師生情深四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的師生情深四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　相信每個(gè)人都有自己心目中最喜愛的老師，我也不例外，那就是——紹老師。

　　紹老師剪著娃娃頭，梳著斜劉海兒，笑起來非常好看，夏天總愛穿著旗袍式下擺的短裙兒，腳上穿著高跟鞋。

　　在二年級(jí)的上學(xué)期，紹老師教了我們一個(gè)多月的語文課。我清楚地記著，紹老師上第一節(jié)課時(shí)對(duì)我們說：“在我的課上，你們不用拘束，也不用坐得非常端正，你們可以用手支在桌子上，也可以趴在桌子上，只要認(rèn)真聽講。我會(huì)讓課堂的氣氛很活躍，你們是自由的，上的每一節(jié)課都不會(huì)枯燥�！焙髞�，紹老師果真做到了。

　　很快，我們就信任并喜歡上了紹老師，在課堂上是融洽的師生關(guān)系，在課下就成了互相溝通的朋友。

　　正因?yàn)槲覀儼喔�紹老師有了感情，所以當(dāng)紹老師要離開時(shí)，我們才很傷心。

　　那天上午第三節(jié)課，就在紹老師說要離開我們的剎那間，班里的同學(xué)都變了臉色。紹老師繼續(xù)往下說：“六年級(jí)缺少英語老師，我本來就是教英語的，所以……�！痹捨凑f完，同學(xué)們就哭了起來，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。紹老師見狀，馬上來安慰我們，誰知我們哭得更厲害了，紹老師眼里也噙著淚珠。

　　這時(shí)，下課鈴響了，但班里依舊哭聲一片，連我們平日里最喜歡的體育課也在此時(shí)失去了它的`魅力。

　　紹老師只教了我們不到兩個(gè)月的課，卻能讓我們?yōu)樗�的離開而哭泣，可見我們是多么喜愛紹老師。

　　可喜的是，今年紹老師又教我們班的英語了，這個(gè)消息一傳開，同學(xué)們都欣喜若狂，我相信今年的英語課一定會(huì)上得非常順利，非常好！

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