我給自己點(diǎn)贊作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我給自己點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
我給自己點(diǎn)贊作文1
成長(zhǎng)的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)個(gè)贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開(kāi)房間……
一個(gè)多小時(shí)了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來(lái)到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來(lái)，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的�！彼悸房萁叩奈遥X袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛�！边@么想著，我倒覺(jué)得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在忙著搬家，其中的'一只引起了我的注意，它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團(tuán)。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見(jiàn)小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的頭頂住飯團(tuán)，兩只前腳死死抱住飯團(tuán)的一角，纖細(xì)的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團(tuán)似乎動(dòng)了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動(dòng)。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團(tuán)，來(lái)到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團(tuán)依舊“巋然不動(dòng)”。無(wú)奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……
不知是它的堅(jiān)韌與執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，還是這小生靈突然有了強(qiáng)大力量，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飯團(tuán)奇跡般向前挪動(dòng)了起來(lái)……我看得目瞪口呆，忽然覺(jué)得自己異常渺小。面對(duì)如山的飯團(tuán)，小螞蟻尚且堅(jiān)持不懈。面對(duì)一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”天逐漸明亮，下起雨來(lái)。我迅速回到書(shū)桌旁，似乎有了一種不解出來(lái)誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開(kāi)，題目迎刃而解�！皣u——幸虧堅(jiān)持了下來(lái)。”我暢快地?fù)P起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開(kāi)……
今天，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！
我給自己點(diǎn)贊作文2
歲月悠悠，青春飛揚(yáng)。青春告訴我即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)。
——題記
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會(huì)有收獲。
摔倒
一個(gè)小孩走在路上不小心摔倒了，周?chē)鷧s沒(méi)有熟悉的面孔，他會(huì)忍者疼痛站起來(lái)繼續(xù)向前走;但突然轉(zhuǎn)角處有一個(gè)熟悉的背影，喔那是媽媽?zhuān)麜?huì)放棄前行，坐在地上嚎啕大哭。
窗外北風(fēng)呼嘯，雨中夾雜著幾朵雪花，教室中只有我一個(gè)人傷心落淚，反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚，希望能得到他人的關(guān)心與安慰，但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。
站起
前次的失誤讓我有了深刻的體會(huì)，再次測(cè)驗(yàn)，我一接到消息就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。累了，轉(zhuǎn)頭看到窗外，好感人啊!白云好似停了下來(lái)，觀望我的復(fù)習(xí)效果;太陽(yáng)眨著眼睛，為我加油;一陣清爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，為我擦拭額頭上的汗珠，吹走了我的疲勞。我心想：不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。我更加努力地復(fù)習(xí)了。
點(diǎn)贊
測(cè)驗(yàn)下來(lái)了，再次回頭向窗外望去：一切景物都?xì)g呼起來(lái)了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞著，花叢中飛來(lái)了幾只彩色的蝴蝶，同學(xué)們也一擁而上為我歡呼，慶祝。我高呼：“我成功了”�；氐郊抑形医o自己做了香噴噴的.飯菜。
青春韻華，我失敗了，但是我又成功地站起來(lái)了。我不是天才，我沒(méi)有百分之一的靈感，但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來(lái);我可以為自己點(diǎn)贊但不可以驕傲自滿(mǎn)。
我給自己點(diǎn)贊作文3
誠(chéng)信，是人與人之間彼此信任的橋梁；誠(chéng)信是幫助他人友好相處的基本。每當(dāng)看到誠(chéng)信二字，我就想起一件事，那件事我為自己點(diǎn)贊！
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓每人買(mǎi)一支鋼筆，第二天我看到同桌的那只筆太漂亮了，拿過(guò)來(lái)仔細(xì)的端詳，手一滑一不小心鋼筆掉在了地上，筆尖彎了。剎那間，仿佛空氣都凝固了，怎么辦，怎么辦？我慌張極了，但我往四周看了看沒(méi)人，我很快就靜了下來(lái)。就把筆蓋放好，放到了原位，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。
這時(shí)上課鈴響了，同桌回到了座位上，打開(kāi)鋼筆的一瞬間，她的臉?biāo)⒌淖儼琢耍蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心忐忑不安，生怕她告訴老師那是我干的，就這樣心懷愧疚的呆了一堂課。下課了，同桌還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，一直握著那支鋼筆在看，我心里想：那支筆對(duì)她一定很重要吧！我默默的看著她，心里充滿(mǎn)了愧疚和不安！于是下午我買(mǎi)了一支一樣的鋼筆，準(zhǔn)備找同桌承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我拿著鋼筆對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我上午把你的`鋼筆弄壞了，這是我新買(mǎi)的，希望你可以原諒我出乎意料，她并沒(méi)有責(zé)備我，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)眼都是平和的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一支鋼筆而已，我已經(jīng)買(mǎi)了一支，這個(gè)你就留著吧聽(tīng)了這句話(huà)，我心里懸著的石頭終于落下來(lái)了，從那以后，我和我的同桌就成了形影不離的好朋友！
從這件事上，使我知道了誠(chéng)信的可貴，誠(chéng)信使我戰(zhàn)勝了自己，敞開(kāi)了心扉接納了自己，也交到了好朋友。我為我點(diǎn)贊！
我給自己點(diǎn)贊作文4
點(diǎn)贊像一縷陽(yáng)光，給人溫暖。點(diǎn)贊像一陣春風(fēng)，撫慰心靈。點(diǎn)贊像一絲微笑，給人鼓勵(lì)。而我今天，要為自己點(diǎn)贊。
這個(gè)學(xué)期，我參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，經(jīng)常與其他學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行比賽�？墒�，那些對(duì)手實(shí)力并不是很強(qiáng)，我們一路過(guò)五關(guān)，斬六將，贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，這一次，我們遇到了一位強(qiáng)勁的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢竟是半決賽了，能進(jìn)入半決賽的四支球隊(duì)，勢(shì)力都很強(qiáng)。我們不要輕敵�！�
到了比賽的那一天，我們來(lái)到場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們隊(duì)的'隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一場(chǎng)比賽我們贏定了！你們就看著我們進(jìn)入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來(lái)。
一開(kāi)始，由于我們的隊(duì)型太靠前，后方很少人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那個(gè)高個(gè)子隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們落后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像給小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵(lì)下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量驅(qū)使我們，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真了。球員也跑動(dòng)得更積極了。終于，在我們堅(jiān)持不懈地努力下，我們隊(duì)長(zhǎng)打入一球。最后，我們繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將比分改寫(xiě)為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，贏得了掌聲，收獲了獎(jiǎng)牌，我也要為我在球場(chǎng)上堅(jiān)持不懈，不放棄而點(diǎn)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文5
有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰(shuí)的手呢？嘻嘻，它就是我的手。
從小我就喜歡做各種手工，在我的.書(shū)柜里有一個(gè)“展覽區(qū)”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿(mǎn)目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤(pán)，彩紙做的立體貼畫(huà)，裝飾細(xì)致，造型創(chuàng)意。每當(dāng)看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！
我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒(méi)有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡(jiǎn)單的事情�。∈紫劝驯ｕr膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個(gè)細(xì)高的鞋跟。不小心膠拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，我想用手把它拽掉，結(jié)果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來(lái)，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細(xì)端詳著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，對(duì)了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！
有了鞋子還不夠，它還需要一個(gè)鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長(zhǎng)方體的盒子，貼上標(biāo)簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。
做手工需要充分動(dòng)手動(dòng)腦，每個(gè)環(huán)節(jié)需要細(xì)心琢磨，巧妙利用現(xiàn)有的材料的特點(diǎn)反復(fù)試驗(yàn)，才能做出滿(mǎn)意的作品，這是一個(gè)非常有趣的過(guò)程，我樂(lè)在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點(diǎn)贊！
我給自己點(diǎn)贊作文6
星期四下午我們學(xué)校舉行了第六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們大家都開(kāi)心得像過(guò)節(jié)似的。
那天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都拿出了自己的看家本領(lǐng)，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。作為其中的.一名運(yùn)動(dòng)員，我報(bào)名參加的比賽項(xiàng)目是跳高。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我每天都在家里進(jìn)行各種練習(xí)，因此我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
比賽開(kāi)始前，我看到參加這次跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得人高馬大的，只有我又小又瘦，心里頓時(shí)就失去了信心，仿佛自己已經(jīng)輸了一樣。
比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)好些高大的對(duì)手們連一米的高度都沒(méi)有跳過(guò)去，頓時(shí)信心又回來(lái)了。輪到我跳了，在完成準(zhǔn)備活動(dòng)后，我鼓足了勁向前跑去，然后猛地向上一躍，跳了過(guò)去。老師和同學(xué)們都為我鼓掌喝彩，我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運(yùn)動(dòng)員，他們也有可能順利跳過(guò)去，超越我。我瞬間又變得緊張起來(lái)。結(jié)果“戰(zhàn)斗”到最后，還是沒(méi)有人能超過(guò)我，我連忙問(wèn)老師：“老師，我是不是第一名了？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心得像要飛起來(lái)似的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到那塊金燦燦的“金牌”時(shí)，感覺(jué)自己像在做夢(mèng)一樣，開(kāi)心極了。
我想：有付出就會(huì)有收獲。在此，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文7
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動(dòng)地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級(jí)時(shí)，老師號(hào)召全班同學(xué)寫(xiě)日記。我聽(tīng)了，牢記在心，回家后立刻開(kāi)始行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)和我一樣。
其實(shí)寫(xiě)日記并不難，貴在于你能否堅(jiān)持。到了五年級(jí)，一方面作業(yè)增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時(shí)間，漸漸的，許多同學(xué)開(kāi)始“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅(jiān)持寫(xiě)著，但眼見(jiàn)著一個(gè)個(gè)同學(xué)丟掉了日記本，心里不免也動(dòng)搖起來(lái)。可是我的心底始終有一個(gè)聲音，總在我的天平將要傾斜時(shí)響起————“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”在它的激勵(lì)下，我堅(jiān)信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠(yuǎn)屬于不斷努力的人。于是，我每天抽出時(shí)間寫(xiě)日記。即使有時(shí)候由于特殊情況，媽媽命令我必須睡覺(jué)，我也會(huì)在次日清晨完成。去旅游時(shí)，我也隨身帶著日記本。
寫(xiě)日記給我?guī)?lái)了種種好處。在日記中，我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)，放松心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠(yuǎn)散發(fā)著新鮮氣息。當(dāng)然，我更喜歡日記成為我童年的'美好回憶。每次想到將來(lái)我的孩子能讀到我兒時(shí)的文字，我便會(huì)咯咯笑個(gè)不停。
就這樣，我天天寫(xiě)著，記著。到了五年級(jí)下半年，班級(jí)中寫(xiě)日記的人已經(jīng)是屈指可數(shù)。而在這幾個(gè)堅(jiān)持的人當(dāng)中，我是寫(xiě)的篇數(shù)最多、質(zhì)量最好的人。葛老師每提起日記，總會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊：“人家葉涵寫(xiě)了幾百篇了。”同學(xué)們聽(tīng)了，總是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用贊揚(yáng)的目光看著我。這時(shí)的我，小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足。轉(zhuǎn)而，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“葉涵，你一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去哦！”
成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊，我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
我給自己點(diǎn)贊作文8
點(diǎn)贊，無(wú)需多高的點(diǎn)擊率，也無(wú)需多么心動(dòng)的評(píng)論。只要我做到誠(chéng)實(shí)時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫地為自己點(diǎn)個(gè)贊。
有一天，我走在回家的路上，“啦啦啦……”地唱著歡快的歌。
我一回到家，就去看看爸爸剛在棚里種的花，我對(duì)著小花說(shuō)：“小花花，你還好嗎？來(lái)，擊個(gè)掌。”就在我擊掌的時(shí)候，因?yàn)橄率痔萘耍苯影鸦ㄅ璐蛩榱�，我的心就像晴天霹靂一樣，怎么辦？怎么辦？爸爸會(huì)生氣的，他會(huì)追到我滿(mǎn)街跑的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……眼看爸爸就要回來(lái)了，怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿了五零二膠水，三下五除二就把花盆粘好了，“嗯，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！蔽艺f(shuō)。
我坐在床上，悠閑地看著電視，好像剛才的事沒(méi)發(fā)生似的，“我回來(lái)了！”爸爸回來(lái)了！完了，爸爸比我想的.還要早回來(lái)。五零二膠水還沒(méi)干呢！“我要去給小花松松土�！卑职帜弥P子，準(zhǔn)備去松土。
我安靜地等待爸爸的批評(píng)，爸爸沖進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的花盆打碎了�！蔽业拖骂^，吞吞吐吐地說(shuō)：“是……是我。”爸爸一聽(tīng)，更生氣了：“你知道嗎？這是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸問(wèn)我的問(wèn)題。
雖然我被批評(píng)了，但還是很誠(chéng)實(shí)，所以我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文9
人的一生離不開(kāi)別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定會(huì)卑微。
——題記
不管我們面對(duì)的是什么處境，不管我們的內(nèi)心多么矛盾，我們總有選擇。我們是什么樣的人，取決于我們選擇做什么樣的人！
有一次在課堂上老師有事，暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)，班級(jí)立刻鬧了起來(lái)……我們正在鬧著使勁的時(shí)候，老師突然來(lái)了，我們立刻回到座位上坐好，老師陰沉著臉，叫我們回家把長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)抄50遍。我們個(gè)個(gè)抱頭痛哭，請(qǐng)求道：“老師不要�。 �
在我們的請(qǐng)求下，老師開(kāi)口說(shuō)：“只要你們能把幾個(gè)說(shuō)的最兇的人，找出來(lái)，50遍改為5遍。”我們互相看了看，有的人心里發(fā)虛，有的'人臉色蒼白，還有的人直接躲在桌子下方，方老師看不出誰(shuí)來(lái)，剛要發(fā)火，我一下子[換成“果斷地”符合第一人心理]站了起來(lái)說(shuō)：“老師，是我干的……”，同學(xué)們震驚了，要知道從頭到尾我都沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà)，但是老師不知道�。±硭�(dāng)然，我一個(gè)人獨(dú)自要抄寫(xiě)50遍。但是，我不后悔！因?yàn)槿绻也徽境鰜?lái)的話(huà)，全班同學(xué)都要抄50遍，這樣就我一個(gè)人抄了，其他人就可以免罰了。我為自己的勇氣點(diǎn)贊。
還有一次，我在路邊看到一只小白狗，它看起來(lái)有點(diǎn)臟，十分怕見(jiàn)人。我走上前去友好的和他打了個(gè)招呼，說(shuō)；“你好小狗狗�！彼谷粵](méi)有怕我。我又把我的早餐包子拿出來(lái)給小狗吃，小狗吃完了，舔了舔舌頭，還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。于是我便把它抱回家養(yǎng)了起來(lái)。我為自己的愛(ài)心點(diǎn)贊。
如果生活中沒(méi)有贊美，那生命的舞臺(tái)就會(huì)缺少激情。
我給自己點(diǎn)贊作文10
前些天，阿姨從鄉(xiāng)下給我們帶來(lái)一些又大又紅的西紅柿。媽媽決定教我學(xué)做一道菜——西紅柿炒雞蛋�？粗T人的西紅柿，我既興奮又擔(dān)心，但還是答應(yīng)媽媽試一試。
準(zhǔn)備做菜了，我先給西紅柿洗了個(gè)冷水澡，"篤篤篤"，媽媽麻利地把西紅柿切成一片片月牙形的.瓣兒。我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，笨拙地拿起一個(gè)，把它輕輕地在碗邊一磕，只聽(tīng)"啪"的一聲，蛋就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃跳入碗中。我一連敲了三個(gè)雞蛋，然后用筷子把蛋攪拌得"嗒嗒"作響，媽媽夸我還真像回事。
蛋攪拌好后，媽媽幫我擰開(kāi)煤氣灶，"踢踏、踢踏"幾聲響后，火苗竄了出來(lái)，它們歡快地舔著鍋底。我迅速往鍋里倒了一些油，趁油還沒(méi)熱透，我就把蛋倒了下去，"嗞嗞嗞"的聲響一下子把我嚇壞了。我以為油會(huì)濺到臉上來(lái)，嚇得立刻躲到媽媽背后。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身拿了把鏟子，握著我的小手說(shuō)："來(lái)，男子漢，這個(gè)不用害怕。"媽媽手把手教我翻炒了幾下雞蛋，等它凝固得差不多了，我輕輕地把西紅柿也倒進(jìn)了鍋里。在媽媽的指導(dǎo)下，我又往鍋里放了適量的鹽和糖，充分地翻炒幾下，就讓西紅柿炒雞蛋光榮出鍋了。
廚房間飄滿(mǎn)了香噴噴的雞蛋味，不知道吃起來(lái)味道如何?媽媽品嘗了一下，豎起大拇指，連聲說(shuō)好吃。我也忍不住嘗了一下，開(kāi)心地為自己點(diǎn)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文11
點(diǎn)贊，使人奮勇拼搏；點(diǎn)贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫(huà)是我的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)我簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準(zhǔn)備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等�，F(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)動(dòng)了。
我冥思苦想，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線(xiàn)筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個(gè)一個(gè)圍著輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對(duì)威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只身穿紅鎧甲的大螃蟹，有著一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的.眼睛像兩顆小黑米，它那小門(mén)似的嘴還會(huì)吐泡泡，可愛(ài)極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里，拿給老師，去參加比賽，后來(lái)我得了一等獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點(diǎn)贊，如一縷春風(fēng)，撫慰心中的傷悲；點(diǎn)贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨(dú)。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文12
人生的旅途很長(zhǎng)，在坎坷的道路上，我們總是放大他人的優(yōu)點(diǎn)，羨慕別人的成功和輝煌，但卻忽略自己的光彩。
“這是考驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最佳時(shí)刻�！蔽以谛闹心�。我和對(duì)手都摩拳擦掌，手握球拍，全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰(zhàn)火瞬間燃燒：對(duì)手輕輕揮動(dòng)球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場(chǎng)地，我往后一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對(duì)手的右側(cè)打去。沒(méi)想到對(duì)手知己知彼，向右一轉(zhuǎn)，球仿佛像彈跳球一般，從網(wǎng)上飛躍而過(guò)。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，來(lái)了個(gè)挑球。對(duì)手倒也靈活，三竄兩竄，退到球飛向的.地方，接著拍子用力向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且是反手！這讓我不知如何是好，只得讓對(duì)方領(lǐng)先一分。
接下來(lái)，我又連續(xù)輸了幾個(gè)球，比分成了8：2。我顯得有些著急，熊熊烈火不斷在心中燃燒：退賽嗎？那努力就白費(fèi)了，連這點(diǎn)困難都熬不過(guò)，豈能成就大事？我下定決心，再拼一拼。
對(duì)手看我心不在焉，就蠢蠢欲動(dòng)，一副志在必得的模樣，對(duì)手毛猴似的在場(chǎng)地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然后退到后場(chǎng)發(fā)球。我大步流星奔向前方，突發(fā)奇想：不如來(lái)個(gè)放網(wǎng)，給她個(gè)下馬威。我將球拍也一提，只見(jiàn)球跳躍著，飛向網(wǎng)后，對(duì)手猝不及防，丈二和尚-摸不著頭腦。我扳回比分，喜悅?cè)绯彼阏紳M(mǎn)我的心頭。
先后對(duì)手又打了三個(gè)殺球，打得我狼狽不堪，甘拜下風(fēng)，11：4對(duì)手贏了比賽。
我為自己點(diǎn)贊，我為迎難而上，不屈不撓的精神點(diǎn)贊！失敗是成功之母，堅(jiān)持就會(huì)成功。
我給自己點(diǎn)贊作文13
一次次專(zhuān)注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著電視中職業(yè)球員庫(kù)里的魔鬼舟運(yùn)球，歐文的銷(xiāo)魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽(yáng)光的'操場(chǎng)，空氣有些濕潤(rùn)，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來(lái)是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒(méi)做完，就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那nba的當(dāng)家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來(lái)呢？萬(wàn)一沒(méi)弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話(huà)，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強(qiáng)的心果然不服于此，一股力量驅(qū)使著我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復(fù)練習(xí)，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側(cè)步假動(dòng)作……”一遍又一遍地練習(xí)基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見(jiàn)證我的努力，有朝一日它們也會(huì)見(jiàn)證我的成功…
我越過(guò)一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我給自己點(diǎn)贊作文14
我是一名性格比較內(nèi)向的女孩子。每當(dāng)看到男孩子們打打鬧鬧的時(shí)候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長(zhǎng)處呀。
我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，在班里，可說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的。什么黑板報(bào)呀，手抄報(bào)呀……都由我來(lái)負(fù)責(zé)。每當(dāng)我做完作業(yè)后，就想去畫(huà)一幅畫(huà)，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫(huà)，就覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么。我始終覺(jué)得：飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，畫(huà)可不能一天不畫(huà)。
每個(gè)星期天，我都要花半天的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)。首先用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去勾勒輪廓，再用一個(gè)小時(shí)去上色。當(dāng)然，上色和繪畫(huà)的時(shí)間要看這幅畫(huà)的難度。我還有一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)記錄一些畫(huà)畫(huà)的小知識(shí)。什么手抄報(bào)呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對(duì)我?guī)椭呛艽蟮摹?/p>
有一次，我畫(huà)了兩幅“財(cái)神”。當(dāng)我展現(xiàn)給家人看時(shí)，他們卻認(rèn)為是買(mǎi)來(lái)的。看來(lái)我的繪畫(huà)技能真的是有些進(jìn)步了。其實(shí)，我最喜歡畫(huà)的是卡通人物，因?yàn)槟切┥倌猩倥畟冋娴暮每蓯?ài)呀！大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時(shí)髦的發(fā)型，穿著美麗的服飾……每當(dāng)完成一幅畫(huà)時(shí)，我都會(huì)從心里喜歡上他們。有時(shí)，一些好朋友也想讓我給他們畫(huà)一些人物像送給他們，我都欣然同意。因?yàn)槲矣X(jué)得給他們畫(huà)畫(huà)也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)處不可以。因?yàn)槲业呐�，參加“我的中�?guó)年”繪畫(huà)比賽還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢。
除此之外，每當(dāng)班里要做手抄報(bào)時(shí)，我就非常的`高興。每一次，我都是第1個(gè)做完，并且被選中，受到老師的表?yè)P(yáng)。這是我最大的的快樂(lè)。
我要堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)知識(shí)，將來(lái)用我的雙手繪畫(huà)出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點(diǎn)贊！我要為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊！
我給自己點(diǎn)贊作文15
男孩坐在窗前，聆聽(tīng)著窗外的雨聲，盤(pán)弄著手里的魔方，哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn)，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方，他打開(kāi)包裝，魔方說(shuō)吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過(guò)來(lái)，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。
一個(gè)星期天，男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū)，他把魔方打亂，叫來(lái)了父親，請(qǐng)他幫忙一起復(fù)原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)然，困難也是有的，當(dāng)他把對(duì)棱互換公式用成對(duì)角互換公式時(shí)，男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式，當(dāng)他把“R2”用成“R”，繼續(xù)往下做，最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，急的像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛(ài)魔方的勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。
不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說(shuō)明書(shū)，用他那旋轉(zhuǎn)過(guò)幾萬(wàn)次魔方的手，還原著這個(gè)五階魔方。
又是一年，靠著這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅(jiān)信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會(huì)敗在我的手下！
其實(shí)男孩就是我。回想起這三年的魔方時(shí)光，我由衷地笑了。此時(shí)此刻，我真想為自己點(diǎn)贊。
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