（實(shí)用）我最熟悉的人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最熟悉的人的作文1

　　我最熟悉的人是李xx，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個(gè)小作家。

　　她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業(yè)，都要看會(huì)兒書。她也愛買書，她有一個(gè)小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

　　她愛寫作，一個(gè)學(xué)期下來，她能寫完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個(gè)登上講臺(tái)朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的.掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。

　　她是我們班的小作家，一個(gè)名副其實(shí)的小作家，一個(gè)鼎鼎有名的小作家。

我最熟悉的人的作文2

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽，她很漂亮，一頭長長的秀發(fā)非常秀氣，眼睛有神，心靈手巧，在我心目中她簡直是一個(gè)美女。

　　她的外形美麗心地也很善良，記得在我很小很小的時(shí)候，她看見了路邊的自行車被風(fēng)刮倒了，就立刻去扶，媽媽扶起來之后我就問媽媽：“別人的自行車倒了你為什么要扶？”媽媽教育我說：“什么事情只要能挽回大家的利益，咱們就都要做。”

　　我的媽媽還是一個(gè)對學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅的人，有一次我寫作業(yè)的時(shí)候嬉皮笑臉，想隨便一寫然后去玩，我的媽媽看我這寫作業(yè)這么不認(rèn)真，就批評我說：“學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不想玩的`事情，玩的時(shí)候就要好好玩不想學(xué)習(xí)的事情。至真專注的做好每一件事，如果學(xué)習(xí)的時(shí)候想玩，玩的時(shí)候想學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好�！蔽衣犃藡寢尩亟陶d就好好的寫作業(yè)，果然寫的又快又好。

　　這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。

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