實(shí)用的同桌作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說(shuō)的是他的大嘴。
說(shuō)他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。
中午，吃飯了，只要一聽(tīng)到吃，就迫不及待了，像幾百年沒(méi)吃飯一樣。他端過(guò)盤(pán)子就獅子大開(kāi)口起來(lái)，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒(méi)有了，他添完飯又開(kāi)始吃起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊�！蔽矣謱�(duì)他說(shuō)“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了。”他卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說(shuō)了，有一句老話說(shuō)得好啊‘能吃是�！��！睍灠∥覍�(duì)他簡(jiǎn)直就是孟獲歸降——心服口服。
還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ�，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來(lái)是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說(shuō)：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q�！�
雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意捐出自己的點(diǎn)心�！边@時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說(shuō)：“我愿意�！蓖瑢W(xué)們的目光朝他看過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，用手摸了一下他的額頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。
瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰(shuí)嗎？
同桌作文 篇2
當(dāng)你不高興時(shí)，是不是希望有一個(gè)小伙伴給你講笑話？我也有一個(gè)會(huì)講笑話的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜歡的一本書(shū)。當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就愛(ài)不釋手。
書(shū)中描寫(xiě)了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人發(fā)生在校園里一系列生動(dòng)有趣幽默的事件。他們有著與眾不同的理想，如咪咪的理想職業(yè)是精神病院住戶。真是稀奇古怪，讀來(lái)暗暗發(fā)笑。這樣的幽默情節(jié)在書(shū)中還有很多，比如“我好奇地望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)啊呆的英語(yǔ)書(shū)上有以下恐怖詞語(yǔ)——‘爸死（bus）、爺死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）。’”這些情節(jié)笑料百出。它還是減壓的好幫手呢！只要你捧起這本書(shū)看的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心情立刻輕松起來(lái)，仿佛回到了自己快樂(lè)的童年，讓我們懂得了童年是美好的，要珍惜我們同學(xué)之間的友情，以及多姿多彩的校園生活。
童年的友誼，是人世間最寶貴的，是終生難忘的，是讓你快樂(lè)無(wú)窮的友誼，是……從現(xiàn)在起讓我們一起珍惜它吧！
同桌作文 篇3
新同桌，新氣象。我的這兩位同桌，可謂有著天壤之別。不信，你來(lái)瞧！
一開(kāi)學(xué)，我竟與以前一直坐在我后面的“小歌手”作同桌，欣喜萬(wàn)分�？珊镁安婚L(zhǎng)，我忍不了了。他的“天籟之音”無(wú)處不在，走路時(shí)，哼上一曲悠閑小調(diào)；下課時(shí)，唱上一首激昂《曹操》；吃飯時(shí)，輕吟一個(gè)夢(mèng)幻《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》……
他獨(dú)有的“陸氏英語(yǔ)”，可是舉“班”聞名，絕無(wú)僅有，一個(gè)單詞可以自然地拖很長(zhǎng)時(shí)間。作為組長(zhǎng)的我，實(shí)在忍無(wú)可忍，一次次打斷，催促。他哭喪著臉，裝出可憐巴巴的樣子，憤憤不平道：“大白菜，你怎么可以這樣呢？傷透了我的心。欺負(fù)小朋友，可不是好同學(xué)哦！”我無(wú)語(yǔ)，如此理直氣壯，反倒成他有理了。
他從不斤斤計(jì)較。若真惹怒了他，他也只假裝地“哼”一下，就一笑而過(guò)。他就是陸巖淅，一個(gè)在我眼里喜愛(ài)唱歌、活潑開(kāi)朗、心地善良的陽(yáng)光男孩。
不久后，我又換了一個(gè)同桌。初來(lái)乍到，還不太適應(yīng)，他與陸巖淅不同，那么冷漠，只是默默無(wú)聞地寫(xiě)著作業(yè)。他的眼神也是冰冷的，空洞而無(wú)情，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在課后，他還很熱心。音樂(lè)課上，他熱心幫我拿書(shū)。一次上完體育課，我生氣地喃喃自語(yǔ)道：“討厭，又被李釔衡撞到了。”他聽(tīng)后，立即捏了捏拳頭，拍著桌子問(wèn)道：“李釔衡是不是又欺負(fù)你了，我?guī)湍阕崴 蔽乙宦?tīng)，這有點(diǎn)太暴力了，連忙擺手，“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
繆趙銘心在我眼里，他雖披著冷酷無(wú)情的偽裝，卻擁有一顆熾熱有愛(ài)的心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了，適應(yīng)了新同桌和新的小組。我的同桌各有所長(zhǎng)，各有其短，有著天壤之別。
同桌作文 篇4
我有一個(gè)非常溫和的同桌，她每天都坐在座位上安安靜靜的看著其他人。
我一直以為她除了學(xué)習(xí)以外設(shè)么都不會(huì)做，直到有一天我在學(xué)校里發(fā)了燒見(jiàn)到她下課的時(shí)候去給我買(mǎi)了水的時(shí)候才意識(shí)到原來(lái)那個(gè)看起來(lái)弱弱的她竟然會(huì)有這樣讓人覺(jué)得可靠的一面。
“真是謝謝你�！北M管頭暈暈的但看到她那樣為我擔(dān)心的樣子，我本能的小小的開(kāi)心了一下。
“不要客氣了，你看起來(lái)要回家休息才行啊�！�
后來(lái)我一直坐在位置上堅(jiān)持到放學(xué)期間曾經(jīng)經(jīng)常和我在一起玩的`同學(xué)有過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了的，但卻沒(méi)有一個(gè)人像她那樣幫我。
在幫我收拾好了書(shū)包之后她還細(xì)心的把一張寫(xiě)好的作業(yè)條塞了進(jìn)去。
有那么一瞬間我甚至無(wú)法把這個(gè)會(huì)照顧人的她和平時(shí)只會(huì)坐在座位上想看煙花一樣看著別人的同學(xué)當(dāng)成同一個(gè)人。
同桌，謝謝你在我難受的時(shí)候照顧了我，也謝謝你讓我知道了其他人所不知道的你性格的另一部分。
同桌作文 篇5
今天，一來(lái)作文學(xué)校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開(kāi)始發(fā)紙。這紙和這座位又有什么關(guān)系呢？紙上畫(huà)了什么？或?qū)懥耸裁�？我的心中充滿了疑惑……
當(dāng)紙發(fā)下來(lái)時(shí)卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩(shī)句。這又能干什么呢？這時(shí)，老師的話解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)：原來(lái)，這些詩(shī)句或詞語(yǔ)的下半句就在你“未來(lái)同桌”的手中。比如，一個(gè)人拿著“北京”，另一個(gè)拿著“首都”，那么這兩個(gè)人就是同桌。我著急地想，萬(wàn)一我對(duì)不上下一句，怎么辦呢？想著想著，一個(gè)人打破了我心中的寂靜：“實(shí)意能讓枯木發(fā)芽！”我舉起手讀道：“誠(chéng)心能讓石頭落淚！”恰巧就對(duì)上了！
很快，經(jīng)過(guò)交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，喜歡藍(lán)色，愛(ài)玩電腦。輪到他問(wèn)我時(shí)，他竟說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說(shuō)什么，雖然他看起來(lái)并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說(shuō)出那些話，真令人難以置信！
最后老師請(qǐng)四對(duì)同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒(méi)被請(qǐng)上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！
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