行為取決于態(tài)度作文800字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的行為取決于態(tài)度作文800字，歡迎大家分享。

　　態(tài)度如何取決于行為呢？不同的人，面對同一件事，卻有著不同的態(tài)度。有的人以樂觀的態(tài)度去面對它，那么它是快樂的；有的人卻以悲觀的態(tài)度去考慮它，那么它是痛苦的。

　　曾經，有一個推銷員被公司派到一個孤島去推銷鞋子。當他來到島上后，他發(fā)現這里的人們都不穿鞋子，于是他認為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說了島上的情況。當另一名推銷員聽說了后，他主動申請到島上推銷鞋子。這位推銷員是這么認為的：島上的人都沒有鞋子，如果向他們推銷，一定會有很多人買，就算一人買一雙，也將會賣出很多鞋子。

　　不同的態(tài)度，有著不一樣的行為，也有著相差甚遠的結果。往壞的方面想，就會感覺結果肯定是不好的，殘缺的；往好的方面想，就會感覺，結果是圓滿的，就像那名聰明的推銷員一樣，獲得了一個推銷鞋子的好機會。

　　這是一群鄉(xiāng)下的小伙子，他們滿懷著抱負來東京，說要在這里打一片天地。然而來到這里后，他們發(fā)現，要在這里打下自己的天地并不容易，因為這里接一杯水喝都要收費。這樣想的小伙子們失望的.放棄了來東京的抱負，回到了已經打好一片天地的家鄉(xiāng)。但是卻有一個人沒回，他要在這里創(chuàng)建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢，那在這里一定很容易掙錢。這個小伙子憑借著它這個想法，努力地工作著，最后他真的開創(chuàng)了自己的天地。

　　每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡單的題目我都不會，這么簡單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學校還有什么意義呢？有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡單的題我都沒掌握，看來我得好好學習了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學習的念頭，有的人卻因此獲得了學習的動力。

　　行為取決于我們的態(tài)度。面對不同的事的時候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現好的結果。因為，什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，從而導致什么樣的結果。

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