關(guān)于誤解的四年級(jí)作文三篇
誤解的作文一
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了�！八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳�，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
誤解的作文二
誤解，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過？回想起來(lái)，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。
我旁觀過一次令人尷尬的誤解。那是在一個(gè)早晨，當(dāng)我剛到課室時(shí)，就聽聞一件事：小麗的筆不見了。
這可是一件大事。誰(shuí)都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰(shuí)下了黑手呢？
她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰并出謀劃策。她們一個(gè)一個(gè)的排除別人，從作案時(shí)間，到作案地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)。經(jīng)過她們幾番“嚴(yán)密”的篩選，終于確定了一個(gè)人——他。
隨后就是一番激烈的辯解。她插著腰，用手指著他，毫無(wú)淑女風(fēng)范的大叫：“當(dāng)時(shí)放學(xué)在班上的只有你們幾個(gè)值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會(huì)那么做！”“那還有一個(gè)呢！”他不服氣的反駁，“他家那么富足，他想要什么不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說(shuō)不出話來(lái)，而小麗愈發(fā)氣勢(shì)暴漲，“‘我’什么‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒里沒有，而且我們平時(shí)不怎么交集，我有什么理由拿你的筆？你也沒有證據(jù)說(shuō)明！”但是，一旁的同學(xué)們根本就不聽他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對(duì)啊，小麗說(shuō)的有道理……”“看來(lái)這個(gè)人也不是什么好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當(dāng)場(chǎng)腦溢血身亡。而我，作為小麗的.朋友，立場(chǎng)是很明確的。可又覺得她有些自以為是，太不冷靜了……
最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報(bào)告老師。這下，事情可有些升級(jí)了。
但天有不測(cè)風(fēng)云。第二天，真兇找到了。
就在小麗拉著另一個(gè)人出去玩時(shí)，那個(gè)人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕�！钡臐L出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵
青，然后又因?yàn)閷擂味D(zhuǎn)紅。他沒想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個(gè)被冤枉的他，則是開始嘲笑小麗了，他說(shuō)：“你還想要這么裝偵探嗎？”
一場(chǎng)鬧劇，就此落幕。
作為自始至終的旁觀者，我沒有什么話語(yǔ)權(quán)，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以為是、寬高自大，是多么可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺得諷刺無(wú)比。
誤解的作文三
當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)，人最容易產(chǎn)生委屈的情緒，當(dāng)時(shí)就覺得很難過，很委屈，而誤會(huì)你的人對(duì)你的成見也會(huì)比較大，當(dāng)你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時(shí)，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說(shuō)什么，做什么他也聽不進(jìn)去。
當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，又有誰(shuí)能懂我此時(shí)的心情呢？當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？
我曾經(jīng)就被我的媽媽誤會(huì)過。
有一個(gè)星期天的早上，我在樓上做作業(yè)。媽媽上來(lái)拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說(shuō)是我過路的時(shí)候從床上過的。我生氣的說(shuō)我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說(shuō)我狡辯，我再怎么說(shuō)媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因?yàn)槲冶粙寢屨`會(huì)了。
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