玩耍四年級作文

　　家里來了小客人，是女兒的好朋友，姐姐七歲，弟弟四歲。于是，整個午后都熱鬧非凡。因為上午我講了三個小時的課，媳婦很心疼，就把臥室的門給關嚴實了，要我務必躺下來歇一歇。

　　哪兒可能睡著呢？

　　三個孩子！

　　好歹閉了一會兒眼，起身出來。

　　孩子們一見到我，更來勁兒了。特別是小男生，興奮得不知道怎么表達，就一連在沙發(fā)上翻了三個跟頭。等我坐下來，他更是一下子騎到了我的脖子上。

　　倆小女生在一邊畫畫一邊聊天。我家妞問那一個：“你喜歡哪個男生�。俊边@個話題，貌似時常被她們提起。

　　沒想到，這邊玩得正歡的弟弟插了話，他一定是聽錯了：“姐姐！誰打你？咱們把他叫到咱家，我打他！”

　　姐弟情深啊。我不禁想到自己的童年趣事來——我跟人家打架，被按在了墻上動彈不得，比我小四歲的妹妹當機立斷，沖著人家的背上就是一口，人家嗷一嗓子松開了手，她就扯起我來：“哥，咱走！”

　　還是年輕人更厲害。

　　家里還是小啊，施展不開。小的們，下樓去！

　　這是一個正確的決定。

　　孩子們在院子里玩得太開心了。一會兒騎車子，一會兒踢足球，一會兒拍氣球，一會兒又撿來各色的花瓣，非常認真地玩過家家，簡直是渾然忘我。惹得一個鄰家的小姑娘也從樓上跑下來，在我們身邊轉來轉去，大聲地自言自語：“我現在不撿銀杏葉了……每天騎一次車就是有用啊……啦啦啦啦啦啦！”不大一會兒，她們就玩到了一起。

　　真好。

　　孩子，就應該有自由玩耍的時間和空間，更應該有自由玩耍的伙伴。

　　這樣的玩耍，不僅給孩子以最純粹的樂趣，更能夠讓孩子得到最自然的提升。這樣的玩耍，任何“學習”——我是指狹義的學習，是無法代替的。

　　我小時候，一放學，做什么？

　　在路上，必然磨磨蹭蹭地把半小時的路程走上了一個鐘頭。有太多的事情要做，撿樹葉，撿石頭，看修車師傅怎么補胎，摘一大堆的蒼耳預備第二天的惡作劇。

　　回到家，能不呆在屋里就絕不會呆在屋里。我會蹲在楊樹下看螞蟻，一看就是大半天，心里頭編了老長老長的故事。我更是那一片兒孩子的“頭兒”，大呼小叫，東奔西跑。

　　哪怕是到了臨睡前，我也會玩點兒花樣的。不是要洗腳嗎？我把一塊玻璃當寶貝似的揣著，趁著洗腳的時候丟在熱水里泡著。我想，孫悟空的火眼金睛不是八卦爐煉出來的嗎？那么這塊玻璃如果總是這么泡著，會不會也變成什么寶貝？

　　看看當下的孩子們，我常常感到心疼。

　　你們，還有玩的`時間么？我說的，是真正的自己的玩的時間，而不是成為手機、電腦的奴隸。

　　前一陣子，到一所小學去簽售。那是一所熱點學校，班額很大……

　　我去的時候，正碰上孩子們在做課間操，擠擠挨挨，吵吵鬧鬧。各位班主任老師，板起臉來，穿行在孩子們中間。

　　唉。

　　這樣的大學校，孩子更難有自由玩耍的機會。他們不能不在被控制中生活、學習。因為，安全是重中之重，誰都怕出事——只有犧牲那些看不到的卻也是更寶貴的東西。

　　改變吧。

　　我們的教育，我們的中國。

　　讓孩子們幸福起來，讓明天美好起來。

　　從尊重和切實保證孩子玩耍的權利，開始。