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關(guān)于童年初中作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年初中作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年初中作文600字 篇1
我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見，謝謝你們的陪伴，給我一個(gè)豐滿而充滿回憶的童年，那樹，那水，那情，那人，一點(diǎn)一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，
易碎的城堡
五歲的時(shí)候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會(huì)努力地為自己堆砌好多座城堡，選一座自己認(rèn)為是最好的留著，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會(huì)因?yàn)樗艘痪洹拔业母谩倍鵂?zhēng)得臉紅口赤。無論最后
是輸還是贏，總匯是幾個(gè)鬼臉收?qǐng)�，就回到自己的地盤，守護(hù)著那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹(jǐn)慎。
開在河邊的花
五歲的時(shí)候，香香的花朵對(duì)我們吸引力就像地心引力那么強(qiáng)。花兒倒是不少，我們卻偏愛那沒有欄桿的河岸上開出的香花。枝干完全斜了出去，我們短短的.小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒一個(gè)五歲的小屁孩，到最后不知道誰提議，我們就派最高的那個(gè)探著身子當(dāng)采花大盜。我們?cè)诤竺娈?dāng)幫兇，拉著他的手，不讓他掉下河。后來，每次開不到一會(huì)兒就沒了，但誰在乎著長(zhǎng)在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？
魚雷下的受害者
五歲的時(shí)候，新年最開心的莫過于放煙火了。那時(shí)候總有人用車子許多小鞭炮到村子里賣。雖不怎么刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個(gè)膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢買了一個(gè)魚雷。一大群孩子包圍著他，跑到一個(gè)既養(yǎng)魚又養(yǎng)鴨的魚塘。魚雷就在這里遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上，一只鴨子受了傷，驚得無數(shù)魚鴨爭(zhēng)渡。我們?cè)谂赃吙创袅硕纪伺芰�，好在那魚塘主人不在，免了批，免了罰�？墒切『⒆拥奶煺媾c勇敢天性還在！
還好嗎？陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經(jīng)嗎？
孩子，童年。象夢(mèng)，醒了只能在回憶中回憶，而后剩下些許的惆悵。
童年初中作文600字 篇2
學(xué)完了15課的《凡卡》，我就對(duì)凡卡起了憐憫之心，感受他的童年太悲慘，那不應(yīng)該是屬于童年的味道。
童年是什么？童年應(yīng)該是幸福地躺在爸媽的懷里；童年應(yīng)該是調(diào)皮地向爸媽撒嬌；童年應(yīng)該是在下課時(shí)和好朋友一起快樂地嬉戲；童年應(yīng)該是……總之，童年應(yīng)該是美好、快樂的。而凡卡呢？他的童年是怎樣呢？悲傷，絕望，痛苦……這些感受你可在九歲以前那美好純真的童年中“享受”過？可凡卡卻把這些感受嘗了個(gè)遍。
當(dāng)他一大早起來做活時(shí)，我們應(yīng)該在做什么呢？應(yīng)該躺在床上舒服地睡著覺；當(dāng)他因?yàn)樵绮统圆伙柖纯鄷r(shí)，我們卻在咬著豐富的早餐歡快地走在上學(xué)的路上；當(dāng)他又在賣力的工作時(shí)，我們卻在美麗的校園里上課；但他餓得不行、累得不行時(shí)卻依然要干活時(shí)，我們卻在吃著可口的午餐，睡著舒服的'覺；當(dāng)他在受著老板狠毒的鞭打時(shí)，我們卻是在爸媽懷里撒著嬌。當(dāng)他……
這就是凡卡的童年。他沒有學(xué)上，天天吃不飽，喝不好，還睡不好，還沒有自由。這應(yīng)該是童年中該有的嗎？你“享受”過這種這種感覺嗎？沒有自由，那是多么悲慘的一件事。而凡卡就是如此悲慘、可憐。把他和我們現(xiàn)在的幸福相比，他所處的情況是那么地讓我們感到心疼。
我們可以上學(xué)學(xué)習(xí)，可他甚至連一本屬于自己的書都沒有；我們能吃上豐富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次卻只能吃一點(diǎn)面包；我們可以躺在親人的懷里撒嬌，可他卻失去了親生父母，他連他唯一、最親的爺爺都見不了了；我們可以和朋友歡快地嬉戲，可他不行，他連一點(diǎn)自由都沒有，他只能天天挨老板的毒打；我們可以……
凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我們是那么的幸福。我們不能“身在福中不知福”，要感謝這個(gè)社會(huì)給了我們自由和幸福。
童年初中作文600字 篇3
童年是一條七彩的河，是一首快樂的歌，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
幼時(shí)，我跟奶奶一塊兒住。奶奶家在鄉(xiāng)下，都用灶頭做飯，我最喜歡那個(gè)地方了，那兒是我的小天地。每次做晚飯，我都和奶奶一塊兒燒火做菜。奶奶教會(huì)我如何把火點(diǎn)燃后，就去忙自己的事了。我獨(dú)個(gè)兒把一根根柴火往里放，終于把火點(diǎn)著了，我把著火的木頭夾出來，想給奶奶看，讓奶奶表揚(yáng)我，所以一邊夾著燃燒的木頭，一邊尋找奶奶。由于我還小，力氣不大，沒拿一會(huì)兒，手就酸了，我就把點(diǎn)著火的木頭往地板上一放，等奶奶過來。
奶奶從樓上下來一瞧，通紅的木頭茬地板上冒起了白煙，她不禁心疼地叫了一聲：“呀！我的地板喲！”奶奶趕緊把燃燒著的木頭夾出房門外。我拍著手，笑著說：“奶奶，我會(huì)燒火了，我力氣很大吧？”“嗯嗯，你就快把房子給燒嘍！”“燒房子？我燒著了，奶奶會(huì)表揚(yáng)我嗎？”“呵呵！”奶奶笑了起來，“燒房子是不好的噢，我們要做個(gè)好孩子，知道不？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大約到了六七歲的時(shí)候，我長(zhǎng)大點(diǎn)了，上幼兒園了。幼兒園里要學(xué)算術(shù)，那時(shí)我不愿意動(dòng)腦筋，就喜歡數(shù)手指頭來完成老師布置的`作業(yè)。數(shù)完手指，就數(shù)腳趾，數(shù)完腳趾，就在兩只手指中間再夾一支筆當(dāng)手指用。幾道數(shù)學(xué)題做下來，我滿手夾滿了筆，我就向媽媽求救：“媽媽，再借幾個(gè)手指來！”大人們見我滿手的鉛筆、鋼筆，都笑了起來。我奇怪道：“媽媽不同意借我手指用，難道你們借我？”大人們一聽這話，更是捧腹大笑。
一件又一件的童年趣事，深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)是我最美好的回憶。
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