抒情的作文

時(shí)間：2025-05-31 09:43:18 抒情我要投稿

抒情的作文8篇（集合）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文8篇（集合）

抒情的作文篇1

　　晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿的背影。

　　——題記

　　在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統(tǒng)統(tǒng)都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。

　　初生

　　我神往藍(lán)天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè)意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。

　　懵懂

　　開端細(xì)致思量本身的設(shè)法主意，是否應(yīng)當(dāng)做家長(zhǎng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍(lán)天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著幾朵零星的云。

　　發(fā)展

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統(tǒng)統(tǒng)順?biāo)斓氖拢煨扉L(zhǎng)大的我開端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧?kù)o生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運(yùn)氣的約束，一顆心只能輾轉(zhuǎn)反側(cè)而得不到撫慰。統(tǒng)統(tǒng)的`統(tǒng)統(tǒng)，只由于我是一個(gè)門生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應(yīng)做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計(jì)劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？

　　遠(yuǎn)方的天空，我神往的天空，好迷人！

　　十六歲的天空

　　充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節(jié)了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應(yīng)是飄滿白云的天空！

　　我，面臨著向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍(lán)，那么美，那是十六歲的專屬天空。

抒情的作文篇2

　　人生就那么短短幾十年，想牽你寬厚的手過(guò)這么短短幾十年�！}記

　　你總用最結(jié)實(shí)的肩膀支起這個(gè)家，給以最可貴的溫馨。你總用最嚴(yán)厲的話語(yǔ)剌破我自以為是的理由，給以最深刻的教訓(xùn)。你就是這樣，有著想讓人靠近的安全感，也有著讓人卻步的距離我感……

　　（一）寒風(fēng)許許，記得8歲時(shí)的那天，你拖著疲備不堪的身子，一跛一跛的走到心念已久的門前。眼中閃過(guò)一卜還疑，身子一側(cè)，手支著墻，抬了半天的腳前后緩慢地來(lái)回挪動(dòng)。最后無(wú)奈嘆惜又回到之前所站立的模木，好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只是鬢間的汗水出賣了你所有的緊張。似下定了什么決心，隨之用溫?zé)岬氖志o了緊拳頭輕輕敲了敲房門，等待著最“可怕”的“審判”……門開了，這是來(lái)自妻子和女兒那小抱怨的眼神，飽含了深深的擔(dān)心，這是你最怕的“審判”。最終思念使你形隨心動(dòng)，跨過(guò)心中那道“門坎”你長(zhǎng)舒一口氣。但撇見(jiàn)女兒紅腫幽怨的小眼神，聽(tīng)著妻子“喋喋不休”的關(guān)心話語(yǔ)，我猜你也有著說(shuō)不出的難過(guò)。但你不悔，若知會(huì)傷成這般，讓你再來(lái)一次，結(jié)果依舊如此�？晌艺嫦Ｍ鸢改芨膶�，命運(yùn)的齒輪能停止于那時(shí)，重新書寫之后的篇章……只因你是棟梁，家里最大的支柱。只因你是爸爸，我最愛(ài)也是最愛(ài)我的'人。

　�。ǘ┻@年我也跛了，同樣懷著忐忑的心情回到家里，望著媽媽從開門時(shí)的欣喜到望到一跛一跛的我時(shí)緊皺著的眉頭。心頭涌上絲許苦澀與無(wú)奈。而轉(zhuǎn)頭望你，板著的臉，眉頭微皺但一瞬即逝。轉(zhuǎn)身，走去……什么都沒(méi)有，再看著媽媽翻我藥箱忙碌的背影，這苦澀更甚。你什么都沒(méi)問(wèn)，但什么都知道。總會(huì)反問(wèn)：“除了你的父母還有誰(shuí)管你？”們有的：以后不會(huì)了，都只華麗外衣下的借口……你就是這樣，總用最嚴(yán)厲，最無(wú)情的話語(yǔ)剌破我自以為是理由。我怨你，怨你無(wú)情又真實(shí)的話語(yǔ)。就是這樣的你，讓人想靠近，卻只能卻步……多想靠近你，牽你溫暖手掌過(guò)人生多少崎嶇……愛(ài)你，最深愛(ài)的爸爸！

抒情的作文篇3

　　假如我是一只小鳥

　　我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空

　　和太陽(yáng)公公一起捉迷藏

　　和嫦娥姐姐一起談心

　　和星星哥哥

　　月亮婆婆一起跳舞

　　假如我是一只青蛙

　　我會(huì)跳進(jìn)綠綠的田地

　　幫農(nóng)民伯伯和

　　田地里的`禾苗除害

　　一天吃上千萬(wàn)只害蟲

　　再蹦到小池里

　　和小魚們一起歌唱

　　假如我是一只機(jī)器貓

　　我會(huì)從口袋里拿出隨意門

　　讓爸爸媽媽姐姐弟弟

　　到各地環(huán)游幾天幾夜

　　假如我是一朵花

　　我會(huì)讓勤勞的蜜蜂

　　日日夜夜采我的花蜜

　　讓迷路的小蜻蜓

　　在我身上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)

　　舒舒服服地做上一個(gè)甜蜜的夢(mèng)

　　假如我是一根蠟燭

　　在沒(méi)電的夜晚

　　我會(huì)讓人們用火點(diǎn)著我

　　這樣一來(lái)的話

　　大人們就可以看雜志

　　孩子們就可以繼續(xù)寫作業(yè)

　　假如我是神筆馬良

　　我將會(huì)畫一架飛機(jī)

　　乘上它飛到國(guó)外

　　救出被薩拉姆捉住的無(wú)辜者

　　再畫一桌好飯好菜

　　讓他們和那些

　　受海嘯侵襲的人們

　　開開心心的

　　安安心心地吃一頓

　　假如我是……

抒情的作文篇4

　　情系所依，陌路歸途;纖纖素手，淡淡解說(shuō);無(wú)心從寬，在度秋難。

　　現(xiàn)實(shí)的傀儡，重重的壓迫�；页恋南寡陲�，沉默搖頭默認(rèn)，掩蓋內(nèi)心的不懈，流動(dòng)的無(wú)解方程，何時(shí)能化解。

　　陰雨濛濛，細(xì)雨灑落屋頂，沁濕了大地，沁滿了心田。朝露滴落古都之上，蓄滿惆悵。劃過(guò)的風(fēng)，系滿滴滴雨露，鋪灑臉頰。

　　憐惜殘留的不惑，往前走，腳步不曾停留，回頭看走過(guò)的一切，已不是那般無(wú)奈，匆匆流逝的美好，而今顯得如此嬌媚。

　　推開一切恍然大悟，如此的海闊天空，怎能消遣待急于之外呢?跌跌撞撞的前行，稀稀落落的續(xù)寫，搖搖晃晃的.歸落，原來(lái)，這是不經(jīng)意籌劃下一站的征途，畫個(gè)圓圈，爭(zhēng)取最美的燦爛。

　　悲催的潛望，迷離的尋找，尋找下一刻流轉(zhuǎn)，貪婪的細(xì)數(shù)過(guò)往的溪流，摧毀掉的城堡，努力修筑恢復(fù)原有的堅(jiān)固，但事實(shí)卻遠(yuǎn)不如自己所期想。期待的未來(lái)，遠(yuǎn)不如設(shè)想般美好，用心的堆砌，換來(lái)的卻是另一番結(jié)果，正茂的花蕾，等不到天黑，已逐漸消退凋謝。煙火會(huì)不會(huì)完美，只待黑夜來(lái)訴說(shuō)。

　　皎潔的天空，映透潔凈的話語(yǔ);情愫淡淡，拮據(jù)如潮，流失于指縫之間，磨平其中的沉重，留下的，是那綻放的玫瑰紅。

　　站在交響的舞曲上，看見(jiàn)洶涌的樂(lè)符在其中跳動(dòng)，白襯衫上映出黑色的音符，循序漸進(jìn)，追尋那失落的音稿。

　　靜靜聆聽(tīng)，唯美的線形步步跳動(dòng)，與影隨行，拂動(dòng)節(jié)奏，窩進(jìn)心田。熟悉的節(jié)奏，觸碰音符，韻律輕搖，旋轉(zhuǎn)跳躍，舞動(dòng)上空。

　　湖中的睡蓮，漸漸蘇醒，荷葉上的綠皮蛙，抖動(dòng)水面，泛起圈圈水波，波動(dòng)湖面。朦朧的湖面，盎然的生機(jī)，肆意勾勒，效果卻不及設(shè)想般完美。

　　手中的稿紙，不曾記起流暢的文字在哪頭停留，磁場(chǎng)的極光，四處放射。在原地等待沖擊的快樂(lè)或悲愴，是命運(yùn)與自己的交響。

抒情的作文篇5

　　清晨，從窗戶外跳進(jìn)一方陽(yáng)光，這幾天連續(xù)下雨，從未如此鮮明，如此近距離的觸摸過(guò)它。心中仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下，在一種莫名的感動(dòng)和心動(dòng)中，我深深的吸了一口新鮮的空氣。

　　我知道，今天肯定是個(gè)好日子。桂花開了，整個(gè)校園彌漫著桂花的香味，那是陽(yáng)光的味道在不知不覺(jué)中到來(lái)的。

　　而我知道，每天的陽(yáng)光，是必得要穿過(guò)大氣層，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦痛，才會(huì)抵達(dá)這個(gè)世界。那是一張稚氣的臉，嫩，滑，不，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感覺(jué)，這就是一個(gè)3歲小孩給我的感覺(jué)，那是陽(yáng)光的感覺(jué)，我或許一直都在尋找它，卻未發(fā)現(xiàn)它就在我眼前，如此活躍的出現(xiàn)在我的世界中，那是一種生的希望，是一種生命的躍動(dòng)。

　　在一個(gè)冬日里，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑，向大地俯沖下來(lái)，而我只是靜靜地望著，望著這雪白的世界，這純潔的世界，沒(méi)有任何邪念的世界！這是陽(yáng)光退至幕后，給我們的`最好的禮物呀！我張開手，慢慢地，讓雪花落在我手掌心中，看著它，即使它只有一瞬間的功夫就會(huì)融化在我手里，而他給我的感覺(jué)卻是全世界，這片雪花如此真實(shí)的到達(dá)了我的血液，我的靈魂。面對(duì)那張帶著微笑的面孔，我不禁想去摸一下他，一下就好。

　　那是一條小溪流，陽(yáng)光落在溪中，那是一種水晶般的感覺(jué)，晶瑩剔透。他從來(lái)不曾停過(guò)，永遠(yuǎn)不停的奔流著，只為圓自己一個(gè)夢(mèng)，那是陽(yáng)光的動(dòng)力，他跨過(guò)高山，踏過(guò)公路。不知為的是一種陽(yáng)光的精神，還是……只要有它的地方就有陽(yáng)光。陽(yáng)光它會(huì)流動(dòng)，它會(huì)帶給人們不曾有過(guò)的希望，不曾有過(guò)的感動(dòng)和幸福。

　　夕陽(yáng)落下，給大地披上一件金裝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”它表現(xiàn)的卻是另一種陽(yáng)光，那是對(duì)大地的渴望，我愛(ài)陽(yáng)光，這動(dòng)人的陽(yáng)光只為曾經(jīng)擁有，即使是一分鐘我也希望可以擁有。動(dòng)人的陽(yáng)光，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要消失！

抒情的作文篇6

　　如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側(cè)重記敘這種表達(dá)方式，但我們?nèi)裟茉谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出自己內(nèi)心情感，往往就能引起讀者的共鳴。

　　抒情，就是用真摯的語(yǔ)言抒發(fā)自己的情感，它是表情達(dá)意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心�！扒閯�(dòng)于中而形于言”，好的抒情具有打動(dòng)人心的力量，能夠升華作品的主題。

　　抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。

　　所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎(chǔ)上，在感情達(dá)到一定程度時(shí)，直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心的感情抒發(fā)出來(lái)，也叫“直抒胸臆”。

　　間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的`字里行間的。同學(xué)們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。

　　那么，如何才能正確合理地運(yùn)用抒情呢？

　　第一，情感要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的對(duì)象，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真誠(chéng)感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會(huì)使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

　　第二，主題要健康積極。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學(xué)們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種消極頹廢的、無(wú)病呻吟的不健康的情感，我們要堅(jiān)決反對(duì)。

　　第三，闡發(fā)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個(gè)人的感情在每個(gè)不同的事情、不同的環(huán)境中都是不同的，我們要爭(zhēng)取把這些抽象的感情寫得細(xì)膩，寫出個(gè)性來(lái)。

抒情的作文篇7

　　中國(guó)大陸上每個(gè)人都有自己的理想，有的人要當(dāng)明星，有的人要當(dāng)科學(xué)家，有的人要當(dāng)宇航員……我的夢(mèng)想就是成為一名歌手。這個(gè)夢(mèng)確：實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，但只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不管這條路有多么坎坷，最終都會(huì)成功走過(guò)這條路。

　　“世界上沒(méi)有什么事情是做不成的”，這句話我一直牢牢的記在腦里，每當(dāng)我遇到什么困難和措折，我的腦里就會(huì)出現(xiàn)這樣一句話，這句話一直鼓勵(lì)著我一直到現(xiàn)在。

　　我的家庭條件并沒(méi)有那么好，買不起那些錄音設(shè)備，也沒(méi)有很好的歌唱教育，但我并沒(méi)有因此放棄我的歌唱夢(mèng)想，沒(méi)有那些設(shè)備，我照樣可以每天開開心心的唱歌，每次寫完作業(yè)，我都會(huì)唱歌，幫家人干家務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)唱歌，甚至上廁所，我都在唱歌，因?yàn)槲蚁嘈牛灰�，就一定�?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　世界上有許多人都會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)那么好的`條件，一件事就一定做不好，就一定不會(huì)成功，不，錯(cuò)了，不管你身處什么樣的環(huán)境，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，可以說(shuō)我們中國(guó)大陸就是由一顆顆小小的理想拼成的，沒(méi)有理想的人，這輩子都不會(huì)有成就，哪怕他但你想并不遠(yuǎn)大，只是普普通通的一個(gè)，但只要他有理想，它就是好的。

　　有了自己的理想，是為了干什么？是為了回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，我家不像別人那么有錢，但是我們一家都有感恩之心，因?yàn)樗麄兌加欣硐耄覡敔斈棠痰睦硐胧亲龃壬萍�，未�?lái)，幫助更多的人，我媽媽的理想，是做一名教師，給予更多孩子知識(shí)，可他們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他們的人生過(guò)得很有價(jià)值，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那人生過(guò)得還有價(jià)值嗎？沒(méi)有，沒(méi)有理想的人就不知道自己一生那么努力是為了干什么，有理想的人，他就會(huì)朝著理想的道路前進(jìn)。

　　同學(xué)們，你們也有自己的理想吧，來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，也好，給自己一個(gè)完美的交代！