實(shí)用的四年級(jí)作文匯編（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“桃花潭水深千尺，不及‘鄰居’送我情�！边@句詩代表了我對(duì)鄰居的愛戴和尊敬之情。為什么我會(huì)對(duì)這位鄰居印象很深呢？因?yàn)樗兄活w為別人著想的心。
我的鄰居是一個(gè)身材魁梧的老年人，瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的臉，黝黑的臉龐呈現(xiàn)出一個(gè)“凸”字來，使五官異常突出，幾道弧形的、淺淺的皺紋好像深深地刻在了他的額頭，炯炯有神的目光里蘊(yùn)藏著正直與慈祥，粗短的頭發(fā)直直地挺立著，好像一批訓(xùn)練已久的.老兵一動(dòng)不動(dòng)。
這位鄰居就是七十二歲的徐爺爺。別看他年紀(jì)那么大，其實(shí)徐爺爺整天樂呵呵的，臉上的笑容從未消失，聽到驚訝的事會(huì)有一個(gè)驚訝的笑，遇到開心的事有一個(gè)可愛的笑，幫助別人時(shí)會(huì)有一個(gè)欣慰的笑，總之，他的笑都會(huì)讓人感到溫暖。
徐爺爺不但愛笑，還十分樂于助人。
記得有一次放學(xué)，外面狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，我的心像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，看著外面的天氣，我埋怨起媽媽來，“真是的，媽媽怎么還不來？”過了許久，媽媽的影子還沒出現(xiàn)，教室里已是空無一人了，我有一種想哭的沖動(dòng)。突然，樓道里出現(xiàn)一個(gè)身影，我激動(dòng)的叫到：“媽媽，媽媽！”可上來的卻是徐爺爺，我一下心灰意冷，徐爺爺氣喘吁吁地說：“快過來，你媽加班，讓我來接你，外面風(fēng)很大，又下雨，我來背你回去�！�
說完，徐爺爺蹲下來，擦擦臉上的水，不知是雨水還是汗水，我上了他的背，在徐爺爺?shù)谋成�，我心里很不是滋味，好幾次我哀求徐爺爺放我下來走，他都不答�?yīng)，我被徐爺爺感動(dòng)了，豆大的淚珠從我眼睛里落了下來，徐爺爺看我哭了，關(guān)切的問：“是不是哪不舒服？”我搖搖頭，擦干眼淚微笑著對(duì)徐爺爺說：“是雨水�！薄芭叮 毙鞝敔敃�(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，把我放下了，脫掉外套披在我身上，再次背起我，一步一步向家走去。
現(xiàn)在徐爺爺去世了，他的微笑，他的助人為樂的精神，永遠(yuǎn)留在我的心里。
四年級(jí)作文 篇2
在生活中，每個(gè)人的記憶里都有許多事。有令人喜笑顏開的事，有令人火冒三丈的事，有令人淚流滿面的事，還有令人興高采烈的`事……而在我的記憶里，也有一件喜怒哀樂的事。
那天早晨，我們一家三口正在外婆家。爸爸正在“吱吱吱”地用剃須刀剃胡子。不一會(huì)兒，爸爸媽媽去上班了，外公外婆去種菜了，老太老爺去給母羊生孩子了，只有我和小貓——咪咪在家。
這時(shí)，我的腦海里有了一個(gè)主意——給咪咪剃胡子。我想想都覺得很開心。
于是，我瞧了一下貓窩，它正安閑地躺在那里呢。我把咪咪從貓窩里抱了出來，讓咪咪坐在椅子上。我像一個(gè)理發(fā)師一樣在咪咪的脖子上放了一張面紙，再拿出老爸的剃須刀給咪咪剃胡子，可它怎么也不肯剃。我對(duì)它說：“剃了胡子會(huì)更漂亮�！笨伤�是不肯，還抓了我一下。我火冒三丈地拍了一下它的腦袋，把它按在椅子上，剃了它的胡子。
過了一會(huì)兒，家人回來了，我把這件事告訴了他們，他們立馬哈哈大笑起來。媽媽說：“貓的胡子是用來量老鼠洞的，不能剃�！�
我聽了之后，后悔極了。原來貓的胡子是用來測(cè)老鼠洞的，可我居然把它給剃了，還把這事當(dāng)作了笑話，真是太不應(yīng)該了！要是沒有貓，家里的老鼠肯定又多了！
這件事讓我知道了：什么事都不能想到哪做到哪，更不能由著自己的性子來，要三思而后行！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我們擁有比過去更美好的生活，但也面臨著比過去更嚴(yán)峻的問題：全球氣候變暖，臭氧層不斷地耗損，破裂，大量的水被污染浪費(fèi)等等。所以現(xiàn)在我們必須從身邊的小事做起，用自己勤儉節(jié)約的美德，來改善浪費(fèi)的`現(xiàn)象。
我在一次食堂值勤中深有體會(huì)；飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒動(dòng)；還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒吃到就不吃了。各種各樣的小吃零食應(yīng)有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂，雪碧……這些零食本就不應(yīng)該吃，若是買了，就應(yīng)該遵守買多少吃多少的原則，這些都是基本的常規(guī)；由此，我就開始反省自我，這些都做到了嗎？
于是第二天，我照例來到食堂，與往常不同的是，我開始認(rèn)真思忖怎樣搭配好一天的午飯，該吃什么，該怎么吃才能即節(jié)約又營養(yǎng)。至此以后，我每天都買多少吃多少，天天吃得飽飽的，不光是吃飽的問題，更進(jìn)一步的則是為能勤儉節(jié)約，愛惜糧食而感到驕傲，自豪。
勤儉節(jié)約不光在節(jié)約糧食上得以體現(xiàn)，還有例如節(jié)約用水，電，煤，節(jié)約用紙，節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。少開車，多搭乘公共交通出行或步行是最好的；多種植物，愛護(hù)花草；少用塑料制品，不亂扔垃圾等等都是綠色生活，低碳排放的行動(dòng)和象征。
地球上的資源是有限的，我們不能永無止境地開采，勘探，一旦資源耗盡，我們就沒有辦法生存，到那時(shí)再意識(shí)到節(jié)約就已經(jīng)來不及了�？傊M早醒悟吧！勤儉節(jié)約是一種美德。我呼吁：全世界人民一起行動(dòng)起來，那么我們的生活就會(huì)更加美好！
四年級(jí)作文 篇4
在我的記憶浪花中，有許多個(gè)令我感動(dòng)的浪花，有些已經(jīng)消失不見，可是那一朵浪花我卻永遠(yuǎn)也忘記不了。
那是一個(gè)周末，我出去幫媽媽買菜。太陽曬得我睜不開眼，走著走著，我看到了一個(gè)小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起來嗎？哭什么哭，真是嬌氣。
買完了菜，我剛準(zhǔn)備回家，老天爺好像逗我玩兒似的，去買菜的時(shí)候晴空萬里、艷陽高照。但現(xiàn)在突然烏云密布，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好躲進(jìn)了一家面館門前躲雨。當(dāng)時(shí)雨下得很大，我用手把頭上的雨水弄下來，拍了拍身子，蹲了下來。也不知過了多久，雨還在下，面館的老板發(fā)現(xiàn)了我，因?yàn)槲覜]有吃早餐，肚子餓得咕咕叫，我正想冒雨沖回家，面館的'老板卻叫住了我。
“小朋友，你吃早餐了沒�。俊�
“沒有。”
“要不在我這吃？”
“這不太好吧�！�
“不要緊，到我這來吃吧！”
面館老板看到我猶豫不決，干脆把我拉了過來，過了一會(huì)兒，老板給我一碗面，讓我吃。
吃完了面，我照常付給面館老板五元錢，可是面館老板卻說不用付錢，這是免費(fèi)送給你的。我抬頭看了一下那位老板，他已經(jīng)40多歲了，頭發(fā)開始發(fā)白，他的背，有點(diǎn)駝，談不上好，看著他臉上的笑容，卻讓我覺得溫暖，在那一瞬間，我的心被觸動(dòng)了一下，感激的淚水奪眶而出。
回家的路上，我暗暗地想：我連一個(gè)小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，還怎么像面館老板那樣把愛撒向全世界��！
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