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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2022-07-15 11:37:26 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)的老師的作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級(jí)的老師的作文三篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  星期四的早上,我們懷著激動(dòng)的心情去到讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場(chǎng)。我們將聆聽商曉娜老師的講座。

  到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,我們按照老師安排的座位有序地坐下了。沒過多久,商老師就在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)陪同下進(jìn)入了我們的會(huì)場(chǎng),頓時(shí),會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,大家在向商老師問好,還有人揮動(dòng)筆記本,希望商老師在自己的筆記本上簽名呢!

  萬(wàn)校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕后,商曉娜老師就開始給我們講座了。我們一下子集中全部精神,看著商老師,害怕錯(cuò)過商老師講的每一句話。商老師微笑說(shuō):“曾經(jīng)有許多人都問我,商老師,您的寫作靈感和素材是哪兒來(lái)的呢?”是啊,商老師的寫作靈感從哪兒來(lái)呢?是從天上來(lái)嗎?還是從哪個(gè)老師身上來(lái)的?正當(dāng)我猜想著時(shí),商老師說(shuō):“今天,我先和大家說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的事!卑。骷倚r(shí)候的.事,那肯定太有意思了。果然,商老師說(shuō)她小時(shí)候很喜歡看書,三天兩頭就跑到書去,和書店的人都熟了。后來(lái),書店里的阿姨向她推薦適合她看的書。原來(lái),作家是怎樣煉成的。我不禁感嘆道。

  商老師還告訴我們寫第一本書時(shí)的情景。她的日記起了很大的作用,她的寫作靈感就來(lái)源于日記。聽到這里,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,大家明白了,寫日記有那么多的好處。我發(fā)誓,我今后一定要寫好日記,我把“要寫好‘每日一得’”這幾個(gè)字工工整整地寫到筆記本里,相信我的寫作水平一定會(huì)提高的。我偷偷地看鄰座的葉檳熔,他也在認(rèn)真地做著筆記呢。

  后來(lái),商曉娜老師還走到同學(xué)們中間與同學(xué)們互動(dòng)呢。這可把同學(xué)們樂壞了?上У氖俏覀冏谂_(tái)階上的位置,不能和商曉娜老師面對(duì)面對(duì)話。不過,這也不妨礙我們的熱情鼓掌。有的同學(xué)在問商老師什么時(shí)候再寫書,有的同學(xué)問書中的人物原型是誰(shuí),有的同學(xué)在問考場(chǎng)上如何把作文寫好,有的問如何把句子寫生動(dòng)……商老師一一解答了。我們報(bào)以一陣陣熱烈的掌聲。

  時(shí)間總是不等人。很快地,商曉娜老師要走了,我們也該退場(chǎng)了。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

  她特別愛笑,平時(shí)在課間愛和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,喜歡親近學(xué)生。

  工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上,她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,示范給同學(xué)看,如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),她一定會(huì)不假思索的走過去,幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待,不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的,她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。

  有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候,為督促我們加強(qiáng)練習(xí),老師也會(huì)很嚴(yán)厲?晌覀冎溃@是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn),取得一份好的成績(jī),跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈,嚴(yán)師出高徒嘛!

  當(dāng)然,老師非常喜歡我們這幫學(xué)生,也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥,她有什么煩惱,給大家說(shuō)一說(shuō),既放松了心情,也能讓我們幫她解決不順心的事情,讓她的心情變得好起來(lái)。

  就是這些優(yōu)點(diǎn),讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她,感覺我們之間的距離縮短了不少。

  她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次,我剛到舞蹈教室,就感到身體有些不舒服,沒有辦法上舞蹈課,眼看上課時(shí)間到了,從沒耽誤過一節(jié)課的我,著急地哭了。這時(shí)老師走過來(lái),看到這種情況,溫和地對(duì)我說(shuō):苗子,不著急,不哭不哭,你先休息一下,等好一點(diǎn)再練吧,如果實(shí)在不行,這節(jié)課先不上,下節(jié)課我再給你補(bǔ)課,好嗎?看到她關(guān)切地眼神,聽著她溫柔的話語(yǔ),我破涕為笑。

  我愛我的舞蹈老師,更尊重她對(duì)我們的付出。

  我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  我的老師長(zhǎng)得高高的,細(xì)細(xì)的眉毛配上明亮的大眼睛看起來(lái)很有精神。一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾巴,還經(jīng)常戴著一個(gè)漂亮的頭箍,看起來(lái)很好看。

  老師對(duì)我們可好了,每次一有節(jié)日老師就會(huì)和我們一起過。有一次圣誕節(jié),老師買了許許多多的禮物,其中最引人注目的是兩個(gè)漂亮的蛋糕,我們還把教室打扮的漂漂亮亮,戴上紅紅的圣誕帽 ,老師還教我們說(shuō)英語(yǔ)吃蛋糕,教我們唱圣誕歌!那次過節(jié),同學(xué)們過的特別開心。

  老師在上課的時(shí)候,她會(huì)要求我們端端正正地坐著,認(rèn)真地聽講。老師的課堂特別吸引我們,因?yàn)槔蠋煏?huì)有一些特別好看的圖片給我們上有趣的課,讓我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)到知識(shí),而且還能輕輕 松松的上課,輕輕松松的下課。

  王老師對(duì)我們可好了,有時(shí)候我們肚子餓了的時(shí)候,老師還會(huì)在下課時(shí)拿出一些小點(diǎn)心給我們吃,老師真像媽媽一樣關(guān)心我們。

  當(dāng)每次老師聲音啞了,但還是很大聲的為我們上課,只為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。我們的老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

  我愛我的老師,這就是我們的班主任王老師。

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