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【精品】我的同桌小學(xué)生作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)生作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇1
她,一雙水汪汪的小眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,嘴巴和鼻子小巧,頭很小。知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同桌—張莉。
哈靜是一個(gè)天真、可愛(ài)又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍,安安靜靜的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀!
哈靜還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,她總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到她那滑稽的'樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛(ài)勞動(dòng),只要座位底下有紙,她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子里,我每次都看見(jiàn)只有她的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí),她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題,四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,她又去請(qǐng)教老師,回來(lái)后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。
這就是我的同桌,我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩她,所以我喜歡她!
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇2
望著操場(chǎng)的那頭,是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆,是個(gè)典型的“事兒媽”。看得出,她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的,好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開(kāi)心似的,眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。
我有些無(wú)奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。
玩得正開(kāi)心,她喊了聲:“快來(lái)!”我們都跟著跑了過(guò)去,“有人受傷了!”只見(jiàn)那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過(guò)褲子滲出來(lái)?雌饋(lái)真的很疼!斑以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽(tīng)到這些,她朝我看了眼,我也沒(méi)作聲,裝沒(méi)看見(jiàn)似的.扭過(guò)了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個(gè)同學(xué),把她的手搭在肩頭,又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去,我自語(yǔ)著:“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢!可現(xiàn)在大家都忙著寫(xiě)中午作業(yè),也沒(méi)誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙的,我走到講臺(tái)前,看著大家都在奮筆疾書(shū),竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢問(wèn)我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了;剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調(diào)皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本,我打開(kāi)了中午作業(yè),瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本,楊帆卻把頭探過(guò)來(lái):“你這題錯(cuò)了!”聽(tīng)她一說(shuō),我又算了一遍,還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!
“事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開(kāi)她了!
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他總是笑瞇瞇的,給人可親的感覺(jué),可是,他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他個(gè)子不高也不矮,可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的,圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多,你是不是很想知道他是誰(shuí)呀?告訴你吧,他呀,就是張嘉樂(lè)。
有一天,我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這下可糟糕了!因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓,本想著早上到校門(mén)口小店買(mǎi)一個(gè)的`,不巧小店沒(méi)貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái),手里正握著我最需要的修正帶。“給,借你用一下吧。”他輕輕的說(shuō)!爸x謝你!”我滿懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳,讓我沒(méi)了后顧之憂,做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水,毫無(wú)阻礙。
又有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒(méi)有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無(wú)頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“還是想不出來(lái)嗎?來(lái),我來(lái)教你吧!彪S著他細(xì)心的講解,我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢!”
你看,我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢?
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇4
同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴,伴隨著我們走過(guò)一天又一天。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌,他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了,一開(kāi)始,我以為很難與這個(gè)新同桌相處,因?yàn)槲冶旧韨(gè)子有點(diǎn)高,當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū),何老師講的和布置的`作業(yè)都是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無(wú)可奈何,像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書(shū)壓在面前,毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí),澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么,你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū),你不可以嘲笑我!”我以為他不懷好意!皼](méi)有什么啊,你不是沒(méi)有書(shū)嗎?我們是同桌,你就和我一起用書(shū)吧!”說(shuō)完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對(duì)我很好,我們表面上打打鬧鬧,實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè),不會(huì)的互相講解,我們不愿同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成為了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會(huì)失去的。
如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史,但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
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