飛向?qū)儆谀愕奶炜兆魑?00字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的飛向?qū)儆谀愕奶炜兆魑?00字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日里的一天，寒冷又蕭瑟。
下午，媽媽帶我和弟弟去天鵝湖玩。天鵝湖邊的廣場(chǎng)上聚集了很多人，大多數(shù)都是爺爺和奶奶們。我們湊上去一看，原來(lái)這里正在賣鳥(niǎo)。
突然，一陣“嘰嘰”聲勾起我的好奇心。我走到聲音來(lái)源處，兩只小鳥(niǎo)映入眼簾，只見(jiàn)這兩只小鳥(niǎo)使勁拍打著翅膀，向籠子的護(hù)欄撞去，像是要撞破籠子，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空，獲得屬于自己的自由�？蛇@一切都是徒勞，那個(gè)籠子還是安然無(wú)恙地立在那兒，仿佛在嘲笑兩只小鳥(niǎo)的.無(wú)能。但兩只小鳥(niǎo)依舊沒(méi)有放棄，用自己弱小的身軀溫暖著彼此。隨后又“嘰嘰”叫了幾聲，雖然我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，但我知道，它們一定是在鼓勵(lì)著對(duì)方，說(shuō)不定已經(jīng)想出有辦法逃出去。
眼前兩只小鳥(niǎo)的舉動(dòng)打動(dòng)了我這顆弱小的心，同情憐憫充斥心間，于是我向媽媽央求道：“媽媽，我可以把那兩只小鳥(niǎo)買下來(lái)嗎？我想養(yǎng)著它們。”媽媽沒(méi)有直接拒絕我天真的想法，而是緩緩地告訴我：“咱們家沒(méi)有那個(gè)條件，帶它們回家只會(huì)害了它們那嬌貴的生命，但你們可以買一些鳥(niǎo)食，來(lái)喂喂它們哦！”說(shuō)完，遞給我一袋子蟲(chóng)子，只見(jiàn)那幾只蟲(chóng)子在拼命地蠕動(dòng)，一種強(qiáng)大的生命力便涌進(jìn)了我的手心。
我二話不說(shuō)，提著袋子就朝那兩只鳥(niǎo)跑去。我抓起一只蟲(chóng)子就向那兩只鳥(niǎo)喂去。由于這是第一次喂鳥(niǎo)，我悄悄地將那條蟲(chóng)子伸進(jìn)籠子放到裝食物的小盆子里。突然一只小鳥(niǎo)敏銳的目光“嗖”地望向食物盆，還沒(méi)等另一只鳥(niǎo)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這只蟲(chóng)子早已在第一只小鳥(niǎo)的肚子里了�？此缘媚敲聪悖议_(kāi)心極了。
第二次，我還是憂心重重地將蟲(chóng)子放到盆里，這次不是一條，是兩條。當(dāng)我把蟲(chóng)子放進(jìn)盆子的時(shí)候，兩雙敏銳的眼睛一起看向蟲(chóng)子，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始啦，但很快又結(jié)束了，兩只鳥(niǎo)都得到了自己的戰(zhàn)利品。
鳥(niǎo)的舉動(dòng)并沒(méi)有令我驚訝，反而使我興奮，它們的舉動(dòng)讓我看到了它們的饑餓和對(duì)食物的渴望，這才是鳥(niǎo)的本性。
第三次，我不再害怕，嘗試著讓鳥(niǎo)從我手中獲得美味的午餐。那兩只小鳥(niǎo)也對(duì)我沒(méi)有一絲恐懼，勇敢地從我手中啄去食物。就在那一瞬間，我和兩只小鳥(niǎo)仿佛成為了最默契的朋友……
臨走前，我望向那兩只小鳥(niǎo)，它們?nèi)栽凇皣\嘰”地叫著，像是在挽留我。我多么希望在未來(lái)的某一天，它們能夠破籠而出，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
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