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給自己一些勒痕
漫步在幽靜美麗的校園里，微風(fēng)徐徐從耳邊吹過(guò)，耳邊的碎發(fā)隨著清風(fēng)舞動(dòng)。我抬頭仰望青天，天氣似乎特別的好，天空湛藍(lán)的透明。放學(xué)了，諾大的校園里只剩下零零星星的同
學(xué)漫無(wú)目的的走著。
我孤身站在操場(chǎng)上，望著同樣褪去了繁華的天空，似乎好久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
每每在上學(xué)時(shí)，我一秒鐘的時(shí)間都不能占用。因?yàn)槲抑溃艺加脮r(shí)間多一秒，學(xué)習(xí)時(shí)間就少了一秒。這是一種無(wú)形的壓力所造成的，起初還可以應(yīng)付，但是久而久之，無(wú)形變成了有形，輕松變成了壓力。就像一根很粗的繩子，死死的困住了我，纏得我喘不過(guò)氣；又像一塊巨石，壓在我的胸口上。
不知不覺(jué)，上六年級(jí)了，離初中僅剩一步之遙�？蛇@一步卻重于之前走的每一步，好像前面那些都只是為了它而作鋪墊罷了。在這個(gè)學(xué)期，我必須把自己鍛煉得更加強(qiáng)大，因?yàn)橹挥羞@樣，才不至于在走這最后一步一步路時(shí)失敗。
可是，走得越遠(yuǎn)我就越發(fā)的發(fā)現(xiàn)，壓力也是隨之成長(zhǎng)的，我不禁一震——一向樂(lè)天派的我竟然也有害怕和彷徨的時(shí)候。
我害怕，害怕這六年來(lái)的努力會(huì)在這最后階段功虧一簣；害怕會(huì)令對(duì)我懷抱著大期望的老師和父母?jìng)兪桓ε伦约簳?huì)對(duì)自己失望。
我彷徨，彷徨萬(wàn)一我失敗了該何去何從……
我不禁掩著面嘆息，但是我知道，飛來(lái)的日子的影兒又在這嘆息聲中閃過(guò)了。于是，我又開(kāi)始了忙忙碌碌的一天，因此，我明白了：我不因該在自怨自艾要給自己一些勒痕！
沒(méi)錯(cuò)，用“青藤”來(lái)給自己一些勒痕！
其實(shí)生活中一絲絲一縷縷的壓力所形成的就是一根根有助于我們成長(zhǎng)的“青藤”。
當(dāng)然，在被“青藤”勒住時(shí)，難免會(huì)感到疼痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠谰玫膫郏菫榱顺砷L(zhǎng)，付出著些許的代價(jià)又有何妨呢？
若想真正善待自己，就比需要讓“青藤”成長(zhǎng)，那一道道傷痕絕不是你痛苦的紀(jì)錄，而是你光輝的青春舞步！
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