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（通用）四年級的作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，盼啊，盼啊……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。當(dāng)我來教室，我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣，這黑板報畫的.真好看啊!元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了!回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
元旦那天，我來到學(xué)校后，就拿起了聯(lián)歡會的活動劇本，看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”頓時，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會，期盼著一個新目標——20xx。
四年級的作文300字 篇2
秋天，金桂飄香，金菊送爽。好美的金秋時節(jié)�。�
你看，樹上的葉子都變黃了，微風(fēng)吹來，一片片葉子像彩蝶一樣從樹上忽悠悠地飄下來，無數(shù)片葉子好像給大地換上了金色的外衣。南明河的水嘩嘩地流著，就像歡快地歌唱，兩岸樹木的葉子紛紛飄落到河里，像水中蕩漾的小舟，美麗了！果園里就更美了！蘋果又紅又大，讓人見了都想吃一口；樹上的梨寶寶在呼呼大睡，太陽公公的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子由黃色變?yōu)殚偌t，橘子好象對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你又給我們換上了新衣服�！�
田野里，碩果累累、五谷豐登。秋姑娘給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的`“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。站在一望無際的稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。
一年四季中，我最喜歡的就是金色的秋天了。它寄托著豐收，意味著勤勞與繁榮！
四年級的作文300字 篇3
我在上學(xué)路上，看到桃樹在一夜之間開滿了桃花。他們像仙女手帕上的花;像大地母親的花衣;像頑皮的小男孩;像害羞的小姑娘。它們點綴著我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)達拉特旗。
達拉特旗本來是一個繁華的`城市。桃花又開滿了達拉特旗，使它變得更加美麗溫馨。我不禁想起唐伯虎的桃花詩，“桃花仙人種桃樹，摘得桃花換酒錢，酒醒只在花下坐，酒醉還來花下眠”。
我想著想著，突然一朵桃花飄到我面前，細一看，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，一陣風(fēng)把它吹走了，我跟著抬起頭，發(fā)現(xiàn)以前從沒有這樣看過我的家鄉(xiāng)，高高的大樓，一棟挨著一棟，街道兩旁開滿了桃花，有紅的、黃的、粉的，各種各樣。馬路上各色的汽車來來往往。再加上今天有一點霧，讓人感到神秘而溫馨。
這就是我和諧、美麗、神秘而溫馨的家鄉(xiāng)達拉特旗，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文300字 篇4
我長大想當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)明一種神奇的筆，它有很多功能。
這種筆上的圖案可以變換。如果你不喜歡筆上的圖案，只要按一下頂上的按鈕，就能隨意變換。圖案品種達幾萬種。這種筆的筆芯顏色有很多。假如你的筆芯是黑色的.，但是你不喜歡黑色的，只要對著筆說出你喜歡的顏色，它就會變成你喜歡的顏色。這種筆的筆芯永遠都用不完。假如你的筆芯用完了，只要給它注射點水，水就會變成筆芯，這樣你就可以用了。
這種筆還有神筆馬良的功能。只要搖一搖你在紙上畫什么東西，就能出現(xiàn)什么東西。但是，如果你為了自己的私心而畫一些沒有意義的東西，它就不會出現(xiàn)；而你畫些有用的東西，它就會出現(xiàn)。
假如你字寫得很差，只要你用上這種筆，你就會寫出漂亮的字；如果你寫得很好，只要用上這種筆，就會寫得更好。
這種筆的筆帽上有個小燈泡，只要你按一下它，它就會發(fā)亮。在你晚上寫作業(yè)時，就可以用它。也可以當(dāng)電燈使用。
未來的筆是不是很棒呢?只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能創(chuàng)造出這種筆。
四年級的作文300字 篇5
那天，我從家門口草叢里捉了一只蝸牛，讓它入住了我的玩具小屋。
清晨，我迫不及待地打開蝸牛房間的那扇小天窗。咦，蝸牛去哪兒了？原來，小蝸牛爬出小屋，正在吃我最心愛的吊蘭葉子。我趕緊把蝸牛捉回了玩具小屋，嚇得大驚失色的蝸牛把頭縮進了殼里。為了繼續(xù)細致觀察它，我一動不動。過了一會兒，小蝸牛又出殼了，我看清了它的真面目。一對天線般的.觸角上長著芝麻大小的眼睛，好奇地看著我，螺旋狀的身體彈性十足。它背著又大又重的殼，爬行時身子一伸一縮，那對天線也會隨之在空中左右搖擺。如果你仔細看，會發(fā)現(xiàn)它爬過的路會留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚，我怕蝸牛餓著，就到菜場撿了別人丟掉的葉子，洗干凈，用剪刀剪成一塊一塊地放在了蝸牛的小屋里�？墒俏伵Ｊ艿轿业捏@嚇，試圖回到屋頂。徒勞無功后，它用觸角探索著菜葉，又過了一會兒，它便開始大吃大喝起來。吃完后，它又像歌里唱的那樣，背著那重重的殼，一步一步地往上爬！
觀察了一天的蝸牛生活，我最佩服的是小蝸牛堅持不懈的攀爬精神。
四年級的作文300字 篇6
清晨，我被沖牛奶的聲音中吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了望床邊的鬧鐘，哇！七點了！我跳下床來，三步并作兩步跨到書桌前，趕快收拾書包。
陽光爬到我的書桌上來，催我快點兒。好不容易把書包整理好了。然后，穿衣，洗臉，刷牙…… 我正準備出門，媽媽又在廚房里喊了：“來，喝牛奶�！薄安恍校襾聿患傲�，快遲到了，早讀都快開始了�！眿寢寘s說：“早上一定要吃東西！”這時我的書包已經(jīng)背在肩膀上了，我撒嬌地說：“我不喝了嘛！” 媽媽這時已經(jīng)把牛奶端到了我面前，我連頭都沒抬，把書包掛在脖子上，說：“我走了！”說著就想沖出家門。
“站住！”好大聲，驚得我抬起頭來，這時，看見媽媽的臉是那么嚴肅！我畏縮地退后兩步，不甘心地喊：“我來不及了�！笨蓩寢屵�是一臉嚴肅，說：“今天你不喝下去就別想上學(xué)了！”我知道不喝就出不了門，只好一口一口地喝了下去。后來，我明白了！原來媽媽那嚴肅的`表情背后，蘊藏著一種無微不至的愛與關(guān)懷！
四年級的作文300字 篇7
早晨，當(dāng)一輪紅彤彤的太陽從東邊升起時，明亮的太陽照耀著我們美麗的校園。你看！花園里的小草兒醒了，小花兒也醒了開出了她美麗的花瓣。幾只蝴蝶飛過來了在他們旁邊飛來飛去，好像在向他們問好。里面還有清澈的河面，還有一些大大的荷葉，還有許多的小魚，有兩個秋千。操場上、教學(xué)樓里，一片明亮。每個班，每個年級都有各自朗朗的讀書聲，都是那么響亮、好聽。而且響亮了整個校園呀！那么動聽，那么美妙�。�
我們的校園是那么美麗的，也是生機勃勃的`。一走進校門，一個漂亮的音樂噴泉在眼前，它可以噴出美麗的水波紋，還可以發(fā)出美妙的聲音。周圍還鋪滿了花朵，真好看呀！每當(dāng)課間時間，我們一年級的小朋友在這玩耍、嬉戲，我們的笑聲在校園中傳遞。教學(xué)樓里，一間間寬敞明亮的教室，老師在這認真地講課，把智慧播撒到我們每一個人的心里。教學(xué)樓后面，有一個操場，我們在這上體育課，高年級在這玩耍。為我們增添了許多生機和活力。在操場的旁邊有一個休息的地方，那里有一排椅子可以坐上去。對了，操場的北邊是我們每一周在這升國旗，那鮮艷的紅旗多么好看呀！
這就是我們的智慧校園，希望大家來參觀呀！
四年級的作文300字 篇8
大家都覺得只要爸爸、媽媽給我們發(fā)明了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個美麗的校園里不只有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同窗們生動的身影。
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時分，我就喜歡上了這個充溢活力的校園，這個充溢歡樂的校園，這個充溢喜悅的校園，這個充溢幸福的校園。
走進大門，只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來能夠聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的`在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上面有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。固然花不香也不怎樣美觀可好多朵小花在一同時�；▔态F(xiàn)粉紅色非常美麗。
看著學(xué)校的花花草草，聽著同窗們的歡歌笑語，我們的校園不只是學(xué)習(xí)的樂園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校�。∥覑勰忝利惖男@。
四年級的作文300字 篇9
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的.，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。
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