相信！一定是弄錯(cuò)了，一定是！但是，當(dāng)我前前后后反反復(fù)復(fù)對(duì)了還幾遍的答案，我終于接受了這個(gè)事實(shí)。我竟然考到了五百多名，天！五百多名誒！
成績(jī)出來(lái)的那天晚上有興趣班，來(lái)到舞蹈室我就把自己縮在一個(gè)角落里，抱著雙腿，把頭掩在膝蓋上，無(wú)聲痛苦。我什么都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)老師還是讓我在那呆著�？煜抡n了，我看著她們跳了一節(jié)課，我一直在想，我這么最到底是為了什么，她們這么做又到底是為了什么呢？看著她們一遍又一遍不厭其煩的跳著同一個(gè)動(dòng)作同一個(gè)節(jié)拍。我終于明白，我只是為了我自己那個(gè)微不足道的夢(mèng)想啊。第二天，我再次振奮起來(lái)，面色如常地去學(xué)校繼續(xù)我的課程。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它讓你在窘迫中尋回正確的道路。表演進(jìn)行時(shí)，因特殊原因我被趕鴨子上架多了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)坐在古箏前時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般想起這首曲子我是真的不是很熟啊。我視死如歸般想到：算了，已經(jīng)到如今這個(gè)地步了，也只好走一步算一步。哈，果然不出我所料，當(dāng)我彈到一半時(shí)譜子忘了，好在是兩個(gè)人合奏，這樣我才不會(huì)感到很尷尬。
我重新調(diào)整好，卻怎么也想不起，但無(wú)論如何我都要彈完，所以我憑著一點(diǎn)記憶以及旁邊那位彈奏的調(diào)子胡亂地編了下半段。彈完之后，我很快地下了臺(tái)回到爸媽身邊，說(shuō)實(shí)話我是真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。此后，我越發(fā)地討厭古箏害怕表演了。直到……
我又學(xué)了舞蹈，當(dāng)老師也會(huì)安排表演。我一點(diǎn)都不想去，一點(diǎn)兒也不，但是老師卻強(qiáng)制性要求全部同學(xué)一定要到場(chǎng)。這下好了，我快瘋了都，沒(méi)辦法我只好認(rèn)命。當(dāng)天，我們第一場(chǎng)很順利但我并不覺(jué)得，因?yàn)槲胰矶荚诎l(fā)抖。第二場(chǎng)卻出了意外。因?yàn)槭枪诺湮瑁匝莩龇邱嘈厝�，但是又要趕時(shí)間，沒(méi)有弄緊，開(kāi)始沒(méi)多久就有一位衣服掉了，然后接二連三地只剩下我和另一個(gè)人。不知道為什么，我竟一點(diǎn)兒都沒(méi)有怯場(chǎng)，就這么帶著另一個(gè)人跳完舞蹈。哦，我明白了，是夢(mèng)想。因?yàn)槲覍?duì)它擁有足夠的喜愛(ài)。之后，我參加了多次比賽以及表演，在去年寒假去了北京CCTV參加了表演。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是一幅水墨畫(huà)，讓美好的.那一刻定格在那一瞬間。那一點(diǎn)夢(mèng)想，是新的一條路，是漂亮的一件外衣，是旅途的一把椅子。一起啊，去更遠(yuǎn)的地方！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 25
灰色的天空就像吸收了足夠水分的棉絮，沉甸甸的，不時(shí)露出幾絲凹陷。我在山谷里跌跌撞撞，在挫折中跌跌撞撞，但還是找不到爬上頂峰的梯子，迷失了自我。
是的，面對(duì)另一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)，我的心在不斷冷卻，輝煌的過(guò)去似乎一去不復(fù)返了。翻著滿是紅叉的卷子，積攢了很久的怒火終于在那一刻爆發(fā)�？粗莻�(gè)地方的殘骸，我不知所措。良久，我才回過(guò)神來(lái)，坐到椅子上。為什么努力了這么久卻沒(méi)有得到回報(bào)？為什么我花了那么多心血和成績(jī)，卻沒(méi)有進(jìn)退，為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)？
風(fēng)在吹，涼意漸漸平復(fù)了我的心。彎下腰，撿起試卷的碎片，心里還是茫然。突然，我看到碎片下面的彩紙，顫抖著撿起來(lái)。上面赫然寫(xiě)著：“有夢(mèng)想，成功就不遠(yuǎn)了�！笔煜さ燥@褪色的字體應(yīng)該是我很久以前寫(xiě)的�？粗�，淚水模糊了我的雙眼。
我曾經(jīng)不為幾個(gè)小失敗氣餒；曾經(jīng)的我，不會(huì)執(zhí)著于過(guò)去的種種坎坷，而是一直高昂著頭憧憬著廣闊的前方；曾經(jīng)，我會(huì)為一個(gè)小小的夢(mèng)想而奮斗……現(xiàn)在，我甚至忘記了夢(mèng)想是什么，模糊了方向在哪里。
“如果你有夢(mèng)想，成功就不遠(yuǎn)了�！蔽翌澏吨肿x了一遍這句話。恍惚中，我找到了寫(xiě)這句話時(shí)的感覺(jué)。一開(kāi)始，為了贏得演講比賽的冠軍，我下定決心要戰(zhàn)斗。我沒(méi)有因?yàn)閷?duì)手的優(yōu)秀而貶低自己，沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)的普通話而氣餒，沒(méi)有因?yàn)槟切┢鸷宓娜硕丝s。雖然最后冠軍不屬于我，但我還是笑了。因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上磨練了克服困難的意志，也發(fā)掘了自己內(nèi)心的'潛力。但是現(xiàn)在因?yàn)榭荚囀《员┳詶墸粗R子里那個(gè)失去理智的慫人，我很慚愧。
站起來(lái)，昂起頭，我笑著站起來(lái)。是的，有了夢(mèng)想，成功就不遠(yuǎn)了。我要做的，我能做的，我現(xiàn)在要做的，就是朝著我夢(mèng)想的方向前進(jìn)，盡我所有的努力和熱情去克服困難，迎接自己的成功。
我一本正經(jīng)地拿起筆，把那句話一個(gè)個(gè)寫(xiě)在紙上：“有夢(mèng)想，成功就不遠(yuǎn)了�！蔽覉�(jiān)信有一天，成功會(huì)再次眷顧我。
給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)讓我們一步步從失敗走向成功。你要堅(jiān)信，再大的挫折，也不過(guò)是一個(gè)小小的逗號(hào)，完美的句號(hào)就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
如果你有夢(mèng)想，成功就在不遠(yuǎn)處。準(zhǔn)備好了嗎，我的朋友？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 26
我的鋼琴老師說(shuō)，有一個(gè)鋼琴比賽讓我去參加。我高興極了，馬上就選了一首我彈得最好的曲子，開(kāi)始練了起來(lái)。
在家里，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把這曲子背了又練，練了又背，終于能完整地把曲子彈熟了。
終于到了比賽的那天，望著那一群參賽者陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來(lái)，我的心便不禁地砰砰直跳。等到人來(lái)齊了，比賽就開(kāi)始了。我看那一個(gè)個(gè)參賽者們陸續(xù)上去表演，我的.手心就不停地冒著冷汗，“馬上就到我了，可別出什么錯(cuò)啊”我心里不斷地想著。終于到我了，我一步步走上臺(tái)，坐在那被燈光照得閃閃耀耀的鋼琴前，開(kāi)始彈我準(zhǔn)備已久的曲子。不料，我的曲子彈到一半，居然忘記了。我彈了這個(gè)鍵又試了那個(gè)鍵，就是不對(duì)。我手心的冷汗越冒越多，都快把鋼琴弄濕了。鈴聲響了，我只好帶著沉重的心情走下了臺(tái)。在車(chē)上，媽媽也很不高興地用手叉著腰，還對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)你不好好練習(xí)，現(xiàn)在你知道什么后果了吧！”我傷心極了，甚至有了放棄學(xué)鋼琴的想法�？墒俏彝蝗幌氲�，我從小的理想就是當(dāng)一名鋼琴家，我可不能讓我的理想破滅呀，即使這次失敗了，還有鋼琴考級(jí)嘛，我一定會(huì)更加努力的！
于是，我又振作起來(lái)了，在迎接等級(jí)考試之前，我每天練習(xí)考級(jí)曲目四個(gè)多小時(shí)，每周都復(fù)習(xí)一次樂(lè)理知識(shí)，最終終于考過(guò)了八級(jí)，樂(lè)理甚至還得了優(yōu)秀。
對(duì)啊，在失敗的時(shí)候給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想，即使跌倒了還能爬起來(lái)，人生就會(huì)充滿希望。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 27
在不大的情況下，大家一直有很多很美的夢(mèng)想。有些人想當(dāng)生物學(xué)家，有些人想干技術(shù)工程師，有些人想變成宇航員每一個(gè)夢(mèng)想全是那真，那么美。但是，伴隨著年紀(jì)的提高，我們的夢(mèng)想好像伴隨著r間之流一去不復(fù)返了，大家剛開(kāi)始擔(dān)心和他人討論自身的夢(mèng)想，乃至自身也剛開(kāi)始擔(dān)心思索自身的夢(mèng)想。
伴隨著大家的發(fā)展，大家剛開(kāi)始明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是那漫長(zhǎng)，是那望塵莫及。因此面對(duì)夢(mèng)想，大家沒(méi)有了膽量，沒(méi)有了信心，沒(méi)有了能量。是啥使我們變成了那樣？是老師和爸爸媽媽那一雙雙充滿希望的眼睛嗎？是成千上萬(wàn)今年高考莘莘學(xué)子的狹路相逢嗎？是一次又一次失敗后留有的外傷？我也不知道，我只了解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有那一段距離。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的間距一直存有的'。但大家還得向前看，由于夢(mèng)在前方。面對(duì)夢(mèng)想笑容吧！振振自身的肩部喊一聲我可以。失敗算什么？痛苦有幾多？路燈下瘦弱的大家，課室中孤獨(dú)的大家，傍晚中飛奔的大家，]有柔情似水，]有詩(shī)情畫(huà)意，僅有望塵莫及的夢(mèng)想，僅有痛苦與失敗的更替，但大家確信，大家在奔跑，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的間距在減少。
面對(duì)夢(mèng)想，別嘆氣，別流淚，用大家的笑容去擊敗痛苦，用大家的固執(zhí)與信心去手工編織夢(mèng)的翅膀。用頑強(qiáng)面對(duì)夢(mèng)想的大家可能是取得成功的一群！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 28
人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，……。
曾記否，當(dāng)你淡然面對(duì)這初次所取得的成功時(shí)，你是多么地喜悅！望著賞心悅目的成績(jī)單時(shí)，你是多么的感嘆道自己付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)！即使充滿著困難與挫折，你都會(huì)不顧一切的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；即使當(dāng)中，你經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，仍然都會(huì)堅(jiān)定自己的心。
曾記否，當(dāng)你惘然面對(duì)自己的失敗時(shí)，心里面是多么的不知所措！望著失敗的成果時(shí)，便會(huì)想起那句警醒著自己的名言�！凹偃缟钇垓_了你，不要傷心，不要著急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去，相信吧，快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨。”
惘然
回首往年，我看到了自己曾幾何時(shí)的與成功插肩而過(guò)，那一年的我就是個(gè)大笨蛋！
當(dāng)我升上初一的那個(gè)時(shí)候，就像一個(gè)幼稚的小屁孩與成千上萬(wàn)的文字打交道。我望著初中的第一次考試成績(jī)時(shí)，我淡然了。面對(duì)那一個(gè)個(gè)深紅的交叉，我只以為這一次考試是個(gè)百年難遇的.失誤，便不以為然的一笑了之。
但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績(jī)從此一落千丈，我望著當(dāng)年那不以為然的試卷時(shí)，我后悔了。但我只到，世上沒(méi)有后悔藥可以吃，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)可以在你回歸到當(dāng)初，更沒(méi)有時(shí)光倒流這一不科學(xué)的發(fā)生。
望著這一張張毛骨悚然的試卷時(shí)，我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔。望著一次次的失錯(cuò)，我開(kāi)始執(zhí)起勇氣向前沖！誓要成功！這便是我的夢(mèng)想。
覺(jué)悟
那一年，我從此變成了一個(gè)成熟的成人一樣。面對(duì)著一次又一次的失敗，我便會(huì)想起當(dāng)年我說(shuō)的那一句話，那一個(gè)堅(jiān)定的決心，還有海倫·凱勒的那一句話。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去，相信吧，快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨�！�
即使嘗遍了無(wú)數(shù)次失敗，曾幾次與成功插肩而過(guò)，我都總會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，相信自己總會(huì)抵達(dá)成功的近岸。
終于，我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水，換來(lái)了自己的那一次成功。
這是我重新有了信心，喚醒了我沉睡萬(wàn)年的夢(mèng)想！
人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功來(lái)自與夢(mèng)想。
失敗是，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 29
成長(zhǎng)路中，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
題記
俗話說(shuō)成功乃失敗之母。經(jīng)歷失敗才會(huì)擁有成功。人生的途中，我跌倒了多少次已經(jīng)數(shù)不清了，只是耳目一新的記著一次失敗。
信心滿滿
十一歲的我，在硬筆這方面曾經(jīng)取得過(guò)優(yōu)異的.成績(jī)。所以，在這次大益洱耳茶舉辦的書(shū)法比賽中，是勝券在握，其中只有兩個(gè)名額的二等獎(jiǎng)。我在家中，只在練習(xí)紙上匆匆練過(guò)一張，便開(kāi)始上作品了。我一筆一畫(huà)的認(rèn)真寫(xiě)著，可沒(méi)想到，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)我那平靜的心焦躁了起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦，就差一行字就完成了，再重寫(xiě)，還要浪費(fèi)我二十分鐘呢，我是真的快哭了，好不容易控制住情緒的我，硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)了下去，很顯然，沒(méi)有前面寫(xiě)的好了。同樣，我也硬著頭皮交給了老師，出乎意料地聽(tīng)到老師的一聲不錯(cuò)，聽(tīng)了老師的話，我安慰自己，老師都沒(méi)有看出來(lái)，評(píng)委是肯定不會(huì)看出來(lái)的。
寢不安席
這幾日，我心神不安，不知為何，總覺(jué)得他們會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字，雖沒(méi)有什么大礙，但是我不能夠獲得二等獎(jiǎng)的。我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，每晚不停想，不停的自我安慰，但都無(wú)濟(jì)于事，或許這就是一時(shí)懶惰的后果吧！
垂頭喪氣
終于，比賽結(jié)果出來(lái)了，我既有一種放松的感覺(jué)，又有一種緊張之感，我忐忑不安的來(lái)到了書(shū)法班，不敢直視老師，上課，老師就歡天喜地的宣布，一等獎(jiǎng)，孫碧晨；二等獎(jiǎng)，岳嘉怡、呂亞；三等獎(jiǎng)，郝雅茗聽(tīng)著這個(gè)，我的心不免有一絲傷感，但一想，這是值得的，因?yàn)?/p>
重披戰(zhàn)甲
老師對(duì)我說(shuō)不要灰心，二等獎(jiǎng)的能力你是有的，這次只是馬虎。我莞爾一笑嗯，現(xiàn)在呀！我正奮力在參加一個(gè)比賽呢！
失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，因?yàn)槟愕膶?shí)力超乎你想象。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 30
蟬在黑暗中幾十年孤獨(dú)的等待，只為了某年夏天破土而出的吶喊；蝶在蠶蛹里整個(gè)冬季痛苦的掙扎，只為了次年春天趕上對(duì)花的祝福。
結(jié)果它們都幸福收?qǐng)�。而活在�?dāng)下的我們又為了什么，又得到了什么？如果彷徨，為何不在理想天空尋找一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我想它會(huì)輕輕告訴你曾經(jīng)失落的真心。上帝對(duì)一個(gè)人說(shuō)："別人說(shuō)我有失公平，給了你太多太多的東西，事業(yè)，金錢(qián)，美滿的家庭，該有的你都有了�，F(xiàn)在我將把它們通通收回，但你可以選擇一件留下。"那個(gè)人毫不猶豫地說(shuō)："既然這樣，我什么都不要，只留一個(gè)夢(mèng)給自己。"為什么呢？"上帝不解。因?yàn)橛袎?mèng)就有希望，有希望才會(huì)有變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力和目標(biāo)��！"上帝愕然。人活一世，花開(kāi)一季。生命有時(shí)候總是經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹。所以我們吝嗇自己的`自由，不敢大膽地去飛，怕受傷害，守在自己的國(guó)度�？蓳碛羞^(guò)煙火瞬間的璀璨和火花一時(shí)的閃耀，生命中又有什么殘缺的美和留戀的遺憾呢？由于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不管悲傷與快樂(lè)，我們都無(wú)怨無(wú)悔，并且欣然接受。我們可以為了心中的那個(gè)夢(mèng)，付出所有，就算沒(méi)有回報(bào)。夢(mèng)想有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，像一個(gè)永遠(yuǎn)也觸摸不了的溫柔，只會(huì)引起莫名的憂傷。
但我們起碼給了自己一個(gè)高度，而不是在營(yíng)營(yíng)撓撓地生活中頹廢。等儲(chǔ)備好能量，就會(huì)向另一個(gè)高度超越，這就是生命存在的意義與價(jià)值。每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。為了一個(gè)人去努力。沒(méi)有夢(mèng)的人是不會(huì)生活的人，那么他的生命就是一紙蒼白。沒(méi)有一點(diǎn)心情顏色。去擁有一個(gè)夢(mèng)想吧！它會(huì)讓你找回真實(shí)的自我
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 31
沿著成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。
——題記
藍(lán)天下，每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗，有夢(mèng)，就是人前人。
失敗并不可怕
也許，每個(gè)人都失敗過(guò)，但為夢(mèng)而失敗，這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班的一員，在那里，我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識(shí)，更讓我只身地感受到失敗。
剛進(jìn)培訓(xùn)班時(shí)，我的'線條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團(tuán)糟。當(dāng)老師說(shuō)，要帶我去比賽時(shí)，我訝然了，老師有那么多得意門(mén)生，為什么要我去呢？比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊纬鰜?lái)了，名單里沒(méi)有我，我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)�；蛟S老師看出了我的失落，走過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？堅(jiān)決地告訴老師好嗎？”“我有夢(mèng)想，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。不，我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師�！薄皩�(duì)了，仰起頭，挺起胸，走出來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力�！�
失敗并不可怕，追逐自己的夢(mèng)想。
從小抱夢(mèng)想
夢(mèng)想，并不是一朝一夕能成就的。從幼年開(kāi)始，對(duì)自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢(mèng)想。
小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩，從小就是搗蛋鬼的我，經(jīng)常搞著成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時(shí)他正在專(zhuān)心致志地研究著他那本所謂的重點(diǎn)題目，都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地?zé)┲f(shuō)：“舅舅，陪我玩一會(huì)好嗎？”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō)：“來(lái)，用大腦發(fā)揮一下，你想畫(huà)什么都可以�！倍揖驼娴漠�(huà)了起來(lái)。
從始，我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當(dāng)作夢(mèng)想。
給予夢(mèng)想力量
也許是逐漸長(zhǎng)大了，繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)不再拘束，自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng)立起來(lái)。賦予的獎(jiǎng)狀越多，同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。
給予夢(mèng)想力量，把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，收獲不一樣的人生！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 32
夢(mèng)到過(guò)一片大海，在夜空下寧?kù)o的呼吸，潮起潮落時(shí)有柔軟微涼的夜風(fēng)吹過(guò)，這般寧?kù)o美好的意境，流波將月去，潮水帶星來(lái)。可惜我卻醒來(lái)，撐開(kāi)困倦的眼皮呆滯地看了會(huì)兒天花板，一偏頭便看見(jiàn)窗外深夜的天空，無(wú)星無(wú)月，如同昏黃的路燈罩子上蒙著的塵垢，于是我不知為何再也睡不著。
我想那可能是因?yàn)橄挛绨l(fā)呆時(shí)突然回想到的事。
我記得，一年級(jí)時(shí)我曾是班長(zhǎng)，對(duì)著老師提出的問(wèn)題，我激動(dòng)誠(chéng)懇地帶頭回答：“我的夢(mèng)想是要做一個(gè)科學(xué)家！”然后大家開(kāi)始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽(tīng)著，臉上始終帶著溫和平靜的笑。我是一個(gè)初三的學(xué)生了，我和我的同學(xué)們雖不算是滿腹經(jīng)綸也可算是頗有文化，但若是有個(gè)老師突然冒出來(lái)問(wèn)我們的夢(mèng)想，我們一定是驚訝而又謹(jǐn)慎地回答他——考上重點(diǎn)高中。但這不是夢(mèng)想，也不是理想，這是在當(dāng)前應(yīng)試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，但我親手把它扼傷在搖籃里，我威脅它不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)不準(zhǔn)死灰復(fù)燃。然后，義無(wú)反顧地加入了逃避大軍中去。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了聰明了，卻不敢和一年級(jí)時(shí)那樣大聲地說(shuō)出那個(gè)莫名其妙而不著邊際的夢(mèng)想。
并非是說(shuō)我真的想做一個(gè)科學(xué)家，它是一個(gè)概念，代表了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它不在乎現(xiàn)實(shí)的剛硬與冷漠，它是一個(gè)很隨性的存在，但它也是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的'存在，有它在，人的脊梁才永遠(yuǎn)不會(huì)彎下去，有它在，人的目光才會(huì)那么堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方。它是一臺(tái)永不停息的內(nèi)燃機(jī)，給我們無(wú)限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最后，我找出一個(gè)中肯的回答——這是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)。這是一個(gè)步履匆匆的迷茫的社會(huì)，這是一個(gè)缺失夢(mèng)想的灰色時(shí)代，一切都格式化了，你是學(xué)生就該學(xué)習(xí)，你是成人就該工作，夢(mèng)想已沒(méi)有它存在的理由。
我突然有點(diǎn)羞愧和難過(guò)了，但我感覺(jué)有一種力量在我的心底萌發(fā)，我想起那個(gè)美得不可思議的夢(mèng)，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個(gè)笑，窗外天已破曉。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 33
有一次，我夢(mèng)見(jiàn)色彩斑斕的未來(lái)，醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片灰暗，不如趁時(shí)光尚好，在心頭點(diǎn)亮漫天星辰。
知了在樹(shù)梢不停地聒噪著，盛夏已至。百無(wú)聊賴的我，握著筆，書(shū)寫(xiě)著一章又一章的作業(yè)。正疲倦時(shí)，我放下筆，縱身躍入床中，望著天花板想入非非，一會(huì)兒想著電視中精彩的畫(huà)面，一會(huì)兒想著滿漢全席的美味，不經(jīng)意間，我浮想聯(lián)翩，未來(lái)的'方方面面，聯(lián)想起我的夢(mèng)想。
不管是因?yàn)樗?jiàn)所聞，還是因去年的疫情影響，忙碌于學(xué)習(xí)中的我，從心底里對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)情有獨(dú)鐘。幾千年前，華夏便誕生過(guò)多名神醫(yī)，其中為關(guān)羽刮骨療毒的華佗，藥到病除的扁鵲最為著名，他們無(wú)一不是醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，當(dāng)病人身患重疾時(shí)，他們從不會(huì)退縮，尤其是中醫(yī)。俗話說(shuō)“正氣存內(nèi)，邪不可干”，醫(yī)生在民族危亡時(shí)默默扛起重任，救人于水火之中，他們舍己為人，那一張張藥方，那一碗碗湯藥，凈化人們的身軀，更凈化了人們的心靈，如此崇高和偉岸，令我敬重，也望成之。
但想要讓點(diǎn)點(diǎn)星光化為星辰大海，所做的，不只有空想，還要將夢(mèng)想化為動(dòng)力。趁年少，抓住夢(mèng)想的契機(jī)，在學(xué)校奮力拼搏。筑固地基，把握住一分一秒，即便在閑暇時(shí)，也要松中有緊，適當(dāng)拓展課外積累，讓夢(mèng)想常伴于身邊，不止步于眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。永遠(yuǎn)相信，心中所想，皆成未來(lái)。
蟬鳴聲停，盛夏安然，起風(fēng)的前夕，銘記心中所念，便可揚(yáng)帆起航。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 34
灰蒙蒙的天空像吸足了水分的棉絮，沉甸甸的，時(shí)不時(shí)透出幾絲壓抑。在低谷中跌跌撞撞地徘徊，在挫折中磕磕絆絆地追尋，我卻始終找不到爬上高峰的階梯，我迷失了自己。
是的，面對(duì)又一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我的心在不斷冷卻，輝煌的過(guò)去似乎已一去不復(fù)返。翻著一張張滿是紅叉的試卷，心中積蓄已久的怒火，終于在那一刻爆發(fā)。望著那一地的碎片，我竟然有些不知所措。許久，我才緩過(guò)神來(lái)，跌坐在椅子上。為什么努力了那么久卻得不到回報(bào)？為什么花了那么多心血成績(jī)卻不進(jìn)反退，為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)？
起風(fēng)了，絲絲涼意讓我的心漸漸平靜。彎下腰，拾起試卷碎片，心中依然茫然。突然間，我望見(jiàn)了碎片下的那張彩紙，顫抖地?fù)炱�，上面赫然�?xiě)著：“有夢(mèng)想，成功就不會(huì)遠(yuǎn)。”那熟悉卻略微褪色的字體，應(yīng)該是我很久之前寫(xiě)下的。望著望著，淚水模糊了我的雙眼。
曾經(jīng)的我，不會(huì)因?yàn)閹状涡⌒〉氖《鴼怵H；曾經(jīng)的我，不會(huì)執(zhí)著于過(guò)去的種種失意，總是昂著頭望向?qū)拸V的.前方；曾經(jīng)的我，會(huì)為了一個(gè)小小的夢(mèng)想而去努力追求……而現(xiàn)在，我甚至忘卻了夢(mèng)想是什么，模糊了方向在哪里。
“有夢(mèng)想，成功就不會(huì)遠(yuǎn)�！痹俅晤澏兜刈x起這句話，恍惚間，我找到了當(dāng)時(shí)寫(xiě)下這句話時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)初，為了摘下演講比賽的桂冠，我下定決心要去奮斗。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)手的出色而妄自菲薄，沒(méi)有因?yàn)樽约翰粔驑?biāo)準(zhǔn)的普通話而氣餒，更沒(méi)有因?yàn)槟切┖鹊共实娜硕蛲颂霉�。雖然最后冠軍并沒(méi)有屬于我，可我依然微笑面對(duì)。因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上磨練了戰(zhàn)勝困難的意志，也發(fā)掘了自己內(nèi)在的潛能。而現(xiàn)在我卻因考試的失利而自暴自棄，面對(duì)鏡中失魂落魄的慫樣，我慚愧萬(wàn)分。
挺起胸，昂起頭，我微笑地站起來(lái)。是啊，有夢(mèng)想，成功就不遠(yuǎn)。我現(xiàn)在要做的，能做的，必須做的，只能是向著夢(mèng)想的方向前行，傾盡自己所有的努力，揮灑自己所有熱情去披荊斬棘，迎接屬于我的成功。
鄭重拿起筆，一筆一劃地在紙上再次寫(xiě)下了那句話：“有夢(mèng)想，成功就不會(huì)遠(yuǎn)�！蔽覉�(jiān)信，總有一天，成功會(huì)再次眷顧我。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)讓我們從失敗一步步走向成功。你要深信，人生路上，再大的挫折也只是一個(gè)小小的逗號(hào)，那個(gè)完美的句號(hào)正在不遠(yuǎn)處向我們招手。
有夢(mèng)，成功不遠(yuǎn)。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 35
女孩垂下睫毛，哭。她哭得很傷心，很認(rèn)真。心突然醒了，大聲對(duì)她說(shuō)：“留一點(diǎn)夢(mèng)想，給自己！”
盛夏時(shí)節(jié)，蟬竟然不怕熱似的，依舊在大聲嚷嚷著，給這酷夏又添了絲煩躁。女孩蹬著紅色的自行車(chē)，背著大大的.吉他盒。那吉他盒高她一個(gè)頭，兩根背帶繃得很緊，很緊，似要將她拉倒下去。她騎得好慢、好慢，她還在哭著。
她發(fā)誓要慢點(diǎn)走。不服，她心底鋪著厚厚的不服。就是僅僅那么一分、兩分啊，他們就要搶走她的吉他。自己已經(jīng)默默地使數(shù)學(xué)題代替了一柜子的樂(lè)譜，同意了那加減乘除奪走本該屬于音樂(lè)的時(shí)光。耳機(jī)躺進(jìn)了柜子，奧數(shù)占滿了手機(jī)�，F(xiàn)在，他們又要搶走她的吉他。
她享受著，享受著吉他的重量。吉他也應(yīng)和著，無(wú)論車(chē)子在坑坑洼洼的路上多么顛簸，她們都緊緊地貼在一起。她怕那吉他到家中，便再也拿不到了。
她又想起了夢(mèng)中的她們。她輕輕地唱，她也輕輕地唱；她淺淺地笑，她也淺淺地笑。她似乎回到了夢(mèng)中，她笑了，笑得那么甜。
心看著，又一次張開(kāi)了口�！澳呛苤匕桑康�，別放下啊！”她猛地一驚。吉他，可以不放下啊？愛(ài)她，就應(yīng)該背起她。憑什么，要任別人剝奪自己心愛(ài)的東西呢？搬走數(shù)學(xué)這枚惱人的石塊，吉他，不就又可放飛在自己的世界了嗎？
她加快了速度，一甩頭，眼淚不知被誰(shuí)偷走。這世上，只剩下了她與吉他。
身后，蟬在歌唱。心扭回了頭，與它們一起唱道：
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
歌聲笑著，贈(zèng)予夏天一抹清涼。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 36
在自己失敗時(shí)一定要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有好幾次都是同樣的經(jīng)歷，同樣的結(jié)果，更是同樣的感觸。那幾次那糟糕的結(jié)果真是讓我失去了信心，讓我從高空陷入低谷，從希望中得到渴望，從信心滿滿到灰心喪氣，我真的是沒(méi)有了一點(diǎn)的信心。讓自己重新恢復(fù)成原來(lái)那個(gè)自己.
在失敗中一定要留一點(diǎn)愿望給自己，夢(mèng)想它雖小但它并不渺小，因?yàn)樵诿煨〉臇|西它都會(huì)綻放出最耀眼的光芒。它有時(shí)候是我們前進(jìn)的目標(biāo)；有時(shí)是我們面對(duì)失敗時(shí)的希望；但它更是我們持之以恒的動(dòng)力。它永遠(yuǎn)都默默地隱藏在每個(gè)人的心里，它總有綻放的時(shí)候。
失敗并不可怕可怕的'是失敗后沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣，那他將會(huì)將我們引入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵中讓你踏入一條錯(cuò)誤的道路。在失敗中只要有夢(mèng)想為夢(mèng)想而去努力，讓自己的生活中充滿無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓生活變得豐富多彩。
讓我一起為夢(mèng)想而加油，為夢(mèng)想而奮斗吧。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 37
踏出童年的大門(mén)，走向青春期的道路。走著走著，拐角的路燈突然滅了，猶如我的煩惱，可不能原地踏步，只能跌跌撞撞地走下去。遠(yuǎn)望前方，走出青春期的大門(mén)可遠(yuǎn)呢！回眸，自己走的路還不遠(yuǎn)，還能清晰望得見(jiàn)童年。
想轉(zhuǎn)身走回頭路，可是時(shí)間卻控制著我的雙腳，不得不走下去……一路上，成功與失敗這對(duì)“母子”一直在我的身邊徘徊。一次次把我的夢(mèng)想搶走，可我還是竭力掙回來(lái)。但有一次，累了，不想爭(zhēng)了……
“轟隆隆——”天空傳來(lái)多聲的'雷鳴，似乎在暗示。快要下雨了�？商ь^一望，卻沒(méi)有一塊烏云在空中飄。唉！真討厭無(wú)能的自己��！期末考試的的總分才剛優(yōu)秀，與期中考試相比，可退步不少�。槭裁次揖筒荒芸嫉孟騽e人那般好。唉！總結(jié)出來(lái)，都是智力問(wèn)題。算了，智力不如人，學(xué)什么也學(xué)不好，下學(xué)期渾渾噩噩過(guò)日子罷了。
又一次抬頭，終于感受到朦朧的細(xì)雨打在我的臉上，沒(méi)多久，雨下得越來(lái)越大了。
站在屋檐邊沿，讓沒(méi)太大的雨落在我的身上，舒服��！咦？他在干什么�。恐灰�(jiàn)一位斷了一條腿的叔叔和我一樣站在雨下，不，他是蹲在雨下。難道他也是跟我一樣經(jīng)受了挫折，想讓自己清醒一番嗎？久許，結(jié)果出乎意料，只見(jiàn)他很用力地，一步一步地，用手蹭到大樹(shù)底下。我不顧那么多，走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，需要我?guī)兔�？”他把頭抬到45度，有節(jié)奏的雨聲夾著他的話：“不用了，我能自己來(lái)。”我想一位過(guò)路人，眼呆呆地看著他蹭到樹(shù)底下。每一次的移步，他的臉上都會(huì)呈現(xiàn)痛苦的表情，可移完一小步后，臉上就會(huì)出現(xiàn)微笑，哪怕是一小步，他都用自己最大的力量去完成。終于，到了樹(shù)底下了，他還一步一步地蹭上輪椅。成功了，猶如登山者在缺氧中登上高峰，猶如雨后的一條彩虹，他臉上的笑容毫無(wú)掩飾地呈現(xiàn)出來(lái)。
我的心不禁抖了一下，是什么讓這位斷腿的叔叔蹭上輪椅？是什么讓他不甘放棄？是夢(mèng)想！他因有夢(mèng)想，才能走出一小步；他還因有夢(mèng)想，終有一天會(huì)成功！我卻因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞壛藟?mèng)想，憑什么呢？
在失敗手中搶回夢(mèng)想，繼續(xù)踏向青春的道路。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓拐角的燈充滿光芒，照亮前方的道路，走向成功之巔。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 38
對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯，我所擁有的思想感情不是對(duì)學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對(duì)這六年來(lái)我沒(méi)有好好努力，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的可惜。
學(xué)習(xí)總歸來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)以后的路還是很難走下去。但必須要有一個(gè)執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。
初一的課本已經(jīng)借到了，被歷史的朝代、政治表達(dá)的思想、語(yǔ)文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學(xué)習(xí)過(guò)程中也想過(guò)要放棄。如果就這么白白放棄，夢(mèng)想再好也是一塌糊涂。
“努力了喊夢(mèng)想。不努力喊空想�！狈艞壛素M不是前功盡棄？到頭來(lái)還是碌碌無(wú)為，一事無(wú)成�，F(xiàn)在時(shí)光也依然靜好，在這個(gè)環(huán)境下努力著，自己所想的，努力去做了。
其實(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難。
空想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以做到，但是夢(mèng)想，就好似天邊無(wú)可觸及的'螢火，可觀不可褻瀆。雖然“沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)沒(méi)有區(qū)別。”，但是你有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)地去做到，或者為它努力著。
你也是條咸魚(yú)。和空想的人沒(méi)有半點(diǎn)區(qū)別。
也不需要在中學(xué)這個(gè)階段把自己逼得過(guò)于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反�！蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。
太過(guò)于期望某種物品或者是事物的需求感，結(jié)果沒(méi)有得到的失落更大。比如說(shuō)，月考。目標(biāo)是年紀(jì)第一，每天晚上都加緊復(fù)習(xí)的你，但是放榜的時(shí)候第一名卻是別人。這對(duì)你的壓力和打擊真的非常重大。
立的flag下一次月考年紀(jì)第一，但事實(shí)卻是你在第五。逼得自己太過(guò)于緊張，導(dǎo)致壓力大，心理不好受。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)打擊，或者是一塊走向成功的絆腳石。結(jié)果兩次月考年級(jí)第一與你失之交臂，得到的不是你期待的結(jié)果。
還是需要放寬心態(tài)，留給自己一點(diǎn)希望的光�？梢砸恢弊呦氯�，不至于太過(guò)于絕望，也不至于膨脹。希望和夢(mèng)想交織在一起，為夢(mèng)想而做好自己，讓自己更優(yōu)秀，留給一點(diǎn)希望讓無(wú)限追逐。
愿，你努力過(guò)后達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。希望永遠(yuǎn)在。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 39
成功不相信淚水，只依靠汗水，在追逐成功的征程中，我們要懷揣希望，放飛夢(mèng)想，撐著夢(mèng)想的翅膀揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
著名詩(shī)人李白在寫(xiě)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時(shí)，夢(mèng)想著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；海倫·凱勒在黑暗無(wú)邊的世界中，夢(mèng)想著有三天的陽(yáng)光照耀在自己的生活中，使自己沐浴在陽(yáng)光下，從而寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》；俞敏洪在一無(wú)所有時(shí)懷揣夢(mèng)想創(chuàng)建了聞名中外的新東方……所以，我想留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!
我，大千世界中一個(gè)平凡的女孩，也有自己小小的夢(mèng)想，我想考上廈門(mén)大學(xué)。我自愿為之奮斗，哪怕前方的路十分坎坷，我同樣會(huì)披荊斬棘。我相信，我會(huì)，你也會(huì)，所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
想必，一個(gè)月下來(lái)，大家對(duì)這時(shí)刻緊繃神經(jīng)的初三生活已經(jīng)有了一個(gè)深刻的.了解：高難度的課程，高效率的課堂，還有太多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去背誦，太多的經(jīng)典難題等著我們?nèi)L試、去攻克。我，從小學(xué)開(kāi)始就是一個(gè)慢性子，當(dāng)然做作業(yè)也不例外，進(jìn)入初三以來(lái)，我一直秉承挑燈夜戰(zhàn)，不寫(xiě)完作業(yè)誓死不睡覺(jué)的態(tài)度，奮斗至今，可以說(shuō)，上初三以來(lái)，我的睡眠時(shí)間從未達(dá)到過(guò)8小時(shí)，平時(shí)倒還好，五天的辛苦奮斗后，能迎來(lái)兩天美好、愉快、放松的假期。但是，如果遇到重大節(jié)日前，學(xué)校一般都會(huì)多延長(zhǎng)幾天上學(xué)時(shí)間，這可苦了我了，每天令我接近崩潰的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有那無(wú)比黑暗的作業(yè)時(shí)間，唉！這時(shí)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要偷工減料的念頭，一次次的沉思，一次次想要睡覺(jué)睡到自然醒的念頭就呼之欲出，等到我陷入無(wú)比苦惱的抉擇時(shí)，想想廈門(mén)大學(xué)那令人仰望的錄取分?jǐn)?shù)線，想想自己為之付出的努力，便覺(jué)得自己所有的勞累已經(jīng)消失殆盡了，如果還是無(wú)法全神貫注地投身于“偉大的作業(yè)事業(yè)”中，那就只能在網(wǎng)上瀏覽廈門(mén)大學(xué)的秀麗風(fēng)光了，不行，這絕不是我想要的。然后，調(diào)整心態(tài)，再聯(lián)系一下自己現(xiàn)在的成績(jī)，便覺(jué)得動(dòng)力無(wú)限，我相信明天的陽(yáng)光依舊燦爛！
所以，朋友，無(wú)論任何時(shí)候，都不要放棄夢(mèng)想的權(quán)力，有夢(mèng)想才有動(dòng)力！讓我們時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，為自己平淡的生活加點(diǎn)佐料吧！
簡(jiǎn)評(píng)：文章圍繞“夢(mèng)想”寫(xiě)了夢(mèng)想對(duì)人的影響。略寫(xiě)名人，詳寫(xiě)自己。把對(duì)初三生活的體驗(yàn)寫(xiě)得淋漓盡致，緊張的學(xué)習(xí)生活中，夢(mèng)想的作用也就自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)了。小作者筆法靈活，寫(xiě)名人時(shí)，一句話寫(xiě)一個(gè)人，概括地寫(xiě)；寫(xiě)自己時(shí)，則極盡鋪敘。通過(guò)寫(xiě)夢(mèng)想給自己的激勵(lì)，推己及人，號(hào)召大家也要時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想，容易引起讀者的共鳴。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 40
人生，是由無(wú)數(shù)個(gè)腳印一步一步走出來(lái)的；人生，是由無(wú)數(shù)顆沙石一點(diǎn)一滴堆積出來(lái)的；人生，是由無(wú)數(shù)支筆一筆一劃譜寫(xiě)出來(lái)的。而每一個(gè)人的人生中，總有一種信念在支撐著我們成長(zhǎng)，那便是——夢(mèng)想。
年幼的我剛上幼兒園，在一次逛街的時(shí)候，看到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面——
烈日當(dāng)空下，街上到處都是人。一個(gè)孕婦馱著大包小包的戰(zhàn)利品緩緩前行，一個(gè)賊眉鼠眼的青年正在左顧右盼。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把奪走了孕婦手中的袋子，像一支離弦的箭飛奔而去。孕婦頓時(shí)驚得目瞪口呆，待她恢復(fù)正常的時(shí)候，立刻大喊：搶錢(qián)了！搶錢(qián)了！可是周?chē)娜撕孟裱矍笆裁词露紱](méi)有發(fā)生過(guò)一樣，自顧自地繼續(xù)走路，沒(méi)有一個(gè)人伸手相助。
從此，我便立志要成為一個(gè)有正義感，能夠保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄。
七歲的天空，是那樣的明亮，那時(shí)我們的'心靈是純潔無(wú)瑕的，同時(shí)亦容易破碎；然而，十一歲的天空呢？還依舊如此嗎？——即使天空依然那么的明亮，心靈依然那么的純潔無(wú)瑕，但是我們的內(nèi)心正在慢慢地涂上一層層的保護(hù)色，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)正值花季的我徹徹底底迷上了書(shū)，終日與書(shū)為伴，成了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從此，我就立志要成為一個(gè)像魯迅那樣成功的作家，拿起我們手中的筆作為戰(zhàn)斗的武器，喚醒那些正在沉睡的人們。
然而一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大靠的不僅僅是先進(jìn)的技術(shù)、威力強(qiáng)大的武器又或者是超智商的頭腦，更是靠全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)的那種力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別。當(dāng)疼愛(ài)我的外祖母因?yàn)闊o(wú)情的疾病離我們而去時(shí)，我是多么的無(wú)助，我恨自己無(wú)能，恨自己懦弱，那一刻，一個(gè)念頭在我的心里發(fā)芽：長(zhǎng)大后要成為一名白衣天使——醫(yī)生，救治更多的生命。
人生有許多風(fēng)浪是我們無(wú)法預(yù)料的，但只要在心中默默地努力，我相信，終有一天，夢(mèng)想不會(huì)再是夢(mèng)想，而將是現(xiàn)實(shí)！
在我們追求理想的時(shí)候，有時(shí)，眼前會(huì)一片迷茫。這時(shí)，你會(huì)想到放棄，放棄這所謂的夢(mèng)想，放棄這所謂的堅(jiān)持。但在心靈的深處總有一股力量在支撐著你，那便是——理想。
只要肯奮斗，就沒(méi)有走不完的路；只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有攀登不過(guò)的懸崖；只要不屈不撓，克服艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終有一天，夢(mèng)想便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
即使我的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間而改變，但永恒不變的是我擁有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，真真切切的中國(guó)夢(mèng)。驀然回首，不要忘記自己曾經(jīng)擁有過(guò)的中國(guó)夢(mèng)。讓自己隨著心中的中國(guó)夢(mèng)奔跑，讓自己隨著心中的中國(guó)夢(mèng)奮斗！
每一天，不要忘記給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 41
夢(mèng)想，承載著努力的目標(biāo)；夢(mèng)想，帶著鼓舞我向前走的力量；夢(mèng)想，讓多少人夢(mèng)寐以求；夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的字眼。
——題記
夢(mèng)想這兩個(gè)字，在我的字典中若影若現(xiàn)。
上小學(xué)時(shí)，這兩個(gè)字離我很遙遠(yuǎn)。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂無(wú)慮的玩著、笑著�？墒前职謴男”愀嬖V我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎(chǔ)的是什么？就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中，進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真，爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō)：“在中國(guó)，最好的大學(xué)就屬清華北大了�！庇袝r(shí)他會(huì)逗我，問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大，我信心滿滿地說(shuō)著：“一定可以！”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中，變成了我的夢(mèng)想、理想了。
就這樣，這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年，現(xiàn)在的我，已升入初中，我對(duì)這四個(gè)字，有了深深的了解，可它卻從未動(dòng)搖。
升入初中的`我，成績(jī)不是很穩(wěn)定，從第6名到15名，我雖不甘落后，可是還是提不上去，我深知，那四個(gè)字離我十分遙遠(yuǎn)，以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到。可清華北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮斗，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，我在努力達(dá)到那種境界，不輕言放棄。
有人說(shuō)，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗桿中的旗桿才能考上。可我卻偏偏不服，我可以做到，現(xiàn)在的我，每天勤奮學(xué)習(xí)，我相信有一天，我會(huì)拿著分?jǐn)?shù)去敲開(kāi)它們的大門(mén)。
讓夢(mèng)想起航，讓理想揚(yáng)帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 42
人生之路，崎嶇坎坷，充滿荊棘與挫折，可這一切的一切，終將會(huì)留予我們以后回味時(shí)，余香裊裊……
——題記
電影的情節(jié)，那么動(dòng)人，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝……我們的故事，還未譜寫(xiě)，擁有更多的機(jī)會(huì)與可能。我們，為最好的我們努力著……
夢(mèng)想，我們一生最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是激勵(lì)我們一生奮進(jìn)的動(dòng)力，更是我們?cè)谑。б�，甚至想要放棄時(shí)，告訴我們重頭再來(lái)的引路人，在我們迷茫，不知所措，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明的指示燈。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距造就了我們認(rèn)為夢(mèng)想是遙不可及，甚至是無(wú)法逾越的高度，可既然深知這個(gè)過(guò)程艱難，不容易，我們何不從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為將來(lái)人生之璀璨做好充分的準(zhǔn)備。
人生因夢(mèng)想而光彩奪目，而夢(mèng)想又因拼搏而精彩紛呈。確實(shí)，齊白石老人—生命不息筆不輟。70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多每天都要作畫(huà)。他的勤奮是持久有恒的，即使到了晚年，也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué)，每天照例黎明即起，對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。1957年，他逝世那年的`春夏之際，精神已經(jīng)不濟(jì)，健康狀況也大不如以前，但他依然勤奮刻苦，對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。正是夢(mèng)想給予了他信念，使得他不放棄。夢(mèng)想，需要一輩子的追尋。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣，生活的美好何其芬芳，我們擁有的會(huì)更多……
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，走在人生之路上，我們要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！保晃覀円奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；我們要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；更要“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”……總而言之，心懷初衷，始終奮進(jìn)。
半杯清茶，透明中帶著片片新綠；揮毫潑墨，雪白中浸著點(diǎn)點(diǎn)陳墨；夕陽(yáng)西下，天邊的白云飾著艷色朱砂。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓陽(yáng)光灑滿前方的道路，讓成長(zhǎng)中的每一次蛻變?yōu)槲覀兊膲?mèng)想添一抹亮色，更讓我們與夢(mèng)想成為這不老時(shí)光里最美的邂逅。
悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，陌上花開(kāi)，與夢(mèng)同在。
——后記
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 43
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執(zhí)著于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來(lái)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細(xì)語(yǔ)。平日學(xué)習(xí)中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì)克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我，方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數(shù)所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的.畫(huà)面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無(wú)限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的更替，春風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的夢(mèng)想是堅(jiān)持，瀟灑前行，不局限于狹小的思想空間，愿將一腔熱誠(chéng)給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，憧憬明天，追求未來(lái)。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想，不膽怯于失敗，周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水，汗水，相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于，追求于，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達(dá)自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細(xì)雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
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