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描寫抒情作文

時(shí)間:2025-02-07 16:39:46 敏冰 抒情 我要投稿

描寫抒情作文(經(jīng)典41篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的描寫抒情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫抒情作文(經(jīng)典41篇)

  描寫抒情作文 1

  雨滴滴答答地打在地上,不知不覺(jué)又來(lái)到這里,這里有一座木橋,人們理所當(dāng)然地踩在上面,可之后又有誰(shuí)記得它。歷盡滄桑之后被拋棄,這是橋的不幸。它之前默默地為行人奉獻(xiàn)自己的身軀,讓烈日照射自己,讓雨水沖刷自己,讓狂風(fēng)吹打自己,依然挺立于自己的崗位上。待到腐朽之時(shí),則毅然地被人們遺棄。對(duì)此,我感到厭惡而無(wú)奈,但我漸漸地發(fā)現(xiàn)我不也是這樣做的嗎?媽媽總是那么忙碌,但仍是那么關(guān)心我。

  那天,葉子凋零大半的楓樹(shù)舉凄涼的枝椏,在晚風(fēng)灰色的氣流中瑟瑟發(fā)抖,雨也悄無(wú)聲息地降臨,又趕上要去坐校車,我心里自然不是什么滋味。但是,雨勢(shì)并不大,而我家又離校車上落點(diǎn)不遠(yuǎn),我就頂雨坐上校車。校車還要半個(gè)小時(shí)才開(kāi),時(shí)間真是漫長(zhǎng),似乎被鎖住,風(fēng)吹在臉上覺(jué)得空氣似乎都要凝結(jié)一樣,覺(jué)得有點(diǎn)冷。我呆呆地望車窗上緩緩滑下的雨滴,忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾中。越來(lái)越近,奇怪,怎么會(huì)是媽媽!仔細(xì)一看,她打一把傘,而另一只手拿一把傘與一件衣服。我驚訝地打開(kāi)車窗,媽媽把傘與衣服遞給我,又叮嚀幾句,就回去。伴隨感動(dòng),我就靜靜地凝望她的背影,直到在我的視野中消失,眼淚不知不覺(jué)地順我的'臉頰流下來(lái)。

  五天后,放學(xué)回到家,看到她依舊為家務(wù)事操勞,而我則悠哉悠哉。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),我為媽媽做的事太少、太少,不能再這樣下去。她正在洗碗,我走過(guò)去,正想對(duì)她說(shuō),卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)些許白發(fā)藏在她那密密的黑發(fā)中,特別顯眼。我哽咽一下,望,我想起許多以前她照顧我的情景:當(dāng)我生病時(shí),總是媽媽照顧我,為我端來(lái)一杯溫?zé)岬乃瑸槲乙匆吹艁y的被;當(dāng)天氣變涼時(shí),總是媽媽不住地提醒我多穿衣服,小心涼生;當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),總是媽媽細(xì)心安慰我,鼓勵(lì)我……一幕幕在我腦海中閃爍,涌現(xiàn)出的都是她那慈祥的笑臉。淚水早已在我眼眶中不停地打轉(zhuǎn),溢出來(lái),我用那沙啞的聲音說(shuō):“媽媽,以后都讓我來(lái)洗吧……”媽媽轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)說(shuō):“我能行,你去做功課吧!”媽媽擺擺手,心里很輕松似的。我只好點(diǎn)頭應(yīng)許,轉(zhuǎn)身走開(kāi),我的眼淚又來(lái)。

  媽媽,無(wú)論歲月怎么在你身上留下痕跡,你永遠(yuǎn)都是最美的。歲月帶給你滄桑,而你則帶給我幸福,盡管你會(huì)變得更加憔悴,依然堅(jiān)定地給我無(wú)微不至的照顧。

  仰望天空,天空很藍(lán),太陽(yáng)很暖,心里很暖。最是感人的莫過(guò)于母愛(ài),因?yàn)樗挥袃?nèi)涵,無(wú)私!無(wú)悔!

  描寫抒情作文 2

  秋天,應(yīng)該是所有的花都凋謝了,可菊花卻在那里迎風(fēng)生長(zhǎng)。我國(guó)是菊花的王國(guó),很多地方都有菊花的蹤影。

  你看,我家院子里的菊花千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的含苞欲放,飽脹得馬上就要破裂似的,像一位害羞的'小姑娘,躲在綠葉叢中探出半個(gè)腦袋;有的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的向里邊卷起來(lái),像阿姨頭上漂亮的卷發(fā);有的圓圓的,像一個(gè)“大玉盤”會(huì)發(fā)出一種淡淡的清香;有的花瓣像彩色的噴泉,噴出金絲銀線;有的亭亭玉立,像一位美麗的公主,穿一件紅裙子,襯托她那紅潤(rùn)的臉蛋;還有的向下垂,像一位小朋友低下頭,沉思,在思考什么?

  我愛(ài)菊花的色彩,五彩繽紛,絢麗多彩。黃的像一堆金,紅的像一團(tuán)火,白的像一捧雪,紫的像一抹霞光……它不僅可以美容,還可以泡茶、當(dāng)中藥、汁可以消毒止血。

  菊花雖然沒(méi)有玫瑰那么妖艷多姿,沒(méi)有百合那么純潔清香,沒(méi)有康乃馨那么溫馨,但菊花的生命力,花期也很長(zhǎng)。

  到了深秋季節(jié),百花凋謝,菊花依然怒放,難怪歐陽(yáng)修的一首詩(shī)是這樣寫的:共坐欄邊日欲斜,更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥,百草摧時(shí)始起花。

  欣賞怒放的菊花,我的心一陣激動(dòng),生活中遇到困難,我們也應(yīng)該像菊花一樣“菊殘猶有傲霜枝”。

  描寫抒情作文 3

  周四,一場(chǎng)大雪的降臨宣告了今年冬季的來(lái)臨。課下,大家都在走廊里賞雪,這里雖沒(méi)有湖心亭看雪的那種愜意,但也別有一番滋味。對(duì)我而言,這是一種愁,一種憂愁嗎?一種不祥的預(yù)感。

  一切都如我的預(yù)感,哥病了。兩天后的昨天,哥住進(jìn)了醫(yī)院。昨夜,哥被冰冷的手術(shù)車推進(jìn)了手術(shù)室,手術(shù)雖只有短短的幾十分鐘,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻像度過(guò)了十幾年似的。手術(shù)室外,我不停的踱步在走廊上,走了一圈又一圈,姑姑坐在椅子上,不時(shí)地往手術(shù)室門口張望,看得出她很擔(dān)心。我們彼此之間默默無(wú)語(yǔ),那是一種不同尋常的靜,靜的`讓人發(fā)抖。

  “吱”的一聲門響,醫(yī)生走出了手術(shù)室,姑姑連忙走上去:“大夫,我兒子怎么樣?”醫(yī)生告訴我們,手術(shù)很小、很成功,不用擔(dān)心,沒(méi)什么大礙,再住院觀察幾天就行了。我們都長(zhǎng)舒了一口氣,揪著的心也慢慢的放了下來(lái)。

  幾分鐘后,哥被推了出來(lái),看見(jiàn)我,笑了笑,我也笑了笑。能看見(jiàn)哥笑,感覺(jué)真好。哥被推進(jìn)了病房,掛了點(diǎn)滴。陪在哥的身邊,看著哥慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  今天一大早,我就趕往醫(yī)院,哥已經(jīng)醒了,精神還算好,不過(guò)聽(tīng)哥說(shuō),只是傷口有些痛,其它都很好。但愿哥能早點(diǎn)兒好起來(lái)。

  窗外的雪消了,萬(wàn)物也由白色恢復(fù)了原始的本色,一切都恢復(fù)如初。

  雪晴了。

  描寫抒情作文 4

  假如媽媽是一條小溪,那我就是一條小魚(yú),魚(yú)兒永遠(yuǎn)離不開(kāi)水,就想女兒永遠(yuǎn)離不開(kāi)媽媽一樣。

  媽媽一直很喜歡訓(xùn)斥我,算不上喜歡吧!而我對(duì)此一般置之不理。有時(shí)媽媽誤會(huì)我,我也懶得去反駁,因?yàn)樗谖倚睦,我就是這樣的小孩子。

  還記得有一次,媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來(lái),當(dāng)對(duì)方說(shuō)自己的孩子有多好有多棒時(shí),媽媽都會(huì)面紅耳赤,不知說(shuō)什么好,回到家后,就在那兒含沙射影:“聽(tīng)說(shuō)隔壁家的兒子數(shù)學(xué)考100分,你呢?”天哪,鄰居的兒子才上五年級(jí),她這樣說(shuō)我是在貶低我嗎?我對(duì)這種情況已經(jīng)熟悉得不能再熟悉。

  我敢肯定,她不再愛(ài)我。但是,自從那件事發(fā)生以后,我對(duì)我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個(gè)字。

  暑假的時(shí)候,因?yàn)樨澩,弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒。過(guò)不久,真的有人找上門來(lái),弟弟這時(shí)不知溜到哪去。這一次被冤的人又是我。他們說(shuō)我把他們的松柏推到,還奉上一些難聽(tīng)的話。這時(shí)媽媽來(lái),一直盯我,我是多么希望她知道事實(shí)不是這樣的。媽媽問(wèn)我:“是你干的嗎?”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后,對(duì)他們說(shuō):“我相信我的女兒,她為什么沒(méi)事就去你們那兒找麻煩呢?這不是自討苦吃嗎?”不管媽媽怎么解釋,他們都不相信。最后,媽媽做個(gè)荒謬的決定。她竟然自認(rèn)是自己不小心撞倒的。這太離譜。媽媽什么也不說(shuō),任他們責(zé)罵。我真的很憤怒,但又有種想哭的感覺(jué)。

  弟弟不知什么時(shí)候溜回來(lái),媽媽對(duì)弟弟說(shuō)道:“你呀你,什么時(shí)候懂事點(diǎn)啊。然后又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“媽媽從來(lái)都沒(méi)改變對(duì)你的態(tài)度,弟弟只不過(guò)是貪玩,媽媽這樣對(duì)你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的`孩子呢?”

  那刻,我哭,為自己的幼稚而哭,為自己的無(wú)知而哭,為曾經(jīng)那樣理解媽媽而哭,原來(lái)媽媽永遠(yuǎn)都是那么的愛(ài)我。

  我永遠(yuǎn)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的愛(ài),她是我成長(zhǎng)中的一座橋。

  描寫抒情作文 5

  我愛(ài)故鄉(xiāng)巍峨俊俏的山,也愛(ài)故鄉(xiāng)清澈秀麗的水,更愛(ài)那里善良純樸的家鄉(xiāng)人,但我最愛(ài)故鄉(xiāng)皎潔的月亮,在純真的歲月里是她給了我最美好的記憶和向往 。

  不知何時(shí)起,喜歡月亮;只覺(jué)它總給人一份寧?kù)o和思念,讓不平靜的心靈得到慰藉,讓生活不再迷茫。

  小時(shí)候,聽(tīng)長(zhǎng)輩講農(nóng)夫伐木的故事:月亮里有位勤勞的農(nóng)夫?yàn)榱诵薹,不辭辛勞,日夜伐木,堅(jiān)持了很久,終于有一天,實(shí)在太困,依著樹(shù)不知不覺(jué)沉沉睡去,時(shí)間過(guò)了很久很久,農(nóng)夫醒了,可發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)在了樹(shù)里,永遠(yuǎn)也沒(méi)法離去。那時(shí)的我半信半疑,總喜歡在有月亮的夜晚一個(gè)人獨(dú)自盯著,想看看到底月亮里有沒(méi)有一個(gè)正靠著樹(shù)睡覺(jué)的農(nóng)夫;就這樣帶著好奇一天天長(zhǎng)大。

  慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,尤恐遲遲歸。離開(kāi)故鄉(xiāng),遠(yuǎn)走他方,從此農(nóng)夫的故事不再讓我彷徨,但也會(huì)獨(dú)自一人看著月亮;想看看故鄉(xiāng)是否依舊,想確認(rèn)親人幸福安康。圓月依舊,世事卻已變遷;想起月圓人圓的`過(guò)往,潸然淚下,模糊中似乎月里有母親在為我縫補(bǔ)的畫(huà)面,思念劃破天際,仿佛將自己帶回了久違的故鄉(xiāng)。

  春夏秋冬,年復(fù)一年,花開(kāi)了又落,似乎已走了好久好久,都有些倦了,可每個(gè)有月亮的夜晚,內(nèi)心的某個(gè)角落總還是被照亮;是啊,雖然城市的燈火闌珊,會(huì)讓人流年忘返,可當(dāng)夜深人靜,一個(gè)人看著這輪高掛的圓月,不免思鄉(xiāng),故鄉(xiāng)是否依舊?親人是否安康?明月啊,你是否把故鄉(xiāng)照得更亮?我想是吧,月是故鄉(xiāng)明,有你的陪伴,故鄉(xiāng)就永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)。

  在物欲橫流的當(dāng)下,我們都匆忙得不再有想象;人來(lái)人往,川流不息中,似乎都已忘了家的方向;人生是一條走出了就不能回頭的路,可心靈得回到最初的地方,睹物思人,睹月思鄉(xiāng),就讓家鄉(xiāng)的這輪圓月把我?guī)Щ貕?mèng)開(kāi)始的地方。

  心中有月,便有了家的方向。

  描寫抒情作文 6

  我愛(ài)夏,愛(ài)夏的真,愛(ài)夏的燦爛。夏沒(méi)有春的優(yōu)雅,沒(méi)有秋的清高,沒(méi)有冬的冷漠。夏有的是毫不遮掩的真。

  我愛(ài)夏,更愛(ài)夏的天。夏的天藍(lán)的透明,藍(lán)的清澈,藍(lán)的如鉆石,藍(lán)的如水晶。只有在夏天你才會(huì)知道,你頭上的天有多空曠,多遼闊,多高遠(yuǎn)。

  春雨傷感,秋雨憂愁,冬雨寒冷,只有夏雨才有那股豪情利落干脆的豪情。夏雨是那么快那么急那么大。夏雨來(lái)時(shí)你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都被他征服,在這樣的大雨中我們的心靈會(huì)得到徹底的解放,大雨好像給了我們新的希望。

  我也愛(ài)夏的`夜,夏的天空是那么黑,那么深,那么沉?尚切且沧疃,最亮,最耀眼。夏,陽(yáng)光燦爛,天空晴朗,明媚耀眼。

  我愛(ài)夏,愛(ài)夏的活力,愛(ài)夏的寧?kù)o。我愛(ài)夏,愛(ài)夏的真,暴露在陽(yáng)光下,毫不遮掩的真。

  描寫抒情作文 7

  漫步在校園小徑上,一片落葉隨風(fēng)落下,像一只枯葉蝴蝶般,用盡全力跳一支美妙的舞,完美地畫(huà)上生命的句號(hào)。秋,真的來(lái)了呢!

  秋的味道在雨里。綿綿的秋雨讓人的心情變得莫名的壓抑和煩躁,思念也會(huì)打個(gè)旋,優(yōu)雅地飄進(jìn)雨中,飄向彼岸。此時(shí),一個(gè)人桀驁不馴地斜背著書(shū)包走進(jìn)雨巷之中,真的就如戴望舒所說(shuō),希望逢著一個(gè)丁香一般的姑娘。不過(guò)再看看前面的同學(xué),幾個(gè)聚在傘下的背影是那么充滿生氣,似乎可以秒殺秋天的蕭瑟之氣,而我一人,默默地接受秋雨的洗禮,我不敢想象那樣的背影是否透露出我的落寞與孤獨(dú)。

  秋的味道在晨曦和夜幕的縷縷涼風(fēng)里。風(fēng)總能吹得人瑟瑟發(fā)抖,心里便會(huì)想著遠(yuǎn)方的.親人和朋友是否知道穿得暖和些。“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!辈懿僭凇队^滄!分羞@樣寫道。秋風(fēng)的蕭瑟不僅冷了人還冷了心。葉落歸根,又重新回到了起點(diǎn)。人生就是一個(gè)圓,重點(diǎn)便是起點(diǎn)。突然間,那顆不安分的想追求一切的心、那份熱血消失了,人也會(huì)變得有點(diǎn)頹廢起來(lái)。

  秋的味道在窗外的那幾朵云里。云,淡淡的,似乎是一團(tuán)柔軟的棉花漂在空中,讓人想起了家中柔軟的被窩。那幾抹淡淡的云彩,更像是清秀的女孩臉上的淡妝,沒(méi)有胭脂俗粉的濃厚,化得恰到好處。蔚藍(lán)的天空在薄云的遮擋下變?yōu)榱说{(lán)色———是我最喜歡的顏色。那像海的顏色,又更像是一片寧?kù)o的湖泊的顏色。看到這抹藍(lán),便心如止水了,藍(lán)色同樣是從容、淡薄、大氣的象征,只是藍(lán)色似乎還代表著一份憂傷。

  秋的味道在飄舞的落葉里。落葉似乎成了可愛(ài)的小精靈,時(shí)不時(shí)地踮起腳尖旋轉(zhuǎn)幾圈,又調(diào)皮地跳到我的頭上。我在手心里攤開(kāi)一枚黃葉,那里面裝著滿滿的故事。

  秋不可阻擋地來(lái)了。秋天已經(jīng)到了,那冬天還會(huì)遠(yuǎn)么?萬(wàn)物又將陷入沉眠之中,一切堂皇又會(huì)變?yōu)榧艤,但是那又怎樣?即使只剩下我一個(gè)人,我亦會(huì)活得漂亮。

  描寫抒情作文 8

  秋天來(lái)了,菊花開(kāi)了。我最喜歡菊花。

  菊花色彩繽紛,色彩斑斕,五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放,像一片大花布,真漂亮!風(fēng)吹一下擺動(dòng)。飄蕩都在我的眼前。陽(yáng)光下,菊花盛開(kāi)怒放,絢麗的顏色,鮮艷的花朵。

  菊花顏色各異,有白色的,有黃色的,有粉色的,有紅色的……可好看了!白的如雪,粉的像霞,紅的似火,黃的'賽過(guò)金子,真是說(shuō)不完道不盡。∏ё税賾B(tài)!有的像阿姨的卷發(fā),有的像低頭紅臉害羞的小姑娘,有的像高傲的小伙子……

  菊花百花凋零。傲然挺立。獨(dú)占秋色,不怕嚴(yán)寒,我愛(ài)菊花。

  描寫抒情作文 9

  歲月流逝,不快樂(lè),不新奇,但我回家了!這件看似平常的事情,給我的假期增添了一絲色彩。家,多么懷舊的地方!它是我們情感的棲息地,生活的地方,溫暖的港灣。更重要的是,我們可以在家里“為所欲為”。沒(méi)有痛苦,沒(méi)有辛酸。想做什么就做什么,盡情享受。

  看著家里熟悉的物品,心里不禁泛起一絲漣漪。這是我住了十二年的地方!再見(jiàn)到她,還是那么熟悉,那么親切,那么溫暖,那么可愛(ài)。是的,我是一個(gè)戀家的孩子,跋涉百里只是為了回家,只是為了再次觸碰這熟悉又陌生的生命線,只是為了再次瞥見(jiàn)這熟悉又陌生的光芒。家庭是世界上最神圣最純粹的情感,家是這種情感的'載體。它承載著我們的淚水、微笑、淚水和汗水。

  現(xiàn)在你知道我為什么這么想家了吧!

  回家的路上,失望太多,但當(dāng)我們看到家里熟悉的燈光,無(wú)數(shù)的抱怨和擔(dān)憂瞬間煙消云散。在外面,我們可以盡情奔跑,盡情奮斗。即使你受傷了,你也不會(huì)害怕。當(dāng)我?guī)е鴤劾劾鄣纳眢w回到家,我并不后悔,因?yàn)槲抑,有人?huì)在家里默默等我,默默治愈我。

  小時(shí)候,也許是因?yàn)閺奈措x開(kāi)過(guò)家,天真地以為自己永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)家。

  長(zhǎng)大后,也許是因?yàn)殡x家太多,我絕望地想,我可能回不了家了。

  可笑!荒謬!可笑!

  別說(shuō)了。

  家像魔法一樣誘惑著我;家似乎有神力,吸引著我;家,像一種神圣的力量,召喚著我。

  描寫抒情作文 10

  我喜歡下雨,無(wú)論是春夏還是秋冬我都喜歡。

  一天,我放學(xué)回家,天空早已變得烏黑,云朵也都躲了起來(lái),取而代之的是一大片一大片的烏云,我回到家時(shí),雷公已經(jīng)開(kāi)始奏起了交響樂(lè),透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面:外面烏云翻滾,天雷作響,鐵針般的細(xì)雨閃著寒光無(wú)數(shù)的雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無(wú)數(shù),雷公仍在作曲,狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的`裂痕,雨和著裂痕愈下愈大,同時(shí)又有無(wú)數(shù)的裂痕冒出來(lái),可烏云也拼命地往裂痕里擠,更多的雨也沖出裂痕,穿破烏云,直奔大地......雷公的交響樂(lè)已經(jīng)到了中程,雷聲漸漸變小,可雨的熱情卻沒(méi)有任何消退的跡象,更多的雨飄落下來(lái)拍打著路邊的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,在搖沙鈴呢,好聽(tīng),這時(shí)候來(lái)杯香茶,便看雨邊喝茶,聽(tīng)著雨聲,就像在國(guó)家大劇院看一場(chǎng)話劇一樣,別有一番風(fēng)趣呢。

  狂妄的雨,自傲的雨,總是密密麻麻地斜織著,要把整個(gè)空間都填滿,又快又急,像是射出去的子彈有去便無(wú)回,這不正同我們的人生嗎?從出生到死亡,不就是一個(gè)不斷奔波的過(guò)程嗎?我們從出生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)形的賽跑正如那雨滴悄悄地來(lái),或匯成流,或入干土,或猛而剛烈,或輕如鴻毛,似靜水長(zhǎng)江,似黃河流水......看看那雨,時(shí)熱烈時(shí)安寧,看看那雨時(shí)狂暴如獸,看看那雨,從不停留......看看那雨,好似看到了自己,看看那雨好似看到了我們......這樣的天兒,真有意思。

  描寫抒情作文 11

  在“歲寒三友”中,其中梅是最受詩(shī)人喜愛(ài)的,贊賞梅的詩(shī)也是數(shù)不勝數(shù),而我最愛(ài)的還是竹子,竹是那樣的翠綠,挺拔。

  我家后園有一片竹林,大大小小的竹子,常年都是綠的,每當(dāng)春雨一下,土里就會(huì)鉆出些小竹筍,它們已經(jīng)迫不及待了,在春雨和陽(yáng)光的孕育下,慢慢長(zhǎng)大,老竹子一節(jié)一節(jié)的,筆直,筆直,從不彎曲,竹因?yàn)樯朴谛〗Y(jié),才能茁壯成長(zhǎng)步步高。

  竹是一種萌動(dòng)的綠意,寒風(fēng)呼嘯,其它的樹(shù)木都枯萎了,樹(shù)葉也都掉了,但唯有竹子,堅(jiān)韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中,持續(xù)它那種原本天然的綠,它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮,但還有綠在天地之間飛,這種綠不像禾苗的那淡,那嫩也不像夏天樟樹(shù)的那深、那濃,它的綠恰到好處,不濃不淡,不深不淺,微風(fēng)襲來(lái),就像一片綠色的`海洋,看到這種綠,令人心曠神怡。

  童年時(shí)代,竹子在我眼里總是那美,夏夜里,坐在竹林里乘涼,聞那竹子的清香,聽(tīng)竹子上鳥(niǎo)兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上,季節(jié)在竹林無(wú)限的綠色上走過(guò),慢慢地,我在竹林里留下的腳印也越多,父親常常說(shuō)做人要像竹子那樣秀美、堅(jiān)韌。

  不錯(cuò),竹子確實(shí)是挺拔的,它的挺拔,能與松樹(shù)相比,它的堅(jiān)韌能與梅相比,它的秀美能與花兒爭(zhēng)艷,它的一切融合是美的統(tǒng)一。

  又是一個(gè)春委,又是一片花花綠綠的大汪洋,后山的竹子還堅(jiān)韌不拔的挺立著,一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨(dú)特的美。

  描寫抒情作文 12

  我望著藍(lán)天,看著白云。就在這時(shí),“時(shí)間”從我身邊走過(guò)。我于是就去追他,但是任我怎么追也追不上他。

  我累了,漸漸地我離他越來(lái)越遠(yuǎn)了。在著時(shí),我回頭一望。啊,我浪費(fèi)了許多光陰,許多青春啊。這時(shí),“時(shí)間”他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“哎,你明知道追不上我你還要追,你知不知道你已經(jīng)浪費(fèi)了多少青春年華。但是你還年輕,還有時(shí)間,快把你失去的東西追回來(lái)吧。我只能說(shuō)到這里了,希望你能辦得到。我該走了,再見(jiàn)!”“時(shí)間”走了,說(shuō)了幾句莫名其妙的話就走了。我知道我失去了許多青春年華,但是時(shí)間失去了找得回來(lái)嗎?

  過(guò)了幾天,我和媽媽一起到一個(gè)人的家里去吃飯。在那里,我看到了一個(gè)人。聽(tīng)他媽媽講,他每天學(xué)習(xí)要學(xué)到晚上十點(diǎn)多才睡覺(jué),而我最晚九點(diǎn)半就睡覺(jué)了。并且他星期六星期天也不出去玩,而我卻去玩。跟他比起來(lái)我浪費(fèi)了許多時(shí)間。

  我懂了,我明白了。原來(lái)“時(shí)間”他是這個(gè)意思,他就我不要再浪費(fèi)時(shí)間了,只要我已后珍惜時(shí)間,就會(huì)把原來(lái)失去的時(shí)間一分一秒地找回來(lái)。

  朋友們,不要浪費(fèi)你們的時(shí)間呀,一定要好好的把握好你們的'時(shí)間。

  有一句名言說(shuō)得好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡菚r(shí)間并非買不來(lái),只不過(guò)買他的不是錢,而是一份持之以恒的耐心呀。

  描寫抒情作文 13

  每個(gè)人都有幼稚的童年,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從幼稚到成熟的過(guò)程,我也不例外。

  我家旁邊住著一位老奶奶,她的兒女因長(zhǎng)年出差,沒(méi)有人陪她,她感到很孤單,就這樣我每天一有空就去看她。

  那是一個(gè)在寒假里的一天,我回家時(shí),向隔壁老奶奶的院子里看了看,突然,看見(jiàn)老奶奶不在院子里,心里便著急了起來(lái),慌忙跑了過(guò)去,看見(jiàn)老奶奶躺在床上,緊張的心放了下來(lái),但又想了想:為什么老奶奶要躺在床上呢?明明才十點(diǎn)多,難道是生病了,想著想著便把一只手放在了她的.額頭上,另一只手放在了自己的額頭上,不驚發(fā)現(xiàn)老奶奶發(fā)燒了,頓時(shí),我慌了手腳,著急的想:怎么辦,怎么辦……就在這時(shí)我想到了自己發(fā)燒的經(jīng)過(guò),便安慰道:“老奶奶,您放心,您一定會(huì)好起來(lái)的,您先休息一會(huì)。”就這樣她先睡著了,我便去了廚房,燒了一壺?zé)崴,?dāng)要熬米粥時(shí),我才醒悟到:呀,米粥這么難做,我該怎么辦?突然,我的腦海中出現(xiàn)了媽媽做米粥的情形,我就邊做邊想,不一會(huì)兒便做好了,我小心翼翼地端著熱乎乎的茶水和一碗香噴噴的米粥去給老奶奶吃。老奶奶看到這些,便哭了起來(lái),我一看,著急地問(wèn):“您是不是哪里疼?我?guī)湍纯!彼美w弱的聲音說(shuō):“沒(méi)事,我是看到你做的這些,太感動(dòng)了。”就這樣老奶奶把我做的這些全吃光了,然后幾天,我每天都來(lái)照顧這老奶奶,給她唱歌,說(shuō)笑話!

  爸爸、媽媽知道了這件事后,都欣慰地夸我長(zhǎng)大了,懂得照顧別人了。原來(lái),長(zhǎng)大就是這個(gè)樣子的……

  描寫抒情作文 14

  世界上的每個(gè)人都有自己所愛(ài)的事物,而凡是被人所愛(ài)的一定都是美好的,人們常說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài),是的,我覺(jué)得媽媽對(duì)我 的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的,我尊敬媽媽,媽媽理解我, 正是這由裹的尊敬和可貴的理解,才產(chǎn)生了這美好的愛(ài)。

  我的媽媽雖然是個(gè)普通的農(nóng)民,而在我的眼里,她實(shí)在是個(gè)了不起的人,媽媽性格開(kāi)朗、愛(ài) 唱 愛(ài)笑,還很細(xì)心,這一點(diǎn)我也很愛(ài)她。

  !媽媽多辛苦,我心中感嘆了許久,每次我生病,媽媽總是細(xì)心照顧,喂水喂飯,每次我有了缺點(diǎn),媽媽總是耐心地批評(píng)指正,這樣的事太多太多了,數(shù)也數(shù)不清楚,說(shuō)也說(shuō)不完我真想把天下所有 美好的祝愿送給我的媽媽,那是我的一片真誠(chéng),我用它來(lái)回報(bào)媽媽,回報(bào)母親的愛(ài),回報(bào)這一片深沉的,美好的`愛(ài),回報(bào)這無(wú)私的,世界上最偉大的母愛(ài)!

  媽媽,讓我懂得愛(ài)的是你,給我愛(ài)的也是你,你從小就是那么的疼愛(ài)我,你是世界上最好的媽媽,無(wú)論我遇到什么傷心或不愉快的事,你總是在一旁安慰我,鼓勵(lì)我。

  媽媽,我是多么地感謝你,你讓我懂得怎樣做人,你還教我,自己的東西是自己的,不是自己的就不能占為己有,我永遠(yuǎn)記得你教育我的話。

  同學(xué)們,有時(shí),你的媽媽迫不得已打了你,你卻恨之入骨,罵你幾句,與她頂嘴,對(duì)她的一舉一動(dòng)有意見(jiàn),其實(shí),你們不能這樣,因?yàn)樗彩菫榱四愫貌糯蚰、罵你,因?yàn)槟阕隽隋e(cuò)事,那也是恨鐵不成 鋼!總之,我們要銘記媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。

  描寫抒情作文 15

  母親——一群平凡而偉大的人。他們陪伴著我們成長(zhǎng),給與著我們不同的愛(ài),而我的母親,以她那沉重的.過(guò)去來(lái)無(wú)盡的去“教導(dǎo)”我。

  星期六的上午,我正在陽(yáng)光的沐浴下寫作業(yè),正在寫著,只聽(tīng)“嘭!”的一聲,他將一摞書(shū)攤在我的面前,“看看李白的詩(shī),讀一讀,看人家怎么寫的,瞅瞅你寫那玩仍,什么東西,你瞅瞅,啊……”一頓劈頭哄吵,我猜到,肯定不會(huì)有好事發(fā)生,果不其然,父親很快拿出皮鞭走了過(guò)來(lái),二話不說(shuō),連問(wèn)都不問(wèn),上來(lái)就一頓好打,母親還笑:“打狠點(diǎn),叫他長(zhǎng)記性!”笑聲如同蝎子一樣狠毒,我想解釋,可我知道,母親和父親是一伙的,他不會(huì)聽(tīng)我的解釋,越解釋打的反而越厲害。

  飯桌上,母親還是瞪著我:“這個(gè)不孝順的兒子!生他干什么?”正生氣父親哪忍得住火上澆油,身邊像死一般的恐怖,仿佛有兩只小鬼跟我說(shuō):“你完蛋了!嘿嘿!”我再也忍受不住了:“我惹那個(gè)人了!憑什么。俊蔽医K于受不了將滿腔怒火發(fā)泄出來(lái),我摔下筷子,回到了房間。父親沒(méi)有像往常一樣追過(guò)來(lái)打我,而是在那屋聽(tīng)母親怎樣的“公正”地“評(píng)判”我“這孩子,大早上起來(lái)就玩,不好好學(xué)習(xí),叫他背點(diǎn)古詩(shī)他還不樂(lè)意了,說(shuō)他什么好。俊备赣H就在那聽(tīng)著她的“評(píng)判”覺(jué)得很合理,于是便又“教訓(xùn)”我一頓……

  為什么?!誒~,只因一樣,他們總想讓我成才,可他們卻錯(cuò)了,體罰教育是不對(duì)的,但我真的不懂,怎么才叫學(xué)習(xí)?難道要學(xué)到書(shū)里面么?我不明白!

  描寫抒情作文 16

  天,陰沉沉的!疤鞖狻鳖A(yù)報(bào)說(shuō),今天有“北風(fēng)”,也許告訴你,你也不信,現(xiàn)在是溫暖的春天。這“北風(fēng)”呼嘯又是怎么回事呢?其實(shí),北風(fēng)是形容媽媽的脾氣,它是用來(lái)警告我的。這一天,我要考試了,一大早。媽媽給我煮好了雞蛋,吃完了雞蛋,一路上媽媽說(shuō):“你做完考試的題目,一定要認(rèn)真檢查,字要端正,數(shù)學(xué)要驗(yàn)算,不要看錯(cuò)題,還有一定要多檢查幾遍,還有”我覺(jué)得媽媽可真是啰嗦。不過(guò)警告的話不斷地提醒了我,這不,我這次考試又考了98分。

  當(dāng)然,我的`身邊也不時(shí)吹來(lái)媽媽的春風(fēng)。媽媽表?yè)P(yáng)我的話就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)了我這棵小樹(shù)苗。只要我認(rèn)真聽(tīng)話,努力學(xué)習(xí),媽媽就會(huì)吹起春風(fēng)來(lái)。記得有一次,我的文章在報(bào)紙上發(fā)表,老師在教室表?yè)P(yáng)了我,還有文章貼在教室后面,媽媽知道后,不斷地贊美著:“我的乖女兒發(fā)表文章了,將來(lái)要成小作家嘍。”還緊緊地抱著我親了又親,親得我氣都喘不過(guò)來(lái)。

  媽媽有時(shí)也會(huì)給我刮臺(tái)風(fēng)。那是她在嚴(yán)肅地批評(píng)我。記得有一次,我考了89分,成績(jī)退步了,媽媽幫我分析試卷我還不聽(tīng)。媽媽生氣極了,把試卷丟到一邊,狠狠地踢我一腳,好象不要我似的。我的淚如雨下,心被臺(tái)風(fēng)吹得亂七八糟,傷心透了。后來(lái)我平靜下來(lái),暗暗發(fā)誓:今后我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考上好成績(jī)。

  媽媽的脾氣就像風(fēng)一樣,媽媽的愛(ài)就在她不同的天氣里。不管媽媽刮什么風(fēng),我知道那都是媽媽對(duì)我的愛(ài),我也一樣是很愛(ài)媽媽的。

  描寫抒情作文 17

  告別往日朝夕相處的同學(xué),老師,帶著依依不舍的深情跨入新的校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。從此,我就是一名中學(xué)生了。

  在新的學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的新同學(xué),新老師。在新的學(xué)校里,我很快就適應(yīng)了新環(huán)境。當(dāng)今天成為昨天,課堂上的座位被重新編排,就意味著我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大了。在中學(xué),我感到壓力山大,學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,玩的.時(shí)間少了。七門課程:語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),生物,地理,政治,歷史都比小學(xué)的知識(shí)多了,書(shū)本厚了,小學(xué)我們總是有少量作業(yè)和課程,而中學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始,新的起跑線。

  是的,我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門,告別了老師,同學(xué),在這里我想以全新的筆觸贈(zèng)詩(shī)給我以前朝夕相處的朋友和敬愛(ài)的老師。

  給所有老師:在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想?

  給同學(xué):童年的腳印留在小路上,笑語(yǔ)歡聲留在花壇的熏香中?母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。你給我最珍貴的禮物――真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想,珍藏在心里。

  敬愛(ài)的中學(xué)――株洲市五中,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒幻魈炷鷮槲覀兌院。邁進(jìn)中學(xué)大門,我將成為一個(gè)全新的自我。猶如一顆流光溢彩的珍珠!

  描寫抒情作文 18

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

  ——題記

  總喜歡,獨(dú)自一人坐在窗前。望著喧鬧的人群,在與世隔絕的世界中靜捧一本書(shū),伴著淡淡的書(shū)墨香,在書(shū)海中漸行漸遠(yuǎn)……

  翻開(kāi)厚重的歷史史冊(cè),撲面而來(lái)的是久遠(yuǎn)的.奢靡的氣息。總會(huì)看見(jiàn)汨羅江河畔站著的那個(gè)人,長(zhǎng)發(fā)飄飄,無(wú)風(fēng)自動(dòng)。殘陽(yáng)如血,拉長(zhǎng)了他的影子。伴著啼血的哀鳴,更顯無(wú)盡孤寂。他用凝聚著悲傷的血和淚,讓無(wú)數(shù)百姓的哭聲顫動(dòng)于筆尖,寫下了《離騷》,留給后世一片震驚。

  他如流星般,閃著凄涼絕望的美。國(guó)家的興亡,人民的疾苦,都化作他眼角渾濁的血淚,融入了冰冷的河水之中。

  “偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。”想起大觀園,就會(huì)想起她的淚。或許她悲,或許她倔。她也恨,恨那似真傻的賈寶玉,卻依然愛(ài)的如癡如醉。怎奈何,自古紅顏多薄命,她悲嘆落寞,只道自己也如落花,錯(cuò)過(guò)了花期。如今葬花,只覺(jué)情種已深,癡心不改,紅消香斷也無(wú)人憐。待他年,誰(shuí)又會(huì)在落花天中替她悲嘆!

  其實(shí),美麗的故事都沒(méi)有結(jié)局,只因?yàn)闆](méi)有結(jié)局,所以才會(huì)美麗。

  讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。碧云天,黃花地。書(shū)中有云卷云舒,花開(kāi)花落。于是,我見(jiàn)陶淵明采菊東籬下,臉上是不盡的悠然;我看見(jiàn)了四五千年前那個(gè)“過(guò)去”,那似乎亙古不變的一切。我看見(jiàn)千年的成敗興亡,千年的帝王將相……一切都在年輪中淡去。

  讀書(shū)吧!在繁雜的大千世界中聆聽(tīng)生命的低語(yǔ)。

  描寫抒情作文 19

  中城初開(kāi),花開(kāi)之節(jié),你是否還會(huì)記起我們認(rèn)識(shí)的那一刻,訴說(shuō)著彼此心中的傷,的痛,為了過(guò)去,我們無(wú)法釋懷,為了現(xiàn)在我們努力前進(jìn)為了生活,我們努力適應(yīng),天空中還下著雨,窗外還迷漫著霧,心中還有許多疑惑,快樂(lè)也好,郁悶也好,一切都是生活。

  雨,一絲絲扎進(jìn)我的心,一針針刺痛我的心,一些事一些人,有時(shí)候只能活在夢(mèng)中,有時(shí)候只能在身旁與你們擦身而過(guò)。過(guò)去的一切也許你們都忘了,但是那些回憶全在腦中的某角落里。

  風(fēng),一片片橫掃我心,一陣陣進(jìn)入我心,一些事一些人,強(qiáng)迫我忘,有時(shí)候本該快樂(lè)的記憶,因風(fēng)的橫掃,使我忘卻了快樂(lè)的滋味,使我失去了前進(jìn)的方向,因它的進(jìn)入,我的世界多了好多空白,多了好多無(wú)味,與精彩擦身而過(guò)。

  光,一點(diǎn)點(diǎn)的閃光,一陣陣微弱,像個(gè)剛出生的孩子,看見(jiàn)了陌生的世界,一遍遍的'哭著,像個(gè)快死的老頭,透過(guò)氧氣一點(diǎn)點(diǎn)的呼吸著,那脆弱的脈搏表示著他還活著,那你們呢?那我呢?也許一樣,也許不同。

  淚,無(wú)聲落下,是為了慶祝我的釋懷,還是為了紀(jì)念過(guò)去的種種,是激勵(lì)我更努力的向前看,不管如何,沒(méi)有你的存在,就不能說(shuō)明我的存在,不知雨后彩虹美嗎?只要一次,讓我看看,也許我的人生裝配能夠就少了些許空白與無(wú)聊。

  描寫抒情作文 20

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!笔翘K東坡面對(duì)人生挫折時(shí)的承諾;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!笔抢钐酌鎸(duì)茫茫未來(lái)時(shí)的承諾。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,這是我的承諾。

  走在時(shí)光這頭,看到時(shí)光那頭的我。有好多次,緊緊攥著那帶著紅壓壓數(shù)字的卷子,淚水肆無(wú)忌憚地爬滿了我的'臉,黑暗吞噬了心中的那片光明。

  那好多次,我迷失在黑夜里。放學(xué)路上,漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)。拖著疲倦的身子,挪著笨重的步子,內(nèi)心晦暗陰沉。

  徘徊在小道上,有好多次,眼前呈現(xiàn)出一派生機(jī)。啾啾鳥(niǎo)鳴,打破了這里的沉寂;萋萋芳草,增添了這里的色彩。我沉浸在這里,把苦悶置之于九霄云外。

  汪國(guó)真曾說(shuō):“縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái)!崩杳髟谖覂(nèi)心晦暗迸發(fā)光芒,我將看見(jiàn)新的曙光。有好多次,我找到了光明的路。

  也有很多次,在困境中前行。當(dāng)我做題時(shí),總會(huì)有一道道坎兒跨不去。有時(shí)候,絞盡腦汁,無(wú)一思路,便放棄了它,倒在它的腳下。有時(shí)候,抓耳撓腮,有一條新路可走,但走到一半就堵住了,之后又再次放棄。

  但有很多次,我克服了它。換條思路,跨過(guò)這條坎兒!我相信,我走得很慢,但我從不后退。

  華羅庚說(shuō)過(guò):“只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。”在逆境中成長(zhǎng),在困境中前行,這就是我的承諾,這就是我對(duì)漫漫人生路的承諾。

  描寫抒情作文 21

  “母愛(ài)是一種巨大的火焰”,就像高爾基說(shuō)的:世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。

  在一個(gè)安靜的夜晚,外面的大樹(shù)在微微擺動(dòng),我坐在桌子上寫作業(yè)。我看到了一道難題,這時(shí),媽媽叫我來(lái)吃飯,我生氣的說(shuō):“題還沒(méi)寫完,吃什么飯。”媽媽一聽(tīng),這可不行,媽媽走了過(guò)來(lái),坐在我旁邊,拿起我的本子說(shuō):“我當(dāng)年是數(shù)學(xué)天才!眿寢屪屑(xì)的看題目,嘴里嘀咕著什么。我看見(jiàn)媽媽的臉上布滿了淺淺的'皺紋。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拍著桌子說(shuō):“我解開(kāi)了,過(guò)來(lái)!眿寢層霉膭(lì)的眼神告訴我:“要先認(rèn)真讀懂題一步步分析思路,找到解題方法。”我越是浮躁,題越是做不出來(lái)。我心里想:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!毕氲竭@里,我深深的吸了一口氣,沉下心來(lái)認(rèn)真思考,不一會(huì)還真做出來(lái)了。

  我不好好做題的時(shí)候,媽媽就耐心的給我輔導(dǎo),幫我分析,直到我理解為止,可我有時(shí)還沒(méi)心情去聽(tīng),真是不應(yīng)該。

  我的媽媽不僅關(guān)心我學(xué)習(xí),還關(guān)心我健康,我和姐姐是雙胞胎,每次生病時(shí),媽媽總特別擔(dān)心,記得有一次我感冒了,媽媽把我從學(xué)校接回家,上醫(yī)院打針,我哭著喊著不打怕疼,媽媽把我的小臉藏進(jìn)了她的懷里,我頓時(shí)感到媽媽的心可真溫暖呀!好像一點(diǎn)兒也不疼,感冒都好了一大半。后來(lái)感冒好了以后媽媽露出了慈祥、燦爛的笑容,這就是母愛(ài)吧。

  世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài),我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽,不讓她操心,她是我一生中不可替代的人。

  描寫抒情作文 22

  下雨了,雨下的很大。小石子般堅(jiān)硬的雨點(diǎn)打在窗上,引誘了正在看書(shū)的我,我走到窗前看見(jiàn)外面的世界朦朦朧朧,有如仙女下凡一樣的感覺(jué),半空中飄著美麗的云霧,使我的心涼涼的,開(kāi)始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著,雨點(diǎn)兒不再來(lái)敲我的窗了。我抬起頭,!下雪了。原來(lái)那位仙女就是雪姑娘,在我的故事里沒(méi)有雪,給沒(méi)有那么大,那么美麗動(dòng)人的雪,雖然有窗框這個(gè)相框,可是我看不夠!

  我披上鮮紅的'衣裙,跑到樓頂,我看過(guò)雪,但第一次看到如此美麗的雪。

  雪,它是那樣冷艷傲然;雪,它是那樣冰冷無(wú)情;雪,它有是那樣精心裝點(diǎn)著這個(gè)世界,這是我再次感到世界有多愛(ài)我,讓我這個(gè)幸運(yùn)兒感到世界的美好。我知道,世界上還有很多讓我意想不到的事。

  現(xiàn)在我終于可以打雪仗、堆雪人,心動(dòng)不如行動(dòng),我叫上哥哥姐姐,來(lái)到體育場(chǎng)漫天飛舞的雪飄到草地上,鵝毛般的雪花落到我肩上,又馬上化掉了雪花好似在和我說(shuō):“我想和你做朋友!

  我已經(jīng)抑制不了我那激動(dòng)的心情了,我用心地捏了一個(gè)小雪球,然后在雪地上滾來(lái)滾去,雪球越來(lái)越大,大得好像一個(gè)大車輪。我和哥哥又堆了一個(gè)雪球,三個(gè)人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。

  我第一次堆雪人,看見(jiàn)我的作品,心里很高興。姐姐想我們宣戰(zhàn)打雪仗,雪打在身上一點(diǎn)也不疼,我還摔跤了,但摔在這個(gè)銀裝素裹的世界,我很幸福。

  描寫抒情作文 23

  我?guī)е鴳n慮,迷茫的心情走在灑滿月光的小徑上。

  我來(lái)到一片青草地,一輪皎潔的圓月從冷清清的微云后探出頭,讓我感到絲絲悲涼。月亮從云后漸漸升上天空,露出清幽的月光,我站在草地上抬頭望著淡淡的月,月的清光披在我肩上,我感到點(diǎn)點(diǎn)涼意,看著清幽的月光,我變得更加迷茫,但憂慮卻一下子消失不見(jiàn)了。月亮越升越高,一動(dòng)不動(dòng)地停留在空中,清清淡淡的微云給月亮織起了紗巾,我凝望著月亮,不禁思念起遠(yuǎn)方的親人。

  我呆呆地望著這皎潔的,略帶傷感的月亮,久久沉默在思念中。突然,一陣鋼琴聲從旁邊的小屋里傳出來(lái),我輕輕地走過(guò)去,琴聲接連不斷從窗口飄出來(lái),圍著房子輕輕地跳動(dòng),最后在陣陣晚風(fēng)中飄然而走,我聽(tīng)得入了迷,悄悄從窗口望進(jìn)去。。≡瓉(lái)是一只小黑貓,它在琴鍵上踱來(lái)踱去,彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音符。

  不知在什么時(shí)候,琴聲斷了,我回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)黑貓蹲在鋼琴上,用發(fā)著光的綠眼睛盯著我,然后用輕快的步伐爬上房子前的`樹(shù)上,凝望著月亮,露出無(wú)法說(shuō)出的憂傷。夜深了,我在回頭看著樹(shù)梢,黑貓已經(jīng)消失不見(jiàn)了,地上留著小小的腳印,向遠(yuǎn)方延伸,只留下美麗而皎潔的月亮掛在空中?粗@美麗而皎潔的月亮,我不禁感嘆,世上的煩惱憂慮太多了,有誰(shuí)何曾擁有過(guò)真正的快樂(lè)呢?

  描寫抒情作文 24

  第一次到三峽的時(shí)候,我被眼前的美景陶醉了。

  從三峽的上游順流而下,兩岸山連著山,沒(méi)有一點(diǎn)兒中斷的地方,重重的懸崖和層層的峭壁,使我聯(lián)想到,不是正午或午夜,太陽(yáng)或月亮上升最高處時(shí),這里恐怕還看不到它們哩!

  而到了夏天,江水源頭有大量冰雪融化的`水流下來(lái),把岸邊的小丘陵都漫過(guò)了,于是往上和往下的航路因此就被阻絕了,這時(shí)江面上只見(jiàn)滔滔的江水,卻看不到來(lái)往的船只了。但有時(shí),皇帝的命令需要急速傳達(dá)時(shí),又不得不冒險(xiǎn)乘船而下了,因?yàn)榛噬系拿,是誰(shuí)也不敢違背的呀!以至于有時(shí)早上從白帝城出發(fā),晚上就到了江陵,這中間的一千二百多里路,就算是乘著御風(fēng),騎著快馬,也沒(méi)有這等速度。

  到了春天、冬天的時(shí)候,那雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。而且在兩岸極高的山峰上,生長(zhǎng)著各種各樣的怪怪的柏樹(shù),還有懸在其中的瀑布,從中飛漱下來(lái),這樣,水清,樹(shù)榮,山高,草盛,真是有太多的趣味了。

  每到了初晴的日子,或結(jié)霜的早晨,又能看到另一種景色了:樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜,常常會(huì)有猿猴在高處放聲長(zhǎng)叫。那聲音持續(xù)不斷,特別凄涼,在這沒(méi)人的山谷中傳開(kāi),悲哀婉轉(zhuǎn),很久才消失。所以這里的漁人在常唱的一首歌中描繪道:巴東三峽中,巫峽最長(zhǎng),猿猴叫上幾聲,淚水便沾濕了衣裳!

  第一次到三峽的時(shí)候,我被眼前的美景陶醉了

  描寫抒情作文 25

  微笑是一種高貴的品質(zhì),也是一種文明素養(yǎng)。

  有人說(shuō),微笑是一種陽(yáng)光。板著臉的給你什么感覺(jué)?一種很冷漠的感覺(jué)。微笑著的臉給你什么感覺(jué)?一種善意的感覺(jué)。

  微笑也是一種態(tài)度。態(tài)度不好的'一般臉上沒(méi)有微笑,態(tài)度好的一般臉上都掛著微笑。

  微笑也是一種愛(ài)。“父愛(ài)如山,母愛(ài)如!,父親的愛(ài)就像山一樣堅(jiān)韌不拔,母親的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。

  微笑更是能拉近人與人之間的一種品質(zhì)。當(dāng)兩個(gè)陌生人面對(duì)面的時(shí)候如果相視一笑,肯定會(huì)拉近人與人之間的距離……

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事,有一名乘客乘坐飛機(jī)的時(shí)候請(qǐng)一位空姐幫他倒一杯水,他要吃藥?战忝鎺⑿Φ卣f(shuō):“不好意思,這位先生,等飛機(jī)平穩(wěn)后我會(huì)把您的水送來(lái)!笨墒牵畮追昼娺^(guò)去了,飛機(jī)已經(jīng)平穩(wěn)了很久,那位空姐還沒(méi)有來(lái)送水。就在這時(shí),服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)。直到見(jiàn)到那位乘客,空姐才意識(shí)到自己的過(guò)失。她連忙倒了一杯水,小心翼翼地遞給那位乘客。此后空姐每次問(wèn)那位乘客還需不需要其他東西,乘客都是怒氣未消的樣子。目的地到了,那位乘客讓空姐把留言本拿過(guò)來(lái)。“這下完了”空姐心想。送完了最后一個(gè)乘客,空姐忐忑地看了留言簿,竟然不是批評(píng)信,而是表?yè)P(yáng)信!信的末尾寫道:“你的第12次微笑讓這封批評(píng)信變成了表?yè)P(yáng)信!”

  微笑著堅(jiān)持到底是一種高貴的品質(zhì),也是難得的品質(zhì)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!

  描寫抒情作文 26

  一池的靈動(dòng)之水,會(huì)有一注是暖暖的,等它滴入你的心田,潤(rùn)澤你那顆早已干涸的心時(shí),你的心會(huì)微微抖動(dòng),人們叫它感動(dòng)。

  那天早晨,我與媽媽大吵了一場(chǎng),一怒之下,便摔門獨(dú)自一人去上學(xué)。此時(shí),天下飄著灰蒙蒙的烏云,看著手表,不禁加快了腳步。

  這是我第一次自己上學(xué),覺(jué)得沒(méi)有媽媽的陪伴,似乎少了許多樂(lè)趣和甜蜜!肮、咕、咕”,肚子里發(fā)出了怪聲,我餓極了。我的`心開(kāi)始反擊了,又想起剛才的那一幕來(lái):媽媽昨晚就開(kāi)始準(zhǔn)備的早餐,我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃,一臉嫌棄,還向媽媽亂發(fā)脾氣。

  走著走著,只感覺(jué)后面有人跟著我,原來(lái)是媽媽來(lái)了,只見(jiàn)她一手提著包,一手拎著一份早餐。她快步走到我面前,把那份早餐遞給我,用溫柔、平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“小卉,這是你的早餐,我怕你餓著,特地給你買了你最愛(ài)吃的冬瓜煎餃,好好吃,上課就不會(huì)餓著,就有精神了。”我接過(guò)媽媽手中的早餐,頓時(shí)熱淚盈眶。我一下子撲到媽媽的懷里:“對(duì)不起,媽媽,我下次再也不亂發(fā)脾氣了!”

  這天,我有幸得到了“愛(ài)”這股清流,它滴入了我心,重新蕩滌著我的靈魂。你可曾有想過(guò):你讀書(shū)累了,母親為你削一個(gè)蘋果;你口渴了,母親為你打一杯水;你沮喪時(shí),母親送你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……這是什么?是母愛(ài)!

  母愛(ài)是一條大大的路,母愛(ài)是一座高高的山,母愛(ài)更是一江清澈的水,將愛(ài)注入你的心中。

  描寫抒情作文 27

  “春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠!贝核櫭剂x就是春天的江水,他來(lái)自冰山,是雪的化身;他來(lái)自自然,是雨的匯集。

  農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地,陪伴泥土,聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音;詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情,吐露心聲,聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流的聲音。春水有片麥田,只播種卻從不收割。

  春水是無(wú)形的,變化萬(wàn)千不可捉摸;春水是剛毅的',可水滴石穿;春水博大精深,既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象,又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱,柔能克剛,這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。

  而作為一名師范生,人民教師的后備軍,得像春水一般。

  像春水一般,寬容博愛(ài)。教師應(yīng)有博愛(ài)的胸懷,容納一切學(xué)生,容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重,每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛,去點(diǎn)亮他們心中的光。

  像春水一般,水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,教師要有耐心,細(xì)心,愛(ài)心和責(zé)任心,去發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

  像春水一般,溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的,教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,感化學(xué)生。

  余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)過(guò):“年輕人,你的職責(zé)是平整土地,而非焦慮時(shí)光,你做三四月的事,八九月自會(huì)有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘,哪來(lái)秋的碩果累累?

  為了耕耘,我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富內(nèi)心世界;其次要學(xué)會(huì)七十二變,提高自身本領(lǐng),才能抵擋八十一難;最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

  愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌!

  描寫抒情作文 28

  世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài),每次放學(xué)回家,當(dāng)我看到母親那慈祥的面孔時(shí),心中便不由激起一種溫暖的感覺(jué)。

  曾記得小時(shí)候,母親為了我們一家五口,每天起早貪黑,日夜操勞,為了給我們掙書(shū)費(fèi),她每天天朦朦亮就跟爸爸到縣城拉煤,一走就是兩三天。年輕美麗的媽媽卻因過(guò)度勞累而變得蒼老了許多,額頭上增添了幾道深深的皺紋,細(xì)嫩的手上布滿了老繭,盡管如此媽媽依然跟爸爸一道拉煤送煤,從沒(méi)有一句怨言。

  為了生活媽媽奔波著,為了我們美好的前程,她一直激勵(lì)著我們姐妹三人,在我們身上操碎了心。

  有一次,媽媽突然問(wèn)起我在校的表現(xiàn)情況,因我這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況不是很好,所以支支吾吾的不敢說(shuō)。媽媽發(fā)現(xiàn)我異樣的神情,便和我要上次考試的`成績(jī)單,知道媽媽的脾氣不好,只好膽怯地從書(shū)包里抽出來(lái)給她看,我低頭無(wú)語(yǔ),等待著媽媽的責(zé)備……。奇怪這么長(zhǎng)時(shí)間了媽媽怎么?我輕輕地抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正聚精會(huì)神地看著我的試卷。過(guò)了一會(huì)兒,她拉起我的手來(lái)到了書(shū)桌前說(shuō):“孩子我剛才看了你的試卷,發(fā)現(xiàn)有很多題是因?yàn)槟愦中拇笠獠抛鲥e(cuò)的,只要你以后認(rèn)真點(diǎn)就一定能考取更好的成績(jī)!甭(tīng)了媽媽的話,我潸然淚下。

  媽媽你的舉動(dòng)讓我出乎意料,今后我一定會(huì)更加努力,絕不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。

  描寫抒情作文 29

  秋風(fēng)蕭瑟,我坐在書(shū)桌前,獨(dú)自一個(gè)人望著窗外發(fā)黃的樹(shù)葉,情感的閘門便一下子打開(kāi)了……

  那是一年暑假的一個(gè)夜晚,我正在興致勃勃地玩手機(jī)游戲,突然,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“鵬飛(我的小名),睡吧!已經(jīng)十點(diǎn)多了!薄耙粫(huì)兒就睡”我慢吞吞的回答著母親的話,但是并沒(méi)有放下手機(jī)去睡的`意思。一眨眼,半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,母親又催促地說(shuō):“快睡吧,一個(gè)念書(shū)的學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重,整天就玩手機(jī),你想不想念書(shū)了?”聽(tīng)了母親的話,我憤憤地說(shuō):“不就玩一會(huì)兒手機(jī)嗎?禮拜天也不讓我看,看手機(jī)又和學(xué)習(xí)扯上關(guān)系了,我怎么不想念書(shū)了?”這是我第一次跟母親犟嘴。

  第二天早晨,母親天一亮便起來(lái)做飯去了,望著母親那忙碌的背影,我感到十分的內(nèi)疚。于是,我走到母親身邊說(shuō):“媽媽,您別生氣了,是我不對(duì),我不該玩手機(jī),不該說(shuō)讓您生氣的話,請(qǐng)您原諒我!”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“傻孩子,媽媽能生兒子的氣嗎?可媽媽也是為了你好,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),耽誤了學(xué)業(yè)你以后會(huì)后悔的,我是希望你不要被手機(jī)影響。”我向媽媽保證“我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話,絕不讓手機(jī)影響我的學(xué)業(yè)!

  生活中,我一直沉浸在母愛(ài)的溫暖與快樂(lè)之中,母愛(ài)給了我生活上的幸福,學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),我要把這無(wú)私、永恒的愛(ài)珍藏在心中,她將伴隨著我一步又一步的成長(zhǎng)。

  描寫抒情作文 30

  我平常,可生活讓我不平常,我本是一個(gè)快樂(lè)的孩童,可生活讓我再也露不出歡樂(lè)的笑顏;我本不喜歡和人吵架,可生活卻讓必須要成為咄咄逼人的人;我本不叛逆,可生活又讓我內(nèi)向的保存著自己心中永遠(yuǎn)不可揭發(fā)的秘密;我本心中充滿希望,可生活讓我心中只留失望,不再抱任何希望……

  我每天都在問(wèn)自己:"有什么辦法能讓我回到從前的原稿?"可是自己始終沒(méi)有得到答案,我想我只能面對(duì)現(xiàn)在,可我卻并不愿。

  從我出生那刻起,我就等于在走向終點(diǎn)生命的終點(diǎn)?鬃拥<論語(yǔ)>雖教人為人處事,尊師重道……可他又怎么知道千年之后的人怎樣?正如我,當(dāng)老師說(shuō)不同方法把紙扔進(jìn)袋中的人有不同的性格,可老師忘說(shuō)了我,我是內(nèi)向的`人,老師會(huì)摸不清我,那孔子也不一定能摸清他人。<論語(yǔ)>對(duì)不被摸清的人有何之用?還不如回到最那單純、平淡的生活。

  我想了許多不回到以前的理由,可卻抵不過(guò)一條回到從前的理由,因?yàn)槲乙呀?jīng)厭卷,厭倦了現(xiàn)在的生活,真想回到那四五歲的時(shí)候,讓自己開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天;讓自己身上的擔(dān)子在此刻穩(wěn)穩(wěn)落地;讓自己的身心得到解放,讓自己不再發(fā)出一聲聲的嘆息,讓自己去本屬孩子的天地,好好的玩一番,別再讓自己"疲憊不堪";讓生活開(kāi)開(kāi)心心過(guò)下去。

  我想回到過(guò)去,在那兒時(shí)的天地里做一個(gè)真正的自己,讓大人的話語(yǔ)此刻化為拂塵,不再是重?fù)?dān),我、我們愛(ài)拼才會(huì)做自己的主人。

  描寫抒情作文 31

  我喜歡下雨,無(wú)論是春夏還是秋冬我都喜歡。

  一天,我放學(xué)回家,天空早已變得烏黑,云朵也都躲了起來(lái),取而代之的是一大片一大片的烏云,我回到家時(shí),雷公已經(jīng)開(kāi)始奏起了交響樂(lè),透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面:外面烏云翻滾,天雷作響,鐵針般的細(xì)雨閃著寒光無(wú)數(shù)的.雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無(wú)數(shù),雷公仍在作曲,狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕,雨和著裂痕愈下愈大,同時(shí)又有無(wú)數(shù)的裂痕冒出來(lái),可烏云也拼命地往裂痕里擠,更多的雨也沖出裂痕,穿破烏云,直奔大地......

  雷公的交響樂(lè)已經(jīng)到了中程,雷聲漸漸變小,可雨的熱情卻沒(méi)有任何消退的跡象,更多的雨飄落下來(lái)拍打著路邊的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,在搖沙鈴呢,好聽(tīng),這時(shí)候來(lái)杯香茶,便看雨邊喝茶,聽(tīng)著雨聲,就像在國(guó)家大劇院看一場(chǎng)話劇一樣,別有一番風(fēng)趣呢。

  狂妄的雨,自傲的雨,總是密密麻麻地斜織著,要把整個(gè)空間都填滿,又快又急,像是射出去的子彈有去便無(wú)回,這不正同我們的人生嗎?從出生到死亡,不就是一個(gè)不斷奔波的過(guò)程嗎?我們從出生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)形的賽跑正如那雨滴悄悄地來(lái),或匯成流,或入干土,或猛而剛烈,或輕如鴻毛,似靜水長(zhǎng)江,似黃河流水......

  看看那雨,時(shí)熱烈時(shí)安寧,看看那雨時(shí)狂暴如獸,看看那雨,從不停留......看看那雨,好似看到了自己,看看那雨好似看到了我們......

  這樣的天兒,真有意思。

  描寫抒情作文 32

  雄偉的山川,氣勢(shì)磅礴的瀑布,潺潺的小溪,茂密的森林……大自然賜予我們這么多的禮物,可真正屬于我的,還是那片寧?kù)o的海域,我永遠(yuǎn)也忘不了,第一次看海上日落的那一刻。

  那次,我們旅行團(tuán)的`幾個(gè)人正坐在沙灘邊等待客車送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)。傍晚時(shí)分,沙灘上已沒(méi)有多少游客。沒(méi)有了白天的喧鬧嘈雜,只剩下海浪拍打礁石的聲音。突然,正躺在沙灘上小憩的我感受到一絲溫?zé),張開(kāi)雙眼,映入眼簾的是一片橙紅色的天空。太陽(yáng)的臉頰已觸及海平面,一抹紅暈卻已早早地在海面上鋪散,玫瑰紅的海風(fēng)也吹來(lái)了一股馨香。海浪慵懶地舒展身軀,不小心把海星也給送到了岸上,它似乎在打著哈欠,便把這慵懶的睡意傳給了岸上的樹(shù)和人。披著一層金沙的椰樹(shù)在風(fēng)中輕歌曼舞,沙灘上的人們隨意地漫步,每一次腳掌落地都要多停留一會(huì)兒,好讓終日忙碌的腳趾多享受一會(huì)兒沙子的撫摸。沙子總是不愿離去,便牢牢地粘著你的腳丫,即使撣去了,也留下一股海水特殊的芳香。這時(shí)的沙子,更松軟了。

  我不由得驚嘆大海的奇妙,如果它是一個(gè)人的話,那它必定有著“雙重人格”。白天的時(shí)候叱咤風(fēng)云,傍晚獨(dú)自一人時(shí)卻柔情似水,似乎有許多秘密,要傾訴給晚霞聽(tīng)的。也許我們每個(gè)人的心里都應(yīng)有一片海,生活中,我們必須學(xué)會(huì)放下,永遠(yuǎn)還自己一片澄靜的海域。

  描寫抒情作文 33

  我認(rèn)為母愛(ài)是一團(tuán)不滅的火,無(wú)論在哪,都會(huì)給你溫暖,讓你感到安寧。

  還記得那次是坐火車的時(shí)候,媽媽領(lǐng)到了票,就帶著我進(jìn)站等待;疖噥(lái)了,媽媽先是把我安頓在座椅上,然后去放行李。對(duì)于坐火車遠(yuǎn)行,我興奮極了,用一雙好奇的眼睛環(huán)顧著四周的車廂,不時(shí)望向車窗外。媽媽很快放好行李坐了下來(lái),火車不一會(huì)兒便啟動(dòng)了……我開(kāi)始和媽媽聊聊天,和對(duì)面座的小朋友玩一玩,玩累了看看窗外的風(fēng)景。

  火車咔嚓咔嚓的朝前跑著,不久就到了傍晚,此時(shí)我感覺(jué)累了,趴在桌子上看著窗外發(fā)呆,看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落山,看著小鳥(niǎo)成群的'回家……醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)躺在了媽媽的臂彎里,身上蓋著媽媽的外套,小腦袋枕著媽媽的肩膀,雙手耷拉在媽媽的背上。也許是因?yàn)榕鲁承盐,也許是因?yàn)橄胱屛宜酶?shí)、更舒服,媽媽幾乎把所有的空間都讓出了給我,所以自己只能坐一點(diǎn)點(diǎn)的座椅邊,保持著同樣的姿勢(shì)。我能想象到昨晚媽媽就這樣摟著我,一動(dòng)不動(dòng)的畫(huà)面。

  一夜的車旅對(duì)我來(lái)說(shuō)在睡夢(mèng)中很快就結(jié)束了,可媽媽很明顯一夜未眠很是疲憊,卻還是在火車到站的時(shí)候,拖著重重的行李,拉著我的手朝著車站外走去……

  媽媽總是用她那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式呵護(hù)著我,無(wú)論外面潮起潮落,陰晴圓缺總能給我一個(gè)舒適、踏實(shí)的港灣。我想,這——就是母愛(ài)吧!

  描寫抒情作文 34

  世上最美的紋路,莫過(guò)于母親的皺紋;世上最清的水花,莫過(guò)于母親的淚水;世上最凈的顏色,莫過(guò)于母親的白發(fā)。

  最美的皺紋

  “媽媽,你快點(diǎn)!要遲到了!”我不耐煩的嚷著。母親急忙放下手中的衣服,隨便擦了兩下手,匆匆趕了出來(lái)。在路上,依舊是她那不盡的.嘮叨,車停時(shí),我抓起書(shū)包無(wú)意間回頭看了一眼,立刻驚呆了,不知何時(shí)何月,一道道皺紋已爬上母親的眼角,我不敢相信,在我印象中,母親從來(lái)都是年輕漂亮的,原來(lái),母親也會(huì)老……我感到一鼻頭一陣發(fā)酸。

  我沒(méi)有說(shuō),只是默默地記住了這最美的皺紋。

  最清的淚水

  我憤憤然地抹去臉上的淚水,氣呼呼地想:“哼,什么母愛(ài),都是虛話!”這個(gè)周末,我因和父母頂嘴,結(jié)果挨了一頓打,一氣之下,我把自己鎖在房間里,滿肚子牢騷,對(duì)著空氣自言自語(yǔ),這時(shí),我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),似乎是母親,我將房間打開(kāi)一條縫,母親正坐在凳子上,眼睛通紅,腫得像倆桃子,她喃喃著:“我不該打孩子,不該打孩子……”這時(shí),我看見(jiàn)了世上最清的淚。

  我沒(méi)有說(shuō),只是默默記住了這最清的淚。

  最凈的白發(fā)

  歲月,流得真快,一轉(zhuǎn)眼,我長(zhǎng)大了,媽媽變老了。之前媽媽總是不知疲倦地陪我寫作業(yè),而我總是看見(jiàn)那一頭秀發(fā)?蛇@次,我驚訝地發(fā)現(xiàn),母親因操勞,頭上夾雜了幾根白發(fā)!

  我沒(méi)有說(shuō),只是默默記住了這最凈的白發(fā)。

  世上最美的人,是母親!世上最美的愛(ài),是母愛(ài)!世上最美的情,是真情!

  描寫抒情作文 35

  俗話有言:人窮,咱志不窮呀!在如今快節(jié)奏生活的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,財(cái)富兩極分化,人分為貧窮與富裕。

  有些人天生貧窮,有些人天生富裕,命運(yùn)使然!教科書(shū)里常教育我們說(shuō):這個(gè)世界是公平的。但,是嗎?有的人唉聲嘆氣,抱怨老天的不公平,他們?nèi)狈α俗孕判,但更重要的是?shí)力。而另外有些人,雖然是窮孩子,但他們一生拼搏,他們沒(méi)有資產(chǎn)。他們所要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,他們所要達(dá)到的終點(diǎn),說(shuō)不定只是某些人的起點(diǎn)罷了。

  而面對(duì)這樣明擺的'不公,有些人選擇認(rèn)命,他們是無(wú)所作為的,家貧,志亦貧,到底不能改變整個(gè)家庭的悲慘命運(yùn)。而有些人,他們有著雄心膽略,敢于與贏命運(yùn)作斗爭(zhēng),他們企圖扼住命運(yùn)的喉嚨,他們一貫認(rèn)為:命運(yùn)是決不能使我完全屈服!

  有句話叫“寒門出貴子”,我想現(xiàn)在幾乎用不著了,F(xiàn)在成績(jī)好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來(lái)自開(kāi)跑車、住別墅的家庭。反觀父親那一年代讀書(shū),成績(jī)好和家庭條件基本上成反比。班里同學(xué)讀書(shū)好的,家里都很窮。而現(xiàn)在的尖子生,除了家庭教育,還舍得花錢送各種培訓(xùn)班,F(xiàn)象是,“成績(jī)是成堆出來(lái)的”!

  感慨甚多,未來(lái)的“貧二代”越來(lái)越多!

  難道是窮人家的孩子沒(méi)有“人窮志不窮”的精神嗎?不,他們,你輸在了教育的起跑線上。

  是的,窮是窮,窮人家的孩子,這是命運(yùn)對(duì)你們的考驗(yàn)啊!你們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng),一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕,咱人窮志不窮啊!

  描寫抒情作文 36

  愜意,是成功后的喜悅,助人后的快樂(lè),還是被表?yè)P(yáng)后的成就感?不,都不是對(duì)我而言,幻想自己的未來(lái),這便是愜意。

  遙望遠(yuǎn)方,光芒刺眼,有時(shí)會(huì)讓人迷失方向,但卻又確定了自己的夢(mèng)想,就是有讓自己擁有希望,每當(dāng)想放棄時(shí),我也會(huì)對(duì)著天空幻想,看著天空的模樣,便有了前進(jìn)的方向,有了前進(jìn)的力量。

  遙望遠(yuǎn)方無(wú)邊晴朗,讓人放松警惕讓人摸不著頭腦但卻讓人在最高峰時(shí),嘗到再入最低谷的感覺(jué),好似一片光明,實(shí)則暗藏兇機(jī),只要走錯(cuò)一步,便是萬(wàn)劫不復(fù),但卻給人光明,讓心灑滿陽(yáng)光,充滿力量,感受成功的果實(shí)。

  仰望天空,幻想更是愜意,未來(lái)的路很長(zhǎng),有時(shí)分不清現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻,一不小心踏入陷阱,但卻又能給你力量,找到最初的方向,也許很多人不會(huì)再驚慌,因?yàn)槊恳徊蕉甲叩膹娜葑叩恼鎸?shí)。

  比起這幻想地愜意我更希望今天可以更好,每當(dāng)遙望遠(yuǎn)方便會(huì)更堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藞?jiān)持,所以從永不畏懼,因?yàn)橛辛讼M,所以不放棄一步一個(gè)腳印的走下去,因?yàn)橛辛藧芤獾幕孟,所以生活才?huì)更美好。

  愜意的`幻想,讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)更加凄涼,每天背不完的單詞與課文讓人喘不過(guò)氣來(lái),好似一個(gè)包袱,想要減輕去,卻不能。只能被這世間的繁中所困擾著,所壓抑著。

  而幻想未來(lái)時(shí)的喜悅之情拋棄一切繁重的快感又何嘗不是愜意呢?

  描寫抒情作文 37

  俗話說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”再長(zhǎng)的跑道有盡頭,再深的海洋有最深處。人不可能永遠(yuǎn)都在一起,而見(jiàn)面的時(shí)候往往不知道某一些事情。比方說(shuō):相見(jiàn)的時(shí)候心里只可能會(huì)有興奮,不可能會(huì)有悲傷,而往往分離的時(shí)候只會(huì)有悲傷不會(huì)有興奮。我們永遠(yuǎn)都懷念那在幼兒園的時(shí)光,可是如果永遠(yuǎn)在幼兒園你能學(xué)到什么。除了畫(huà)畫(huà),玩沙子,什么a, o, e永遠(yuǎn)都這樣你不會(huì)覺(jué)得厭煩么?

  在幼兒園的時(shí)候我往往會(huì)想:永遠(yuǎn)不要去小學(xué),我不想離開(kāi)我的幼兒園。而現(xiàn)在我會(huì)想:永遠(yuǎn)不要去中學(xué),我不想離開(kāi)我的母校。常言說(shuō)得好:天下沒(méi)有不散的宴席,其實(shí)上幼兒園是為小學(xué)打基礎(chǔ),上小學(xué)是為中學(xué)打基礎(chǔ),上中學(xué)是為大學(xué)打基礎(chǔ),而上大學(xué)是為走進(jìn)社會(huì)打基礎(chǔ),為成為社會(huì)有用的`人才、棟梁打基礎(chǔ)。

  我們今天的相聚,明天的離別,都是為了成為后天的國(guó)家建設(shè)者,時(shí)代的驕子。其實(shí)有些不現(xiàn)實(shí)的事情最好不要想,否則你會(huì)越來(lái)越想做這件事情。我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)我的家園,可是,可以么?不可以,你要向外面發(fā)展。有一首歌,名字叫《別亦難》歌詞是:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干,淚使干。!相別難。。e亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說(shuō)出了,唐代的大詩(shī)人李商隱和遠(yuǎn)方親人離別的時(shí)候的感情。

  人生也是有盡頭的,永遠(yuǎn)都不可能長(zhǎng)生不老、長(zhǎng)命百歲。當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候你可能會(huì)反省到自己人生走過(guò)的許多事情,對(duì)其評(píng)價(jià)。

  描寫抒情作文 38

  風(fēng)請(qǐng)輕輕地吹!總是喜歡一個(gè)人看著風(fēng)輕輕掠過(guò)水面,拂過(guò)發(fā)梢,哼著歌兒掠過(guò)耳邊,了無(wú)痕跡。還是個(gè)孩子的時(shí)候,就喜歡獨(dú)自坐在一個(gè)地方,默默發(fā)呆,喜歡伸出手指,在虛空中張開(kāi),無(wú)論什么時(shí)候,都能感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞,然后吹過(guò)去,覺(jué)得很好玩;經(jīng);貞洸黄鹞业耐陼r(shí)代、少年時(shí)代到底做過(guò)些什么事,仔細(xì)想一想,再想一想,原來(lái)什么事都沒(méi)做過(guò),還有就是現(xiàn)在,還有呢?好像什么都沒(méi)有了。我把一杯酒默默喝完,緩緩搖頭,突然就有了一種傷感的感覺(jué),伸出右手在虛空中張開(kāi),于是便感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞。

  然后,吹過(guò)去,平靜地吹過(guò)去。我說(shuō)風(fēng)兒:你輕輕地吹吧,沒(méi)有風(fēng),就沒(méi)有我清新的日子;沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有我的眼淚。微笑來(lái)自于風(fēng),困惑也因風(fēng)而至,慢慢地月光從稀稀疏疏的花瓣中投下斑斑駁駁的.影子,輕輕柔柔的晚風(fēng)吹過(guò),送來(lái)一陣裊裊婷婷的花香。風(fēng)是流動(dòng)的,夜色也是流動(dòng)的嗎?如果夜色是流動(dòng)的,那人也是流動(dòng)的嗎?如果人是流動(dòng)的,那感情也是流動(dòng)的嗎?風(fēng)大是不是就要下雨了?忘了你,忘不了你卻忘了我自己,下吧下吧,也許一場(chǎng)雨過(guò)后就會(huì)清爽,抬起頭來(lái),對(duì)著微笑的月亮做一個(gè)深呼吸,將陳舊的心事都賦予輕輕吹送的晚風(fēng),終于發(fā)現(xiàn)這樣的夜色確實(shí)很完美,風(fēng)輕輕吹過(guò),感覺(jué)真好。

  風(fēng)輕輕地吹吹走的又是什么呢?風(fēng)請(qǐng)輕輕地吹

  描寫抒情作文 39

  夜幕降臨,一輪明月從樹(shù)梢上慢慢地升起,皎潔的月光透過(guò)參差的枝丫灑向大地。使大地散發(fā)著無(wú)限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗,美麗的婺江也變得波光粼粼,充滿了神秘感。

  又是一年中秋節(jié),在這合家團(tuán)圓的時(shí)刻,又有多少游子在遠(yuǎn)方思念著家鄉(xiāng)的親人?望著宛如白玉盤的`月亮,他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著人間的親人;而可愛(ài)的玉兔正在無(wú)憂無(wú)慮地?fù)v藥;吳剛年復(fù)一年地砍著玉樹(shù)……思緒回到了幾十年前,年幼的孩子啃著月餅,在月亮下聽(tīng)長(zhǎng)輩講古老的傳說(shuō),然后慢慢入睡。

  遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的李白回想起了兒時(shí)誤以為月亮石白玉盤、瑤臺(tái)鏡,仿佛又看到了往年中秋節(jié)的情景,不禁想起了遠(yuǎn)方的親人。于是詩(shī)意奮發(fā),趁興寫下了《古朗月行》。在一輪皓月之下,李白孤獨(dú)一人,《月下獨(dú)酌》,舉起杯來(lái)邀明月也來(lái)一杯,但皓月不知人間情,只憑李白一人,寂寞萬(wàn)分。

  蘇軾在他鄉(xiāng)歡飲達(dá)旦,而心卻特別憂愁,望著明月,他不禁想起了相隔千里的弟弟子由,兒時(shí)的好兄弟。而現(xiàn)在遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),自己也好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的親人。他只好在月光下寫下了《水調(diào)歌頭》,用“人間悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”來(lái)安慰自己,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……

  描寫抒情作文 40

  太陽(yáng)下山時(shí),明天就會(huì)升起。如果春天沒(méi)有了,明年還是會(huì)來(lái)的。我不知道昨天你的笑容是否還在。

  國(guó)慶節(jié)的到來(lái)意味著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始,老師們都在全力準(zhǔn)備。我坐在一棵安靜的樹(shù)下,一絲微風(fēng)伴我進(jìn)入回憶。出于好奇,去年參加了男子1000米跑比賽,那天帶著希望去參加了比賽。

  第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)。槍響后,我用盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望,但當(dāng)我回頭看,沒(méi)有人的時(shí)候,我滿腦子都是失敗。我不敢低著頭看別人啊!就連太陽(yáng)都在嘲笑我,責(zé)備我,它那惡魔般的光芒似乎是對(duì)準(zhǔn)了我。沒(méi)看到廖老師慈祥的臉,就洗掉了。雖然我知道他們不會(huì)怪我,雖然我知道失敗是成功之母,雖然我已經(jīng)盡力了,但這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下來(lái)。想著想著眼淚就涌了出來(lái)。

  突然,我跑得上氣不接下氣。她休息了一下,說(shuō):“你怎么了?”挫折之后我站不起來(lái)!”“我丟人嗎?“我抬頭看著她。”不要管那么多,游戲是殘酷的,但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開(kāi)心扉,沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你!彼紫聛(lái),擦干我的眼淚,說(shuō):“別哭了,我的好哥哥!蔽姨ь^看到她的笑臉。我覺(jué)得這是她說(shuō)服我的最好理由。我看著她。突然,我周圍的草都在笑,蝴蝶在飛。他們都在試圖說(shuō)服我打開(kāi)心扉。突然一滴眼淚跳了下來(lái),我驚呆了才回過(guò)神來(lái)。我們一起手拉著手快樂(lè)地向體育場(chǎng)走去,幾個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),我們都笑了。

  你的微笑是最美的,溫柔的溫暖,雨后的彩虹,掛在天空…

  描寫抒情作文 41

  踏青春繁華,尋如畫(huà)之友;嘆前路未知,億昨宵年少。曾以為人生如戲,哪知最寂寞的是,一覺(jué)醒來(lái),才知自己原來(lái)不是故事里的人。

  歲月悄然而逝,那些說(shuō)好一起走的人已行在路的前端;只有自己,在原地很孤獨(dú),就像漫天的星河落下繁華的帷幕,徒留空洞的嘆息。孤獨(dú)得像只受傷的雛鳥(niǎo)停在那里,抱著微微的暖意,不知?dú)q月留給自己的是什么。有的人走了,有的人散了,有的人哭了;還有的人,把美好釀成醇香的谷酒,飲下殤咽下淚,再次堅(jiān)毅地前行。

  雨淅淅瀝瀝,濕涼的空氣漫入胸腔,走在泥濘的路上,遠(yuǎn)處的村莊在細(xì)雨中越發(fā)清瘦而單薄。近了,近了,那夢(mèng)里的家?赡抢镞剩下些什么?孤獨(dú)的'老人坐在院子的櫻桃樹(shù)下單調(diào)地望著遠(yuǎn)山。我親愛(ài)的外婆很寂寞,沒(méi)有我們陪著您,您一定很寂寞吧!對(duì)不起,我們都長(zhǎng)大了,人長(zhǎng)大了便有了該承擔(dān)的責(zé)任,我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)里摸滾打爬,辛酸與壓力已把最后一絲稚氣磨得光滑。我們辛苦,流血流汗流淚,可此時(shí)我們根本無(wú)能為力。我們只能在學(xué)校這四四方方的天空下斂著羽翼,弱小而可憐,但卻堅(jiān)定而執(zhí)著。

  樹(shù)的年輪一圈又一圈,承載著風(fēng)吹雨打的痕跡。我的年輪一圈又一圈,圈著的是我所有的愧疚和思念。圈圈勾勒成愧疚,印在我心田;圈圈累成思念,我數(shù)著一圈圈年輪……

  樹(shù)下,老人和孩子望著遠(yuǎn)山,孤獨(dú)而寂寞,伴著山風(fēng)的嘆息。

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