同學(xué)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　新學(xué)期開始了，我們班剛剛轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，恰好又轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，她就是王愷雯。

　　她留著長長的頭發(fā)，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個(gè)子不高。

　　她充滿了好奇心。比如第一次進(jìn)教室的時(shí)候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿了疑問，似乎對(duì)課室里的每一件物品都想一探究竟。

　　她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這并不影響她的生活：每當(dāng)我們?cè)阪覒虻臅r(shí)候，她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行，時(shí)不時(shí)開懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂在其中。由此可見，她是個(gè)活潑、開朗的女孩。

　　她也是個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，老師叫同學(xué)們幫忙發(fā)作業(yè)，她第一個(gè)搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個(gè)英語單詞不會(huì)讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個(gè)星期，她就不知道幫了多少次忙。

　　她那一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的`英語值得我們學(xué)習(xí)，她那開朗、活潑和樂于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。

同學(xué)的作文 篇2

　　是你在我無助難過時(shí)，帶領(lǐng)我度過難關(guān)；是你在我灰心時(shí)，會(huì)來給我一些建議；是你在我功課不會(huì)時(shí)，會(huì)耐心地教導(dǎo)我。這是你，我最好的朋友為我所做的。

　　每個(gè)人都想擁有最好的朋友。你時(shí)常幫我解決困難，而且約定好要去哪里，你都遵守承諾，從不缺席。在我無聊時(shí)，你都會(huì)和我打我最喜歡的棒球。你是這么善良、守信、純真。

　　你像一位老師，時(shí)常教我功課；你像個(gè)用心的媽媽，耐心地陪我、教我。但在我的朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)提醒他，要能看到未來，看到光芒，看到生命的`勇氣。你是我的開心果，在我不愉快時(shí)逗我笑，你也總是在我打棒球打不好時(shí)，給予我建議和鼓勵(lì)。

　　你在我生命中，是多么耀眼，是多么重要。要是在這生命中沒有你，就沒有人給我鼓勵(lì)。我是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，但是，我相信總有一天會(huì)報(bào)答完的。謝謝你的指導(dǎo)。有你，真好！

　　幸好，我們?cè)谖迥昙?jí)分到同一班，讓我更有信心的面對(duì)這個(gè)世界，讓我知道認(rèn)識(shí)你真的很好，謝謝你為我付出的心血。

同學(xué)的作文 篇3

　　鄭新禹是我的同學(xué)，我們都喜歡叫他老鄭，當(dāng)然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

　　他今年八歲，個(gè)子比我高多了，皮膚白白的，是個(gè)帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202x隊(duì)工作，是個(gè)團(tuán)長。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運(yùn)會(huì)，但是他只包車費(fèi)，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

　　鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個(gè)學(xué)生頭腦比較笨，鄭新禹就說：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的'老師。他懂得可多了。

　　有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了，我們?nèi)�班同學(xué)都舍不得他走，圣誕節(jié)時(shí)我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時(shí)再在一起玩。

　　這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時(shí)候，他就與他的媽媽留在乒乓球臺(tái)旁，練習(xí)打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

　　你說鄭新禹是不是個(gè)很有趣的人呢？

同學(xué)的作文 篇4

　　寒假很快過去了，新的一學(xué)期來臨了。

　　開學(xué)第二天，我一走近教室，就聽到大家在“嘰嘰喳喳”議論著。我便也湊了過去，看到大家都圍著一個(gè)陌生的小男孩。我問旁邊的一個(gè)同學(xué)：“那是誰？”那同學(xué)說：“聽說是新來的，我也不清楚�！�

　　這時(shí)班主任毛老師來了，大家很快散開了，各自回到座位。毛老師說：“這是我們班新來的同學(xué)，叫范睿。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來！”大家把目光紛紛投向范睿，熱烈地鼓起掌來。毛老師揮揮手，示意大家停下來，接著說：“希望大家多關(guān)心、幫助范睿，我們也期盼范睿能很快融入我們五（3）班的集體中來�！�

　　范睿被毛老師安排在第四組的第一排，正好和班上的.兩個(gè)搗蛋大王坐在一起。下課后，那兩個(gè)搗蛋大王便和他交談起來。別看他兩搗蛋，交朋友可不賴，不一會(huì)兒，范睿便和他們熟了。

　　第一節(jié)課是語文。語文老師第一個(gè)就叫范睿起來讀書。因?yàn)榉额Ｊ菑V東人，所以他讀書時(shí)帶著濃濃的廣東腔。語文老師聽了之后，親切地說：“范睿，你如果能注意翹舌音，你會(huì)讀地更好！實(shí)在記不住，可以在書上標(biāo)一標(biāo)�！�

　　下課后，那兩個(gè)搗蛋大王主動(dòng)幫助范睿注音，他們還注地挺認(rèn)真的，一筆一畫都很工整。因?yàn)檫@事，他倆還受到表揚(yáng)呢！

　　通過范同學(xué)的到來，我知道了我們班級(jí)里無論是老師還是同學(xué)都有一顆愛幫助他人的心。我愛我的班級(jí)！

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