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【推薦】寫同桌的作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫同桌的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同桌的作文300字 篇1
我的同桌是一位溫柔的女生，她說(shuō)話聲音很小，而且不怎么愛說(shuō)話，不過(guò)她很漂亮，典型的“瓜子臉”，白里透紅的臉頰上帶著一副深邃的`眼鏡，她就是我的同桌――溫欣。
剛開始和她坐時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲乙郧岸际呛鸵晃缓苡憛挼哪猩�，真不知道老師為什么要讓“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生坐在一起？
我和溫欣都有qq號(hào)，我們都加了對(duì)方，原以為會(huì)經(jīng)常碰面，可她卻在星期六、日上，我呢是有時(shí)間就上。她的昵稱經(jīng)常會(huì)變，如“夢(mèng)女孩”、“紫云仙女”、“夢(mèng)幻國(guó)公主”等。
我們雖然只坐了不到1個(gè)月，但我們的友誼卻很深，星期一她碰見我就會(huì)說(shuō)：“我想死你了！”我聽了以后就會(huì)縮成一團(tuán)，用顫抖的聲音說(shuō)：“酸死了！”說(shuō)完我們便會(huì)哈哈大笑。
她還是語(yǔ)、數(shù)、英三課組長(zhǎng)，而我是卻班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我們各自忙著自己學(xué)習(xí)之外的“工作”�？墒撬�(jīng)常會(huì)去參加演講、跳舞等活動(dòng)，所以老師就會(huì)讓我代替她的“位置”，把我玩的時(shí)間也沒有了！她每次回來(lái)以后，我就會(huì)向她訴苦，她呢永遠(yuǎn)都會(huì)說(shuō)一句：“誰(shuí)讓你學(xué)習(xí)好呢？”弄的我啞口無(wú)言。
我和溫欣的有趣故事實(shí)在是太多了，下次再向大家一一介紹吧！
寫同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我，記得有一次，我因?yàn)樯。瞄L(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課了，有的.詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈犝n，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書，寫作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字，就連準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候都要看一下書才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
寫同桌的作文300字 篇3
我的同桌xx算的上是xx，因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌!
有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對(duì)他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)c(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負(fù)一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來(lái)形容!后來(lái)我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸牛”一下跑進(jìn)男廁所，給一把給揪了出來(lái)，他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)!
我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預(yù)言家!
就說(shuō)那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對(duì)他說(shuō)”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料，以他的`忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑!
后來(lái)，我一直說(shuō)中，現(xiàn)在，他對(duì)我的話深信不疑了。
因?yàn)橛形遥藕艿姑?
寫同桌的作文300字 篇4
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的.小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫著寫著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
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