太陽之子作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的太陽之子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個風和日麗的下午，我們班的語文課上傳來一陣陣的吵鬧聲，原來是廖老師走進教室了。同學們發(fā)現廖老師背上鼓鼓的，好像有什么東西，劉鑫亮說：廖老師你背上是不是有什么東西呀！

　　廖老師聽見了，笑著說：對，我的背上確實有一件東西，你們來猜一猜這是什么吧？”是洋洋娃嗎？不是！是書嗎？也不是！”于是同學們就說：老師，提醒一下吧？只要提醒一下我們一定會猜出來的！廖老師說：它是我們學校的吉祥物！校歌中我們有唱到它的名字。廖老師說：好，你們來猜一猜我背上究竟是什么吧？葉梓欣說：我知道了！它是太陽之子！太陽之子是我們學校的吉祥物，它有著一雙又大又圓的眼睛，像黑寶石一般，腦袋也是圓溜溜的，像一個大大的皮球，它的腦袋上面還有一頂像龍一樣的發(fā)冠，可威武了！

　　想得到太陽之子可不容易了，需要成為金太陽公民才行。聽了之后，于是我更加積極的主動的幫助老師做事情，和同學搞好團結，幫助有困難的同學，遵守學校和班上的紀律，希望有一天能當上金太陽公民。呵呵！終于等到了公布新一屆金太陽公民的好日子，那一天早上我起得特別早，穿戴洗漱好就上學了，到學校的時候班里的同學我是第二名到的喲，想到馬上就要成為金太陽公民了，心里甭提有多高興！

　　終于等到廖老師走進教室站上講臺，公布結果的時候，我緊張的手心都冒汗了，可是等廖老師宣布完也沒聽見我的名字，心里好難過喲。后來，我轉念一想，雖然沒成為金太陽公民，但是我收獲得更多，收獲了老師的表揚，同學們的歡笑。和堅持下去的精神！

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