《給兒子的一封信》教案
教學目標：
1、了解作者，識記本課生字詞；
2、了解文章主要內容及結構，理解舉例在信中的作用；
3、理解文中富有哲理的語言；
4、領會信中所飽含著的深情，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。
教學重難點：目標2、3、4
教 具：多媒體
教學過程：
�。ㄒ唬�(chuàng)設情景：講一則小故事，在繪聲繪色的講述中讓學生感覺到自然界中母親的偉大。故事略
自然界是這樣，人類更不用說，有這樣一個比喻：父親象一張弓，積蓄了一生的力量，也要把兒子射出大山。你們認為你們的父親是這樣嗎？（學生談）今天就讓我們一起走近一位將軍，讀一讀他給兒子寫的一封信，從中感受父輩對自己子女的拳拳之心。（板書課題），注意這位將軍的名字（亞洲）并展示多媒體，了解作者。
（二）、自由朗讀課文整體感知
1、圈畫生字詞，自己動手解決。（展示多媒體及時檢測）；
2、信中主要講了什么？
�。ㄈ�、深入理解，合作探究
父親肯定了兒子的哪些優(yōu)點，又提出了哪些希望？
1、優(yōu)點：a、寫了哪些事例?你對哪個事例印象最深？并談感受。b、為什么只突出這兩個優(yōu)點？c、你認為自己有哪些優(yōu)點？請結合實際談談。
2、希望：a、寫了哪些事例，哪些事例你印象最深？為什么？b、為何只強調這兩點呢？c、你怎樣看待自身的不足？聯(lián)系實際談談。
�。ㄋ模⒖谖墩Z言：
從本文中推薦名言、警句，并談談自己的理解。
�。ㄎ澹⒆鳂I(yè)
1、把你從本文中推薦的'名言、警句制成卡片，看看誰做的最好（從布局、內容、字體等方面比較）
2、給自己的父親寫一封信，談談自己的優(yōu)點和缺點，并盡可能回答你父親可能對你提出的的希望。
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