初中寫(xiě)人作文：同桌是冤家
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中寫(xiě)人作文：同桌是冤家，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌很多，但最讓我 “記恨”的是上學(xué)期的那個(gè)“冤家”。男，處女座。你看他：矮矮的身材、圓圓的腦袋；小小的眼睛、黑黑的皮膚；嘴一張，嗓門(mén)特別大，話(huà)音狠又粗；動(dòng)作常�！芭派降购！�----又猛又兇；名字就更奇怪了：“沒(méi)希望”----這是我根據(jù)他的真名武志給起的。吳（無(wú)）=沒(méi)，志（治），“沒(méi)治了”、“ 沒(méi)志氣”，還有什么“希望”！
和他做同桌，真是倒霉透了。上課之前或課間，他那80分貝的'嗓音實(shí)在令人煩躁不安；有時(shí)我正專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，也會(huì)莫名其妙地遭到他“突然襲擊”；他那排山倒海的動(dòng)作不是攻擊我身體，就是掀歪我課桌；有時(shí)下課鈴剛響，老師還沒(méi)走，我頭已挨他一下；他不是略?shī)Z我“領(lǐng)土”，就是侵犯我“領(lǐng)空”。一次，正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)同桌的胳膊又侵犯了我的“領(lǐng)土”，我立刻怒吼一聲，予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”嚇得不知所措：“干嘛打我？”我指了指“國(guó)境三八線(xiàn)”說(shuō)：“過(guò)界了�！彼戳丝茨菞l線(xiàn)，無(wú)可奈何地低下了頭�？粗艿綉土P又毫無(wú)辦法，我開(kāi)心地笑了。真是惡有惡報(bào)！放學(xué)后，我正在聚精會(huì)神地畫(huà)水彩寫(xiě)生畫(huà)，我已經(jīng)完成差不多了，就在我畫(huà)最后一筆時(shí)，突然覺(jué)得胳膊被什么扎了一下，一哆嗦這么久的努力就付之東流了，畫(huà)砸了。我側(cè)目一看，同桌正手拿鋼尺，幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著我說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，這是天理！”我怒氣沖天，頓時(shí)火冒三丈，隨手把水彩筆朝他狠狠砸去他趕快閃躲開(kāi)，展開(kāi)反擊。頓時(shí)，書(shū)、文具盒和書(shū)包什么的都動(dòng)用起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)“武器”。從此，就開(kāi)始了不停的“領(lǐng)土糾紛”，成了“冤家”。每次考試，他總給全班墊底。數(shù)學(xué)老師會(huì)在班級(jí)說(shuō)：“某某和某某坐同桌，怎么老是一個(gè)第一，一個(gè)倒數(shù)第一？”我就知道，老師又要讓我教他訂正試卷了。于是，我就常常用當(dāng)“老師”的特權(quán)來(lái)懲罰他：“這題“老師”剛講的，你怎么又記不住？罰寫(xiě)3遍”！有時(shí)，我也會(huì)放他一馬。
最后一次，他手里拿著東西又要越過(guò)“三八線(xiàn)”，我剛準(zhǔn)備還擊，不料他卻友好地說(shuō)：“為了感謝你一學(xué)期來(lái)的幫助，這是我送給你的禮物�！�
唉！我的同桌“冤家”，現(xiàn)在怎么有點(diǎn)想你了？你學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)？
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