給曾經(jīng)的老師寫(xiě)的一封信
尊敬的老師:
你們好!光陰似箭,明如梭。我們畢業(yè)了!有一種快樂(lè),那就是告別童年,走進(jìn)青春的快樂(lè),有一種憂傷,但我不知道原因,可我從許多畢業(yè)生的心里讀到了我想要的答案。那就是讓我們一直舍不得的老師。老師,此時(shí)此刻您應(yīng)該也在想念我們吧。因?yàn)槔卒h紀(jì)念日到了,那節(jié)班會(huì)課是您讓我們好好學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子。也是您給我們講述了雷鋒叔叔的一生,當(dāng)時(shí),我們聽(tīng)得多入迷啊!每個(gè)人的眼神都是那樣的真誠(chéng)!如今,在初中,當(dāng)我看到后面的黑板報(bào)時(shí),我不禁笑了一聲,我在回憶以前我們?cè)诤诎灏鍟r(shí),您讓我們畫(huà)飄揚(yáng)在空中的五星紅旗。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得合您的意,您總是說(shuō)這樣沒(méi)有飄揚(yáng)的感覺(jué),那樣沒(méi)有朝氣的蓬勃,最后您自己拿著粉一筆一筆一劃地畫(huà)了出來(lái),倒還沒(méi)我們畫(huà)得生動(dòng)吧!
您是我心中最好的`小學(xué)老師,您很特別,讓我懂得了什么才是童年。
另一位老師,就是我進(jìn)入初中以來(lái)的數(shù)學(xué)老師。從小我數(shù)學(xué)就很不好,難得及一次格。在小學(xué)最想放棄的就是數(shù)學(xué)。但自從進(jìn)入初中后,我漸漸地?cái)?shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。最主要的原因不是我自己復(fù)出了多少,而是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)課上,雖然枯躁無(wú)趣,但是您讓我從這種枯躁乏味的課堂中學(xué)到了更多知識(shí)。您在課堂上經(jīng)常講道理,雖然您不是班主任,但是您也像我們的父親一樣,走進(jìn)我們的心田!雖然我們班的成績(jī)一直不理想,但是您依然相信我們的能力,每當(dāng)考最后一名時(shí),您從不沮喪,而是一次次告訴我們學(xué)數(shù)學(xué)的方法。我們知道老師您最近身體有些不適,但是您還是會(huì)堅(jiān)持來(lái)給我們上課,雖然還是那枯躁無(wú)味的數(shù)學(xué)課,但是我依然很喜歡。
祝老師們:
身體健康,萬(wàn)事如意!
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