致初中語(yǔ)文教科書(shū)的一封信范文
很奇怪——我為什么喜歡你?連我自已也無(wú)法解釋得清楚。——只是，當(dāng)談到“我最喜歡的一本書(shū)”這個(gè)話題時(shí)，的確，唯有你，清晰地映在我的腦海里。
雖然不明白——卻不得不承認(rèn)，我愛(ài)你，但用的是奇異的“愛(ài)情”，連我的理智也不能把它制勝!我總想時(shí)刻見(jiàn)到你，觸摸你。真是“一日不見(jiàn)，便會(huì)如隔三秋”�！灾劣�，你讓我茶飯不思，甚至坐臥不安……
也許——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋�，我看到了“萬(wàn)里雪飄”;聽(tīng)到了“雨的訴說(shuō)”;領(lǐng)略到了“名人演說(shuō)”的風(fēng)采;體味到了“家書(shū)”中的殷殷父子情;在魯迅的“故鄉(xiāng)”，我認(rèn)識(shí)了少年閏土和中年閏土;在“孤獨(dú)之旅”中，我與經(jīng)歷了生活的艱辛和精神的孤獨(dú)的杜小康一起，在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后，“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”;在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的'正確答案不止一個(gè)”的道理……
你，集眾家之所長(zhǎng)，讓一篇篇課文成為一道道精神美味，散發(fā)著春天的芬芳，讓我能夠盡情享受;你的每一次綜合性學(xué)習(xí)，都宛如一次精神的探險(xiǎn)，讓我流連忘返……
探險(xiǎn)!對(duì)，學(xué)習(xí)你，猶如艱辛的探險(xiǎn)，也好像愉悅的旅行——當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，便盡情享受著你所帶來(lái)的風(fēng)景。真是生活有多么廣闊，你的胸懷就有多么寬廣。由此，我仿佛看到了你的神奇，——不知你是用什么魔力將大千世界的精華濃縮到自已的身體里，你的血液里流淌著詩(shī)人們吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌;你的心臟里跳動(dòng)著冰心、海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討;你的骨髓里演繹著孔乙已，范進(jìn)，奧楚蔑洛夫的戲劇人生……
嗬，多么有內(nèi)涵的你呀!
我愛(ài)你，也許是因?yàn)椤愕呐c眾不同，你是一本內(nèi)容豐富的書(shū)，不像其它書(shū)的內(nèi)容單一。我欣賞《水滸》中梁山好漢們的反抗精神;也贊賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)富于激情;喜歡“乘著音樂(lè)的翅膀飛翔，到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;還喜歡唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪……
你——只有你，是我唯一的摯愛(ài)。
無(wú)論在課堂上，抑或是生活中，我想——我都早已離不開(kāi)你——因?yàn)�，每天我得從你身上吸取養(yǎng)分。昨日，你讓我懂得了勇敢，頑強(qiáng);今天，你讓我收獲了自信，樂(lè)觀;明天，你會(huì)讓我獲得更多，更多……
由此看來(lái)，我真的不能沒(méi)有你!最后，我想向你表達(dá)誠(chéng)摯的謝意!是你，讓我做到“開(kāi)卷，有益”;是你，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光;是你，讓我展示了自已的才華;是你，讓我獲得了成功的喜悅…… 朋友，你是否明白我的最愛(ài)了吧!
謝謝你，我親愛(ài)的語(yǔ)文教科書(shū)，我以后定會(huì)更加愛(ài)你!——你有中華傳統(tǒng)文化的精華，又有現(xiàn)代科技的“投影”;你是我的良師，更是我的摯友……
我堅(jiān)信，你會(huì)成為我生命的一部分——直到永遠(yuǎn)……
201x.3.11.