實用的四年級成長的作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長的作文 篇1
記得三歲那年新年，我干了一件有趣的事。
記得那年除夕夜，媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子，口水都滴了下來。媽媽對我說：“別急，等一會兒才能吃呢�！蔽抑缓美渎涞幕厝チ恕�
熱氣騰騰的餃子出爐了，我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的除夕飯。我夾起一個餃子，一口咬下去，滿嘴都是甜味，心想：餃子不是咸的嗎？怎么會有甜的呢？我大叫著：“媽媽，媽媽，我吃到的餃子是甜的。這是怎么回事？”媽媽說：“恭喜呀，甜的餃子是代表在新的一年里，你會甜甜蜜蜜的。”我點頭示意。
第二天，媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖，心想：如果每個餃子都是甜的，那該多好呀，大家都會獲得幸運(yùn)。于是我就趁媽媽不注意，在每個餃子里都放上一顆糖。
吃餃子時，爸爸說道：“哎呦，我吃到甜餃了。”爺爺又說：“我也吃到了�！眿寢屢步械剑骸拔以趺匆渤缘搅�？”奶奶說：“是誰把每個餃子里都放糖了？”
我回答：“是我。”大家哈哈大笑，“幸運(yùn)女神降臨我家了！”媽媽說著親了我一下。
四年級成長的作文 篇2
在小的時候我什么都不懂，爸爸媽媽教我寫字，走路畫畫，從一數(shù)到十等，是我爸爸媽媽教我的。
在八歲的時候，爸爸媽媽在做晚飯，家里的佐料沒有了，爸爸媽媽叫我去外面買。但我皺起眉頭說：“我怕黑，怕有蛇，我怕有鬼和老瘋子，我怕有……”。媽媽說：“在小區(qū)里哪有這些東西，有保安在你怕啥”。我還是在面對，順便還可勇敢去吧，順便還可以買一些東西吃。我拿了錢穿了涼鞋，踏著輕快的步子來到我樓底下。我真后悔不應(yīng)該答應(yīng)媽媽，因為沒有燈是那么的陰森恐怖。大樹有的樹葉飄落下來，好像要把我抓住。我有了一個好辦法，唱唱歌就可以輕松過這關(guān)。后來我就開始了。去去到商店買了走了，終于可以買我最喜歡的零食，買完就就要原路返回。提著佐料和零食，我覺得我覺得還是拿著跑。
后來跑到了家門口，都喘不過氣了，滿頭大汗在樓下休息了幾分鐘。媽媽在樓上叫我，我說：“我在下面休息一會兒，等下上去”。媽媽說：“快一點上來，爸爸要用佐料，快一點！”我只好趕緊走上去。
人的成長會遇到很多的事情，有酸、甜、苦、辣、咸。我們克服了這些事情，我們也就長大了。
四年級成長的作文 篇3
俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高，書架上的書也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼�！返浆F(xiàn)在的《三國演義》等，每當(dāng)看到精彩的片段，我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會摘錄到我的小本子上。只要有空余時間，我會翻開我的小本子，仔細(xì)回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛上了寫作。老師為了激發(fā)我們的寫作熱情，給我們每個同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來，我都會看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)。《淺草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué)，還可以發(fā)表個人寫作�？�。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫作之星”個人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節(jié)活動中，我心懷彩虹般的夢想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長！
四年級成長的作文 篇4
在人生的道路上難免會遇到一些坎坷、曲折和煩惱。正所謂：人有三千煩惱絲，剪不斷，理還亂。
煩惱，一個連嬰兒聽了都皺眉的詞，卻是我們成長中必不可少的東西，在我們的成長中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長。
我們正沐浴在成長中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長卻總是“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是個孩子。
考試，砸了。回家，慘了。家長，火了。孩子，完了。
考完試之后就是你這次考得怎么樣啊？你看看你，怎么這么不爭氣？我們單位同事的孩子回回考年級第一。
成長的煩惱想躲也躲不過去，遇到也是很平常的事情。
四年級成長的作文 篇5
又是一年“六一”節(jié)，伴隨著節(jié)日的來臨，對學(xué)生各級各類的評優(yōu)表彰也就多了起來。班主任老師也可謂是“煞費(fèi)苦心”——有的通過學(xué)生投票選舉，有的按照班級積分，有的根據(jù)成績排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹立榜樣，表彰先進(jìn)，最大程度地公平公正。
這次我們班級采用的是成績排名與老師綜合考慮相結(jié)合的方法，推薦了10名優(yōu)秀少先隊員及10名經(jīng)典誦讀閱讀先進(jìn)。自認(rèn)為這樣的推薦應(yīng)該是最大程度地體現(xiàn)了公平公正，樹立榜樣，表彰先進(jìn)的原則的。沒想到，還是有學(xué)生提出了異議。
周五晚上上網(wǎng)的時候，聊天工具跳出來一個學(xué)生的頭像——小冉。她平時不愛說話，成績中等。她第一句話是：“老師，優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
看到這樣一句話，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒有被評為優(yōu)秀少先隊員，看來她對這次的評選有意見。我思慮再三，把自己的想法告訴了她：首先學(xué)習(xí)優(yōu)秀；其次品德好，做人正直誠實，熱愛班級，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師等。
這時，小冉說：“我覺得某某雖然平時成績較好，但她平時抄別人作業(yè)，甚至打罵同學(xué)，我覺得她不能當(dāng)優(yōu)秀少先隊員�！�
確實如她所說某某同學(xué)性格潑辣，平時大大咧咧習(xí)慣了，不免有些缺點。評優(yōu)的時候我也考慮到這點，但是她平時對班級的活動認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級的各項活動出力不少，而且成績確實優(yōu)異，所以就被評為優(yōu)秀。沒想到，還是會有學(xué)生對此有意見。想到這里，我真誠地對小冉說了自己的看法，并告訴她：“人無完人，金無足赤。每一個人都有優(yōu)點，也都會有缺點。老師希望通過評選優(yōu)秀，讓每一個同學(xué)都認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點，進(jìn)而揚(yáng)長補(bǔ)短，做更完美的自己�！�
“老師講的道理我都明白，但是我們沒有被評上的同學(xué)，也希望老師能看到我們的優(yōu)點，肯定我們，鼓勵我們，讓我們更有信心�！毙∪阶詈笳f了這樣一句話結(jié)束了我們的談話。
雖然和小冉的聊天結(jié)束了，但是我內(nèi)心的思考沒有停止。小冉說得也有道理，如何通過評選優(yōu)秀，讓每一個同學(xué)樂觀面對自己，自信面對他人，以更好地狀態(tài)去面對自己的成長，這是我們作為老師應(yīng)該思考的問題。
第二天，當(dāng)我翻閱當(dāng)天的教育時報時，看到《成長就是最大的獎賞》這篇文章時深受啟發(fā)。文章中寫到：獎賞的辦法對孩子們無疑具有重大的價值。但是，讓孩子們積極向上地成長，并非只有物質(zhì)和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒有看見怎么辦？如果你的業(yè)績被大家有意無意忽略了怎么辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎勵的名額是有限的，如果我們學(xué)習(xí)就是為了得到某種獎勵或獎賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個人努力學(xué)習(xí)，努力工作的目的并不是得到獎賞，而是自我成長并享受成長的快樂。得不得獎賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長。
想通了這些，在“六一”節(jié)那天，我們班召開了“用開花來證明自己”的主題隊會暨聯(lián)歡會。這是六年級學(xué)生在小學(xué)生活中的最后一個兒童節(jié)，會前我和班干部進(jìn)行了精心的設(shè)計，希望每個學(xué)生都能過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。聯(lián)歡會在兩位主持人的引領(lǐng)下進(jìn)行得快樂而又不失驚喜：在互贈禮物環(huán)節(jié)，主持人采用“抽獎”的形式讓同學(xué)們抽到別人送給自己的禮物，同學(xué)們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在夸夸我們的同學(xué)環(huán)節(jié)中，每個同學(xué)都受到了來著同學(xué)們真誠的夸獎和鼓勵；在《左手右手》的旋律中，我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀……
隨后，我給全班同學(xué)讀了《成長就是最大的獎賞》這篇文章，并把其中的幾句話投影到大屏幕：
不要抱怨老師沒有給你應(yīng)得的獎賞，在強(qiáng)大而明智的靈魂里，成長就是對自己最大的獎賞。我們成長，不需要誰給我們獎賞，沒有獎賞，我依然不拒絕成長。
不要為自己的成長討要獎賞，成長就是對自己最大的褒獎。
我讓同學(xué)們把這些句子抄寫到自己的習(xí)作集上�？粗皖^認(rèn)真抄寫的小冉，看著神情認(rèn)真的全班同學(xué)，我希望小冉能夠像一棵小樹一樣，努力汲取養(yǎng)分，不斷長高長大，成為棟梁之才；我希望每一個同學(xué)都能像默默拔節(jié)的禾苗，潛滋暗長，結(jié)出累累碩果。
我在心里默默地說：孩子們，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，用成長來獎賞自己！
四年級成長的作文 篇6
成長有時就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績的事……
我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的“朋友”總是與我相伴，由于馬虎使我很多次與一百分擦肩而過，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。
那時的我，數(shù)學(xué)語文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話下。時間是那樣的快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)的階段了，經(jīng)過一個月的緊張復(fù)習(xí)后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對媽媽胸有成竹地說：“媽媽，第一名肯定是我的憑我的聰明才智，肯定得一百分！”“唉，那也別驕傲，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心驗題，還怕得不了一百分碼！”媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場�？荚囬_始了，首先，考試第一科是數(shù)學(xué)，前面的題我答的一帆風(fēng)順，但答到最后一題時，我竟忽略了一個圖形，因為那個圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當(dāng)時心想，一百分是一點問題都沒有了。仿佛看見一百分已向我招手了。
七天過后，我返回學(xué)校取期末試卷，當(dāng)我滿心歡喜地接過卷子后，結(jié)果卻讓我大吃一驚好像頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒了。就因為那個微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒照媽媽的話去做，唉聲嘆氣到：“唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為什么總是近在咫尺，而我卻夠不著��！”
后來，我才明白，都因為我本來都會，卻粗心大意的看題，再加上“輕敵”和沒認(rèn)真檢查，才讓我得99.5分。看來，我一定要像媽媽說的'那樣切實做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、細(xì)心驗題��！這樣，“馬虎”這個敵人才能遠(yuǎn)離而去。
每個人在成長中都會遇到各種各樣的煩惱，只要你勇敢地去面對，并查找原因，吸取教訓(xùn)，使失敗與煩惱成為學(xué)習(xí)動力的源泉，推著我們走向成功的彼岸！
四年級成長的作文 篇7
我的煩惱煩惱就像一杯檸檬茶，酸酸的。但喝下肚后，細(xì)細(xì)品味，卻有甜絲絲的感覺，令人回味無窮……
“驚人的體重”“啊，救命啊……”站在人體秤上，看到我那足以嚇掉下巴的體重，不由得發(fā)出一陣驚呼。我倉皇逃進(jìn)洗手間，站在鏡子前，注視里面那個胖胖的自己，有種抓狂的沖動！于是，我順手拿了一支牙膏，就開始了即興演講：天！25公斤！什么概念？（我超重了）不行，我不能就這樣“淪落”下去，我要減肥！……經(jīng)過漫長的兩個多月，體重反而又邁上了一個臺階。沒轍，還是繼續(xù)做我的“陽光美少女”吧！胖胖的，也很可愛��！
“擠不完的痘痘”體重忽略不說了，“痘痘”們又三五成群地冒了出來。起初，我也沒太在意，漸漸地，我的臉上隆起了一座又一座的“小山丘”，整張臉就像一張“地形圖”，實在是慘不忍睹啊！此后，我就進(jìn)入了與痘痘抗?fàn)幍沫h(huán)節(jié)，一有空就使勁的擠呀擠，而它們也不甘示弱，向上冒地“噌噌”的。時間長了，我便不再理會痘痘，我不再惱火，或許，這些痘痘，見證了我的青春吧！
四年級成長的作文 篇8
大人們總是說，當(dāng)個小還真好，每天輕輕松松的也不用上班。其實大人們哪知道我們小孩的難處��！
我們每天都有不少的作業(yè)，寫得快的同學(xué)7、8點鐘就寫完了，寫的慢的同學(xué)要忙到9、10點才寫完。學(xué)校開始提倡減少校內(nèi)作業(yè)。家長們一聽作業(yè)減少了，就買一些練習(xí)或試卷等“法寶”來給我們做，更痛苦的就是去上班：什么語文的、數(shù)學(xué)的、英語的、美術(shù)的~~~五花八門。哎，家長的招兒真多。
有一次星期五晚上，我奮筆疾書，8點15就把周六周日的作業(yè)“打掃”干凈了。我來到電視機(jī)前和爸爸看起了“cba”籃球賽。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地對我說：“作業(yè)寫完了？我布置的那幾頁還做的？”我說：“明天再做吧，先玩一會吧�！薄皠e跟我討價還價的，寫好了再講！”我委屈地回到了自己的房間里泄氣了那無聊透頂?shù)脑嚲怼?/p>
哎，當(dāng)個小孩太不容易了！
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