復(fù)習(xí)的日子四年級(jí)作文
大家都說，六一兒童節(jié)之所以定在六月只是為了安撫你幼小的心靈。這句話在六一過后展現(xiàn)了它強(qiáng)大的`威力：復(fù)習(xí)，聽寫，背寫，背課文……一切如同海嘯般說來就來，到底如何才能在廣闊的“大�！崩镎业揭粭l順?biāo)纺�？�?fù)習(xí)之路開始了！
英語單詞很簡(jiǎn)單，一天記五個(gè)，因?yàn)檎Z文還要背寫，那么就一石二鳥，同時(shí)復(fù)習(xí)語文和英語，聽寫的時(shí)候英語的錯(cuò)率較高，就先聽寫英語，再聽寫語文，等語文聽寫完了，腦子中的東西全部就變成了語文的，這時(shí)候再去聽寫英語，自己的真實(shí)實(shí)力就會(huì)展現(xiàn)出來了，這樣水平發(fā)揮就更真實(shí)了。當(dāng)然有些人的語文出錯(cuò)率比英語高就可以先去聽寫語文的，一切全由你自己的實(shí)力來看。至于數(shù)學(xué)，大部分都是背概念，做算術(shù)題。俗話說：口過十遍不如手過一遍，每天上午抄一次，下午抄一次，到了比較熟悉的階段后，就可以開口讀，早上一遍，睡前一遍，這樣就容易背會(huì)。算術(shù)題，每天練10道，而且形式不同，一開始是列豎式轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)算，再從簡(jiǎn)算轉(zhuǎn)換到應(yīng)用題，再從應(yīng)用題轉(zhuǎn)換到口算。來回轉(zhuǎn)換，不僅鍛煉準(zhǔn)確率，還鍛煉反應(yīng)力。不然，兩種形式被誤成同一種題。
朋友們，你們有什么神奇的辦法呢？說一說吧！
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