不一樣的童年_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的不一樣的童年_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我一邊快活地玩著電腦，一邊吟唱著《童年》這首歌。
坐在沙發(fā)上織著毛衣的媽媽突發(fā)感慨：“哎，你們的童年真是跟我們沒法比��！”
“嗯？媽媽，說一下你童年的故事吧！”
“好啊，你可聽好了，”媽媽整理了一下毛衣，翻過來繼續(xù)織著：
“我小時候啊，玩的東西可沒有你們這么多，就算有，因家境貧窮我也不會花錢買。每天清晨，我喜歡聽離家不遠的學(xué)校那邊傳來的朗朗的讀書聲，那和諧的音調(diào)，那激昂的感情令我非常向往。那時的我還不到五歲，偶爾聽懂幾句，心里有種難以形容的歡喜�！�
“一天，我跟在大孩子的后面進了教室，坐在最后面的長凳上偷偷的跟老師學(xué)，但是因為自己太矮了，經(jīng)�？床坏胶诎�。那時，我多么希望自己早點長到入學(xué)年齡，能心安理得地坐在前排聽課��！不過，聰明的我想出了一個好法子：我只要在離黑板最近的窗邊向里探就能看清了。從那以后我清晨出門‘上學(xué)’，學(xué)校放學(xué)我才回家。直到有一天……”
“我和大孩子們擠在一起，走出校門準(zhǔn)備回家，不料被路過的媽媽，也就是你婆婆發(fā)現(xiàn)了，她一把就將我扯了出來，回到家，我被罵了一通——她不許我去學(xué)校，誰讓我還太小了呢？”
“第二天，熟悉的讀書聲打破了清晨的寧靜，我透過窗戶望見那在學(xué)校內(nèi)高高挺立的翠綠的松樹在風(fēng)中搖動枝干，想起這幾天學(xué)習(xí)的有趣的文化知識，心里癢癢的。終于按耐不住，我又去了學(xué)校。結(jié)果可想而知——還是一頓臭罵。”
“就是這樣一次又一次，你婆婆終于心軟了，找機會向老師求了情收我做學(xué)生，學(xué)校同意后，我便如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的愿望�！�
“從此，我與學(xué)校、老師、書本結(jié)下了不解之緣，非常鐘愛學(xué)校老師，熱愛讀書學(xué)習(xí)，并一直以來是一個好學(xué)生，取得了很好的成績。這就是我童年關(guān)于上學(xué)的`小故事�！�
我聽得入了迷，原來，隱藏在媽媽如今研究生學(xué)業(yè)的背后，有這么一個感人的故事！
不一樣的童年，不一樣的生活，不一樣的經(jīng)歷，不一樣的意志，從兩代人的童年中，我們不僅看到了同樣的快樂，同樣的希望，也看出了不一樣的觀念，不一樣的風(fēng)貌。
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