【推薦】鉛筆童話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的鉛筆童話(huà)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鉛筆童話(huà)作文1
筆盒里住著兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因?yàn)殂U筆不夠堅(jiān)硬。
鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅(jiān)硬。鉛筆是用木頭做的,用力一掰,就可以掰斷,而且沒(méi)有任何花紋。和鋼筆相比,簡(jiǎn)直就是蛤蟆對(duì)玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō):“小家伙,你看你多么丑!看我,用金子燙出來(lái)的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒(méi)有,土里土氣的,在筆盒里就是一個(gè)沒(méi)用的東西!”“的確,我沒(méi)有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,不是比美的,說(shuō)到寫(xiě)字,我也不見(jiàn)得比你差,再說(shuō)……”“夠了,夠了,就憑你,沒(méi)資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了,鉛筆完好無(wú)損,而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹,最后主人發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)不出字了,便把它扔進(jìn)了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。
鉛筆童話(huà)作文2
在書(shū)桌上放著一個(gè)文具盒,里面住著四枝鉛筆、一塊橡皮、一把尺子……
一天,一枝鉛筆向橡皮發(fā)出了挑戰(zhàn)。鉛筆傲慢地問(wèn)橡皮:“你能寫(xiě)出工整的字嗎?”“不能,鉛筆哥哥!薄拔揖椭滥悴荒!沒(méi)用的東西!”鉛筆說(shuō)完,用眼睛瞪著橡皮!拔业拇_不能寫(xiě)出工整的字,但并不是沒(méi)用。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是讓主人寫(xiě)東西擦東西,并不是互相爭(zhēng)吵的。說(shuō)到擦東西,我不見(jiàn)得比你差。再……”“住嘴!”鉛筆嘲笑他說(shuō),“你怎能和我相提并論!你看,我身上穿著五彩的衣服,多美呀!你照照鏡子看看你的狗樣子是怎樣的。過(guò)不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉!”橡皮不再理會(huì)鉛筆。
過(guò)了一個(gè)星期,主人把吵架的那支舊鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。而橡皮繼續(xù)在文具盒里過(guò)著快樂(lè)的生活。
鉛筆童話(huà)作文3
鉛筆被放進(jìn)盒子前,制造商問(wèn)她:“你想成為最好的鉛筆嗎?”
“當(dāng)然想,這是我們每支鉛筆都擁有的夢(mèng)想!便U筆道。
“那在我將你送到世界各地前,你要知道5件事,并時(shí)刻銘記于心,永遠(yuǎn)不要忘記!”制造商說(shuō)!暗谝,你能做出許多偉大的事情。但前提是,你必須允許別人用手握你。第二,有時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到被削尖的痛楚,但這種經(jīng)歷會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。第三,你要改正自己可能犯下的任何錯(cuò)誤。第四,當(dāng)別人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,要原諒他。第五,你必須在被使用的每一個(gè)表面留下痕跡,不論在何種情況下,你都得繼續(xù)寫(xiě)下去!
鉛筆明白了這些道理,并許諾永遠(yuǎn)銘記。然后,她胸懷這個(gè)目標(biāo)進(jìn)入了盒子里。
很多年以后,鉛筆從盒子里面出來(lái)了,她仰望藍(lán)天,笑了,其實(shí)成功就是這么簡(jiǎn)單~只要胸懷夢(mèng)想,才能更優(yōu)秀!
鉛筆童話(huà)作文4
從前,在一個(gè)筆盒里,有三支鉛筆,本來(lái)是好朋友,但不知道為什么,卻吵起架來(lái)了。
第一支鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的字最多,所以我最有用!“第二支鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的字最完整,所以我才最有用!“第三只鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的字最漂亮,所以我最有用!“
三支鉛筆不斷爭(zhēng)吵,老是說(shuō):”我最有用!我最有用!我最有用!“
這時(shí)候,橡皮叔叔來(lái)了,它往前走,對(duì)三支鉛筆說(shuō):”你沒(méi)別吵了,自己都有自己的好處,也有壞處!
這個(gè)童話(huà)告訴我們,自己都有自己的好處和壞處。
鉛筆童話(huà)作文5
一天晚上,小明和他的父母都睡著了。
這時(shí),鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō):小師傅在這次鉛筆比賽中得了大獎(jiǎng),這都是我的功勞,你沒(méi)有功勞。橡皮擦說(shuō):“小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字不都是我的功勞嗎?”鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我,小師傅怎么拿第一?”。橡皮擦打不過(guò)鉛筆,生氣地走開(kāi)了。
第二天早上,小明把他的鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里去了學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),老師讓我做作業(yè)。小明拿了一支鉛筆,寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,于是他找橡皮,但是鉛筆盒里什么也沒(méi)有。他想:橡膠怎么會(huì)罷工?該交作業(yè)了,小明只好把臟作業(yè)交給老師。
放學(xué)后,他回到家,對(duì)自己說(shuō):“橡膠怎么會(huì)罷工呢?”橡皮擦從寫(xiě)字臺(tái)下面跳出來(lái),對(duì)小明說(shuō):“太騙人的是鉛筆……”小明聽(tīng)著橡皮擦說(shuō):“鉛筆和橡皮擦是好朋友,不要吵。這次,我獲得了橡膠獎(jiǎng)。
聽(tīng)完小師傅的話(huà),鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō):“我再也不和你吵架了!
鉛筆童話(huà)作文6
小明有一個(gè)筆盒,里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。鋼筆傲慢地說(shuō):“我多么好看,多么精致,多么閃亮!你這個(gè)破木頭,不配和我一起在筆盒里!薄靶∶饕院罂隙〞(huì)有用到我的地方。”鉛筆謙虛地說(shuō)!爸魅艘呀(jīng)三年級(jí)了,不會(huì)用你了,你這個(gè)懦弱的東西,自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧!”鋼筆傲慢地說(shuō)。鉛筆沒(méi)理會(huì)它,回到了自己的地盤(pán)。
一天,學(xué)校要舉行畫(huà)畫(huà)大賽,鋼筆說(shuō):“又可以派我上場(chǎng)了!边@次的畫(huà)畫(huà)大賽主題是素描,小明從筆盒里拿出鉛筆,鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫(huà)出來(lái)的素描畫(huà)誤筆成蠅,最后得了一等獎(jiǎng)?吹戒摴P無(wú)精打采,鉛筆安慰它說(shuō):“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽(tīng),一下子精神打了起來(lái)!
最后他們成了一對(duì)好朋友!
鉛筆童話(huà)作文7
小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你會(huì)寫(xiě)字嗎?臭橡皮。”鉛筆傲慢地問(wèn)。
“不會(huì),鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會(huì),無(wú)能的東西。”鉛筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會(huì)寫(xiě)字,但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,我能幫你擦掉!
“住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物!便U筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見(jiàn)了生氣地說(shuō):“你怎么寫(xiě)得這么臟,趕快把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重寫(xiě)!般U筆后悔了,早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對(duì)你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說(shuō):“好!”就把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
鉛筆童話(huà)作文8
“你深更半夜叫我起來(lái)就為了比本領(lǐng)?你看我,可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),多厲害啊,還用比嘛!”橡皮不服氣地說(shuō):“我可以把你的字給擦掉,把你那好看的畫(huà)給擦掉,你看,還是我的本領(lǐng)大吧!”“誰(shuí)說(shuō)的,你把我畫(huà)的畫(huà)給擦掉,小明肯定不會(huì)同意的,有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢!”鉛筆洋洋得意。“哼,你不信,那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u(píng)判去!便U筆說(shuō):“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是,他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走,他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說(shuō):“尺子姐姐,你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大呀?”尺子姐姐說(shuō):“你倆各自有各自的特長(zhǎng)。鉛筆,你可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);橡皮,你可以把小明寫(xiě)錯(cuò)的字或畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)擦掉。為什么你們非要比誰(shuí)的本領(lǐng)大,不相互配合更好地幫助小明呢?”聽(tīng)完尺子姐姐說(shuō)的話(huà),他們都慚愧地低下了頭。從此以后,他倆再也不吵了,而是一起快樂(lè)地幫助小明。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,相互之間好好配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能發(fā)揮最好的效果。
鉛筆童話(huà)作文9
夜深了,書(shū)桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來(lái),鋼筆和鉛筆都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,因此喋喋不休。
“小家伙,你敢跟我比美嗎?看我,用金子燙成的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你多丑!土里土氣的,放在文具盒里,簡(jiǎn)直就是占位置!”鋼筆傲慢地說(shuō)。
“不敢,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,沒(méi)本領(lǐng)的小家伙!”鋼筆神氣地說(shuō)。
“我確實(shí)不敢跟你比美,但并不表示我沒(méi)本領(lǐng)!便U筆爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,并不是來(lái)比美的。說(shuō)到寫(xiě)字,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”
“夠了夠了,你怎么敢跟我相提并論,別跟我搭腔!”鋼筆吼完,便不理鉛筆。
這時(shí)聽(tīng)了很久的文具盒,對(duì)鋼筆和鉛筆說(shuō):“我們文具都是好伙伴,都有自己的長(zhǎng)處,要互相幫忙才能更好地幫助別人,你們覺(jué)得呢?”
聽(tīng)了文具盒的話(huà),鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,他們和睦相處,成為一對(duì)形影不離的好朋友。
鉛筆童話(huà)作文10
一天,小主人把一支新買(mǎi)的'圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家,失望的嘆了口氣,文具盒看見(jiàn)了,說(shuō)”怎么了我親愛(ài)的圓珠筆。為什么不高興?你那么美麗,還覺(jué)得不夠美嗎?“
圓珠筆聽(tīng)了,火冒三丈;”你看看你,身上臟的,還有你的那些筆,不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子!拔木吆信瓪鉀_沖地說(shuō):”如果你不想呆在這,請(qǐng)你走吧。“圓珠筆走進(jìn)了小主人的書(shū)包里。只見(jiàn)小主人只用文具盒里的其它筆,不在用圓珠筆了,圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開(kāi)這么好的朋友。
鉛筆童話(huà)作文11
一天夜晚,星星睡著了,月亮揉了揉眼睛,好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是,一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦,原來(lái)它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。橡皮得意洋洋地說(shuō):“你個(gè)小尺子,天天躺在鉛筆盒里什么也不干!背咦託獾弥倍迥_:“你別看我平時(shí)出來(lái)少,小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫(huà)線、畫(huà)圖,還不是要我親自出馬?”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來(lái)說(shuō):“你們不是在吵誰(shuí)得本領(lǐng)大吧,當(dāng)然是我了!我可是天下第一,你看我可以幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),真是無(wú)所不能!”這時(shí)橡皮一跺腳:“你這是什么意思?你要是寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我來(lái)幫你擦。”鉛筆不服氣地說(shuō):“要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)字,他的作業(yè)不也是空空如也?”
在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,鉛筆盒說(shuō):“你們都是平等的,你看小主人有那么好的成績(jī),你們一個(gè)都不能少!
它們一聽(tīng)立馬沉默了,它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。
鉛筆童話(huà)作文12
有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大!毕鹌ふf(shuō),“你寫(xiě)錯(cuò)字我還能擦!
“小朋友看了一個(gè)童話(huà)有橡皮擦過(guò)的痕跡,那多不好!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑!
“你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,
可有一天,他們又開(kāi)始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處!
鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆童話(huà)作文13
文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆,常常奚落鉛筆。
“你能寫(xiě)出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧,當(dāng)我的肚子里吸進(jìn)什么顏色的墨水,我就能寫(xiě)出什么顏色的字,多美啊!”鋼筆傲慢地說(shuō)。
“不能,鋼筆兄弟,我只能有一種顏色,而且也不漂亮!便U筆謙虛地回答。
“我就知道你沒(méi)有,那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒(méi)用過(guò)你!变摴P說(shuō)。帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
平時(shí),主人總是用鋼筆。可有一天,主人帶著他們到野外去寫(xiě)生。主人用鉛筆慢慢地畫(huà)著什么。鋼筆看見(jiàn)主人是那樣細(xì)心,畫(huà)了又擦了,然后又接著畫(huà),過(guò)了不久,一幅山水畫(huà)就出來(lái)了,再涂上顏色,呀!一幅美麗的山水畫(huà),真的很漂亮。
鋼筆看著這幅畫(huà),再看看原來(lái)很長(zhǎng)的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了,慚愧地低下了頭。
鉛筆童話(huà)作文14
有一天,鉛筆看著自己寫(xiě)出來(lái)的字得意洋洋,便驕傲地說(shuō):“哼,小鉛筆刀,你一點(diǎn)用也沒(méi)有,跟我比差遠(yuǎn)了!哈!哈!”鉛筆刀輕輕地說(shuō):“你呀別吹牛了,不信等著瞧吧!”。
鉛筆正在寫(xiě)字,突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字,他急得直跺腳,這可怎么辦呢?他用力一踢,結(jié)果“咔嚓”的一聲,鉛筆尖斷了,這下,鉛筆這時(shí)只有無(wú)可奈何的請(qǐng)橡皮擦,鉛筆羞愧地說(shuō):“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧!”橡皮擦樂(lè)于助人地大聲說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”經(jīng)過(guò)橡皮擦幫助,錯(cuò)別字消失得無(wú)影無(wú)蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他,這時(shí),橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了,原諒他吧!”鉛筆刀插著腰,耍著氣派說(shuō):“可以,但他先得給我道歉”,鉛筆只好說(shuō):“對(duì)不起!”!昂!這還差不多”鉛筆刀說(shuō)。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此,他們天天在一起,相處得很好,只有歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)吵的聲音。
鉛筆童話(huà)作文15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開(kāi)鉛筆盒,里面有塊隔板,上面插了很多支鉛筆。翻開(kāi)隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格,躺著橡皮和尺子。
一天夜里,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),鉛筆盒里的小伙伴們爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆們說(shuō):“我們最厲害,我們寫(xiě)出來(lái)的字可以用橡皮擦掉!”水筆們生氣地大喊道:“明明是我們最厲害,我們寫(xiě)出來(lái)的字顏色鮮艷!”鉛筆們很不服氣地說(shuō):“你們寫(xiě)的字再鮮艷,寫(xiě)著寫(xiě)著就沒(méi)墨水了!”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子,氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道:“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì)消失了!”這時(shí)橡皮看不下去了,把他們拉開(kāi),小聲地說(shuō):“你們?cè)龠@樣吵下去,小心把主人吵醒!边@時(shí),他們才發(fā)覺(jué)差點(diǎn)闖了禍,便找來(lái)正直的尺子評(píng)理。
正直的尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處和短處,不能以貌取人,大家應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!甭(tīng)了這番話(huà)后,鉛筆和水筆們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
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