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我的同桌作文

時(shí)間:2023-11-09 10:45:32 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  我的同桌小江,人長(zhǎng)得十分帥氣,濃眉大眼,皮膚很白,愛(ài)穿西裝又愛(ài)搗蛋,同學(xué)們都叫他調(diào)皮鬼。

  記得有一次放學(xué)后,我們幾個(gè)去河邊玩,我們準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。老天對(duì)我不薄,那個(gè)調(diào)皮鬼分在我們隊(duì),比賽已經(jīng)開(kāi)始。我努力地踢著球往對(duì)方球門(mén)跑,那個(gè)調(diào)皮鬼又來(lái)了。他像猴似的,一蹦一跳向我跑來(lái),面帶邪惡的笑。我以為他是來(lái)接球的,他一個(gè)轉(zhuǎn)身,把我球搶走,一個(gè)飛踢,故意的把球傳給對(duì)方隊(duì)員。臭小子,你就是不調(diào)皮會(huì)死的家伙!就這樣,對(duì)方就輕易地得了2分。第二局,調(diào)皮鬼當(dāng)守門(mén)員,對(duì)方的球已經(jīng)踢到我們球門(mén)前,他迅速跑過(guò)去,準(zhǔn)備踢球。小子,你終于會(huì)去擋球了,我們高興了一把!他又詭異地一笑,一腳射門(mén),球進(jìn)了我們的球門(mén)。我的心情頓時(shí)從天堂跌到地獄,巴不得殺了他。第三局,我們準(zhǔn)備射門(mén)的時(shí)候,他干脆故意把球踢進(jìn)河里,我們只好下水去拿球,可是球漂走了,我們不能再比賽了。該死的.調(diào)皮鬼,真是欠收拾呀!

  還記得有一次,我和他去白塔山玩,我?guī)Я肆闶。調(diào)皮鬼在我不注意時(shí)候,把我包里的零食拿出來(lái),故意吃給我看。邊吃邊說(shuō):“真好吃!”這可是我最喜歡的零食。我生氣地說(shuō):“給我留點(diǎn),你可不要一個(gè)人吃獨(dú)食!薄熬筒唬 闭f(shuō)完,他把零食倒進(jìn)了白塔湖里喂魚(yú),手上沾滿(mǎn)了油,還要來(lái)我身上擦一擦,害得我身上也是零食味。

  我的調(diào)皮鬼同桌,又調(diào)皮,又愛(ài)跟著我玩,不管在學(xué)校還是在家里,每天至少被我追上十次。

我的同桌作文2

  我的同桌是一位漂亮的女生,她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的,鼻子小小的,櫻桃似的小嘴,烏黑的頭發(fā)。

  每到下課,我和扶嘉悅都會(huì)一起玩游戲、唱歌或?qū)懽。每次?xiě)字,我都會(huì)和她比誰(shuí)寫(xiě)的字最好看。一般情況下都是她贏,我贏的次數(shù)很少。除了比寫(xiě)字,我們還會(huì)比很多其它的東西,但我們從不在意比試的結(jié)果,我對(duì)扶嘉悅說(shuō)過(guò),誰(shuí)輸誰(shuí)贏都無(wú)所謂,我們依然是好朋友,“對(duì)!”扶嘉悅也同意我的觀點(diǎn)。

  她也是我的小老師,每次我遇到不會(huì)做的題,都會(huì)看她一眼,她看到我的眼神,立馬就知道我又遇到了難題。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文,她都教過(guò)我。在她的幫助下,久而久之,我的成績(jī)也提高了不少。謝謝你,我的好朋友!

  扶嘉悅也十分喜歡跳舞。星期天她都會(huì)去兩江廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我和她是一個(gè)舞蹈班的,她經(jīng)常都能得到老師表?yè)P(yáng),我們也一致認(rèn)為她的'舞蹈跳得很好,可她自己卻很謙虛,總說(shuō)自己跳的還不夠好!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我相信,她一定能在舞蹈方面獲得更大的進(jìn)步。

  扶嘉悅長(zhǎng)得漂亮,成績(jī)很好,為人還很謙虛。她是我的同桌,也是我的小老師,更是我的好朋友。

我的同桌作文3

  一說(shuō)到他——張德志,我的話(huà)可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋,淡淡的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛,鼻子像一個(gè)很小很小的蒜瓣,嘴巴像餃子。他性格開(kāi)朗,活潑調(diào)皮,有時(shí)還帶著一點(diǎn)兒傻氣。

  他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的男孩。記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí),我的`直尺找不到了。“這可怎么辦?豎式計(jì)算是要用直尺的呀!”我心里很著急,這時(shí),張德志看出了我的心思,他馬上把自己的尺子遞給我:“我這有尺子,你拿去用吧!薄爸钡?”|我喜出望外,急忙接過(guò)尺子用了起來(lái)。那天還真多虧了他,我才完成了作業(yè)。

  當(dāng)然,每個(gè)人都不是十全十美的,張德志也一樣,在一次語(yǔ)文默寫(xiě)時(shí),我總覺(jué)得有人在看我,于是,我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)張德志那雙小小的眼睛直盯著我的默寫(xiě)本,一動(dòng)不動(dòng)的看著,他看到我扭頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),立刻把目光移到自己的本子上。我為了防止他不再偷看我的,我就用一本書(shū)蓋著,我真希望他能改掉這個(gè)偷看別人的毛病。

  我的同桌還會(huì)唱歌、吹小號(hào),只要在練習(xí)的時(shí)候,他就會(huì)吹出一首首好曲子,令人陶醉。

  這就是我的同桌,你們喜歡他嗎?

我的同桌作文4

  我的同桌真有才,英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài),我認(rèn)為他的英語(yǔ)一級(jí)棒,剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。

  時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天,我隨便選了個(gè)位置,等待著新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著:我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢?突然,他來(lái)了,他指著我旁邊的空位,說(shuō):“貧僧乃東土大唐而來(lái),去往西天拜佛求經(jīng),路過(guò)此地,可否借宿一宿!闭f(shuō)完,他放下書(shū)包,坐了下來(lái)。我心想,這位同學(xué)夠奇葩的,值得聊聊人生。就這樣,我和他成了同桌。

  在不到六個(gè)月的時(shí)間里,我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音!扒Ы鹨椎,知己難求!痹诿CH撕V,誰(shuí)沒(méi)有自己的`朋友?但知音可不是那么容易尋覓的。

  在學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)我們互相討論;他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě),我教他背課文的方法。因此,我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧,所向披靡。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候,我們選擇冷靜一下,再討論,討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見(jiàn)不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方,可就是見(jiàn)不得對(duì)方不開(kāi)心。一次,我把他惹生氣了,我一直在向他道歉,可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課,老師走后,我便脫下戰(zhàn)袍(外套),背著荊條(老師的教鞭)向他請(qǐng)罪。為了讓他笑,我神秘地說(shuō):“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛,我在地下吹。懂了吧!”他果真笑了,這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲!

  我們即將畢業(yè),畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校,但我會(huì)把我們走過(guò)的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底,即使青絲變白發(fā),我依舊深深銘記。

我的同桌作文5

  我的同桌是李鈴鈺。她是一個(gè)活潑、聰明、樂(lè)觀的女孩。她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點(diǎn)翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個(gè)聰明好學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

  有一次,我有一道題目不會(huì)做,就去問(wèn)她,因?yàn)槟菚r(shí)老師在講課,她不理我,我“窮追不舍”,可到頭來(lái),她還是無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了半節(jié)課,我又去問(wèn)她那道題,我問(wèn)呀問(wèn),求呀求,可還是沒(méi)有得到一個(gè)字。她上課時(shí)好比一塊巨石,我使出了渾身解數(shù),都沒(méi)把她挪動(dòng)一點(diǎn)兒位置。她上課認(rèn)真的程度真讓我五體投地!

  有一次數(shù)學(xué)月考后,我看見(jiàn)了試卷,快暈過(guò)去了,因?yàn)橐粋(gè)大大的“2”寫(xiě)在上面,我看大家成績(jī)都不是很好,所以沒(méi)敢看左半邊的數(shù)字,心里忐忑不安。在同桌的.鼓勵(lì)下,把本子慢慢移開(kāi),不看不知道,一看嚇八跳,我的成績(jī)竟是82分,比我的同桌整整差了18分!下課了,有同學(xué)問(wèn)我:“有個(gè)100分的同桌在邊上,你怎么會(huì)考了個(gè)82分?就算抄也抄個(gè)98分,為男生增點(diǎn)面子呀!”我唉聲嘆氣地說(shuō):“我也想呀!可我有那賊心也沒(méi)有賊膽,如果被她發(fā)現(xiàn)了,那我就‘死無(wú)葬身之地’了,她再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋告上了‘法庭’,再由‘法庭’拌拌告訴家長(zhǎng),那我又‘死無(wú)全尸’了!”話(huà)雖這么說(shuō),可我還是很佩服她,因?yàn)檫B顏小維也考砸了。她考得那么好,說(shuō)明她學(xué)習(xí)有多認(rèn)真!同時(shí)我也嫉妒得不得了。晚上睡覺(jué)做夢(mèng)夢(mèng)到:老師拿她的考卷評(píng)講,發(fā)現(xiàn)上面錯(cuò)誤百出,便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫(xiě)著,還生氣地把李鈴鈺叫了上去,把她狠狠地罵了一頓,她拿著卷子灰溜溜地走了下來(lái)。我看了分?jǐn)?shù)

我的同桌作文6

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間五年快過(guò)去了,我們就要跟小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到同桌,我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

  她中等個(gè)子,瘦瘦的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的。下了課,她也那么文靜,不是在座位上看書(shū),就是預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們班很多人都佩服她。

  陳麗涵從不打男生,可我們班絕大多數(shù)男生都怕她。因?yàn)樗幸浑p鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你,有種被看穿的感覺(jué),不敢與她直視。如果她生氣了,就會(huì)使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物,又像戰(zhàn)士看見(jiàn)了敵人,加上她的面部表情十分嚴(yán)肅,許多人都望而生畏。有一次,我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來(lái)。我見(jiàn)事不對(duì),趕快向她道歉?伤齾s不吃這一套,抱著肩膀,歪著頭,一臉氣憤。突然,我看見(jiàn)了她的目光,瞬間打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎呀媽呀,嚇?biāo)牢伊,我怎么就這么倒霉呢?我不敢多停留,連忙逃走了。

  陳麗涵不僅眼神嚇人,嘴也很厲害。有一次,她做錯(cuò)了一道題。耶!我終于逮住機(jī)會(huì)了,立馬給她扣了兩分。就因?yàn)檫@個(gè),她追了我一個(gè)下午!澳阏f(shuō)說(shuō),這道題怎么錯(cuò)了?錯(cuò)在哪了?還是你故意的?”一連串的.話(huà)像連珠炮似的,吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽(tīng)她說(shuō)話(huà),可這也無(wú)濟(jì)于事!澳阍趺床徽f(shuō)話(huà)了,快點(diǎn)把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)!笨粗荒樑瓪獾年慃惡,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。唉,我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢?

  這就是我的前任同桌——陳麗涵,一個(gè)外表文靜,但令人害怕的女生。

我的同桌作文7

  一說(shuō)到他——趙喜涵,我的話(huà)可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他活潑調(diào)皮,樂(lè)于助人。

  他是一個(gè)善良的男孩兒,記得那天我早早地來(lái)到學(xué)校,第一節(jié)剛上課,老師說(shuō)要考試。我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)帶。這可怎么辦?沒(méi)有尺子就沒(méi)法做題了!我翻了桌斗和書(shū)包,都沒(méi)有。頓時(shí),我急了,這時(shí)趙喜涵問(wèn)我:“怎么了?丟東西了?”“沒(méi)什么,我尺子忘帶了。”“哦,原來(lái)是這樣啊,那我借給你吧!薄罢娴?謝謝你!”我喜出望外,高興極了。那天還真多虧了他,我才堅(jiān)持下來(lái)。

  當(dāng)然,每個(gè)人都不可能是十全十美的,趙喜涵也一樣,他有許多缺點(diǎn),偷看別人作業(yè)就是其中一個(gè)。那天語(yǔ)文課上,我們正在聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。開(kāi)始時(shí),一切如往常,可過(guò)了一會(huì)兒,我總覺(jué)得有人在看我,于是便回過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)趙喜涵的眼睛直盯著我的作業(yè)本。他看見(jiàn)我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),立刻把目光移到自己的本子上。因?yàn)檫@是第一次,我沒(méi)有防備,可過(guò)了一陣子,我發(fā)現(xiàn)他依然這樣,于是我不得不起了防心。說(shuō)真的',為了防止他偷看我,我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,比如趴在桌子上寫(xiě)字。而且,這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個(gè)偷看作業(yè)的壞毛病。

  這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人的男孩兒。每當(dāng)想到他,我總會(huì)嘆一口氣:“這個(gè)同桌讓我喜讓我憂(yōu)!”

我的同桌作文8

  下課了,我收拾好課桌。剛想起身,我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭,看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“啊!”一聲慘叫過(guò)后,驚魂未定的我看著眼前笑嘻嘻的同桌,暗自埋怨:“又是她!”

  我的同桌名叫江惟,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“樂(lè)天派!彼聿母咛,有一頭濃密的黑發(fā),她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密,嘴角總是高高揚(yáng)起。我和她坐同桌才一兩周,惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好,她總對(duì)我說(shuō):“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑,她人挺好的啦!”對(duì)于這種解釋?zhuān)也灰詾橐狻?/p>

  又是一個(gè)下午,天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對(duì)面的KFC寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到一半,忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的雷聲。當(dāng)我抬起頭,外面已經(jīng)暴雨傾盆。

  寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),我習(xí)慣性地摸摸書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)它是空的'!桌上只擺著英語(yǔ)書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū),完全沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。怎么辦?這么大的雨沒(méi)辦法回去拿,我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了!我急中生智,在手表上發(fā)了一條定位,希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復(fù),我?guī)缀踅^望了。

  這時(shí),一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門(mén)被猛地撞開(kāi),是江惟!只見(jiàn)她手舉一本雜志,懷里抱著一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我,她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看,喜出望外:語(yǔ)文書(shū)!江惟沒(méi)有說(shuō)話(huà),她緊盯著我的語(yǔ)文書(shū),直到確認(rèn)它毫發(fā)無(wú)傷才得意地,拍著胸脯笑起來(lái)。我再打量她,驚呆了:她手中的雜志和她的頭發(fā),后背全濕透了,只有前襟是干的,那是她剛剛抱文件袋的地方。

  望著江惟,我想罵她多管閑事,但看到她落湯雞一般的模樣,卻怎么也說(shuō)不出口?粗鴳牙锔筛蓛魞舻恼Z(yǔ)文書(shū),我感覺(jué)之前對(duì)她的不滿(mǎn)都煙消云散了。

  此刻,我只想緊緊擁抱她,對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你!”

我的同桌作文9

  “倒霉呀!”我仰天長(zhǎng)嘆一口氣。這不,新學(xué)期剛開(kāi)始老師就把一位成績(jī)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽(tīng)到這個(gè)駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學(xué)生,成績(jī)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō),常常不及格。并且他的字也寫(xiě)得很差,他的作業(yè),可以起到催眠的作用,那大大小小的字令人眼花繚亂,老師聲稱(chēng)這和雞爪畫(huà)出來(lái)的字一模一樣。

  我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑,居然開(kāi)始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什么?他還有這種壞習(xí)慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他,討厭鬼!為了發(fā)泄一下我的不滿(mǎn),我在很多時(shí)候都不理他,無(wú)視他的存在,拿他當(dāng)空氣。

  一天,數(shù)學(xué)老師開(kāi)啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場(chǎng)接一場(chǎng),我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,霉運(yùn)接踵而至——筆沒(méi)墨了!一時(shí)間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦,難道我只能交空卷了嗎?在這火燒眉毛之時(shí),同桌陳明推了推我,小聲問(wèn)道:“怎么了?沒(méi)有筆芯了嗎?”話(huà)音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過(guò)筆芯,這,滿(mǎn)含著他一腔善意的筆芯。

  考試之后,我的`心受到了莫大的震動(dòng),我對(duì)同桌有了新的認(rèn)識(shí)。他成績(jī)不好也罷;他字寫(xiě)得差也罷;他有壞習(xí)慣也罷,可他是一個(gè)真正有著好品質(zhì)的人,這一點(diǎn),無(wú)可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質(zhì),顯然同桌他做到了。從此,我對(duì)他刮目相看,而且我會(huì)以全新的面孔來(lái)對(duì)待我的同桌。

我的同桌作文10

  我有一個(gè)非常好的同學(xué),她的名字叫鄭潔。她梳著一個(gè)馬尾辮。頭發(fā)烏黑烏黑的,在陽(yáng)光的映照下,顯露出閃爍的光芒,像刷過(guò)的油漆一樣的黑,一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡,遠(yuǎn)看,還真像一個(gè)剛從大學(xué)里出來(lái)的博士生。她的眼睛黑黑的,亮亮的,像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛(ài)起來(lái),眼睛露出一種溫柔,溫暖的`光芒,讓人在冬日里感受到太陽(yáng)般的溫暖。她有輕柔的聲音,如輕風(fēng)吹到臉上那樣溫柔,涼爽。她笑起來(lái),嘴里露出雪白的牙齒,讓人一看,整個(gè)心情也舒暢很多。

  昨天下午第三節(jié)課,老師要求我們背書(shū),并說(shuō):“實(shí)在記不住,可以把中文寫(xiě)下來(lái),照著中文背英文!蔽矣X(jué)得可行,而且也很不錯(cuò),便把中文抄下來(lái)。當(dāng)我背完書(shū),問(wèn)誰(shuí)要中文紙的時(shí)候,全班同學(xué)搶的天翻地覆。這時(shí)鄭潔向我來(lái)問(wèn)我要的時(shí)候,中文紙已經(jīng)被別人搶去了。這時(shí)她露出無(wú)助的表情,兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì)兒,她終于得到了中文紙,臉上的愁容全煙消云散了,露出彩虹般的笑容。

  鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時(shí)候,都要用手捂著嘴。當(dāng)別人無(wú)緣無(wú)故拿她的東西時(shí),她不像“瘋婆子”那樣滿(mǎn)教室的跑,而是焦急的等待別人把東西還給她,若實(shí)在不行,她便去告訴老師……她還真是一個(gè)令人喜歡的淑女啊。

  這就是我的同學(xué)鄭潔。也許會(huì)覺(jué)得因?yàn)樗膵扇醵鴦e人會(huì)欺負(fù)她。別擔(dān)心,她每天都開(kāi)開(kāi)心心的,因?yàn)樗谩叭瞬环肝,我不犯人”的道理,所以別人不去欺負(fù)她。鄭潔真是我的好同學(xué)。班級(jí)里有她真是我們班的驕傲。

我的同桌作文11

  媽媽經(jīng)常說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),我可不這么想。我的同桌就是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人。他字兒寫(xiě)的亂七八糟,作業(yè)天天不合格,試卷沒(méi)上過(guò)八十分,上課也是默不作聲……

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)……

  那一天,我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。同桌湊過(guò)腦袋,朝我眨眨眼:“你屬什么的呀?”我說(shuō)“小馬駒。≡趺蠢?”他說(shuō):“瞧我給你捏個(gè)馬來(lái)。”我嘲笑道:“就你那小手,字都寫(xiě)不好,還捏個(gè)馬。你就吹牛吧!”他瞪了我一眼:“你可真是門(mén)縫里看人!敝灰(jiàn)他從桌子里面拿了一些陶泥,開(kāi)始時(shí)捏起來(lái)。我還忍不住湊過(guò)去看,只見(jiàn)他把陶泥分成幾份兒,先取出一份兒捏成橄欖形,又捏了兩個(gè)小尖兒。接著再用兩個(gè)小黑球兒做眼睛,一個(gè)栩栩如生的.小馬頭做好了。我暗暗點(diǎn)頭:沒(méi)想到他竟然……

  他還真像一位有藝術(shù)氣息的老藝人呢!只見(jiàn)他拿著陶泥,又開(kāi)始忙活了起來(lái)。他這揉揉那搓搓,一會(huì)兒像一位思想者表情嚴(yán)肅,一會(huì)兒又像一個(gè)小毛孩兒傻樂(lè)。終于作品完成了。

  我細(xì)細(xì)地看著這匹棗紅色的小馬。怎么頭有點(diǎn)兒歪?再一看,這一歪好像小馬的調(diào)皮、活潑、可愛(ài)都出來(lái)了。四個(gè)矯健的腿似乎馬上就要狂奔起來(lái)。這黑黑的大眼睛,好像在說(shuō)“你看過(guò)神奇吧!”

  這匹棗紅色的小馬,像一個(gè)嬰兒,活力四射;這匹棗紅色的小馬,像要成為冠軍的千里馬,雄心勃勃;這匹棗紅色的小馬,還像一個(gè)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,英姿勃發(fā)。

  我第一次跟同桌說(shuō):“這馬絕了!你真讓人刮目相看。 彼靡獾匦α。

  這次我知道了,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌作文12

  有人說(shuō),友愛(ài)像冬天里的一杯熱茶;有人說(shuō),友愛(ài)像黑暗中的一絲曙光;還有人說(shuō),友愛(ài)是一面防火網(wǎng)。而我覺(jué)得張昊軒對(duì)我的友愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)雨。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我換了一個(gè)同桌,他叫張昊軒,他以前可是班上的調(diào)皮鬼,但和他相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)他變了許多。他主動(dòng)把新發(fā)下來(lái)的雜志借給我看,他感冒了主動(dòng)提醒我不要靠近他,有一天我忘帶語(yǔ)文書(shū)他依然熱情地借給我……

  讓我印象最深的是那一次,“叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)像兔子一樣快地沖進(jìn)教室,端正地坐好,等待老師來(lái)上課。下節(jié)是美術(shù)課,我把手伸進(jìn)書(shū)包一摸,不是吧,沒(méi)帶水彩筆,我明明記得昨天放在書(shū)包里的。我像中魔似的一遍又一遍在書(shū)包里翻找,心急得像熱鍋上的螞蟻,可還是竹籃打水一場(chǎng)空。最后我呆若木雞,不知所措,唉,這節(jié)課注定無(wú)聊過(guò)去了。

  突然,一只手放到我的肩上,可把我嚇了一大跳,誰(shuí)呀,為什么拍我的`肩呢?轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是同桌張昊軒,張昊軒眼睛笑瞇瞇地看著我,手拿著水彩筆,輕輕地晃了晃說(shuō):“你忘帶水彩筆了嗎?沒(méi)關(guān)系,我可以借給你,但下次千萬(wàn)不要忘記帶了哦!“謝謝!”我總算松了口氣。這節(jié)課終于有救了。

  就在剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我的手一不小心碰到了水彩筆袋,只聽(tīng)“啪”的一聲,水彩筆撒落一地。我頓時(shí)面如土色,臉“刷”的一下紅了,連忙對(duì)張昊軒說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!薄皼](méi)關(guān)系,撿起來(lái)就行了!痹(huà)音剛落,他連忙跑過(guò)來(lái),彎下腰,蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來(lái)放好,然后笑著對(duì)我說(shuō):“我們可以畫(huà)畫(huà)!”我懷著感激的心情,畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!睆堦卉幍拇未涡袨樽屛腋屑げ灰眩乙惨蛩粯,幫助更多的人,把助人為了的美好品德傳遞下去。

我的同桌作文13

  我們班有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子比我矮,非常不安分,班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。

  上學(xué)期的一個(gè)午后,老師臨時(shí)有事離開(kāi)了,給我們布置了許多作業(yè),要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題,可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食,津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。

  一會(huì)后,“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前,嬉笑著說(shuō):“小妹,行行好,教我一道題?”我本想拒絕他,可看到他那可憐巴巴的神情,最終心軟,只好同意了。

  “學(xué)霸,你哪題不會(huì)?”我笑著問(wèn)他!斑@題,你看,這道題很難啊,我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)!毖,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,我白了他一眼,直接給他答案?伤麤](méi)有放過(guò)我的意思,又對(duì)我說(shuō):“恩,小妹,答案,我想……肯定是對(duì)呢,可你是怎么得出的',你得教我?”沒(méi)辦法,我只能一五一十地給他講,講完后,他聳聳肩,做出一副恍然大悟,他多么聰明的臭美模樣,真拿他沒(méi)辦法。

  “搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭,有一節(jié)課,老師讓他到黑板前做題,他開(kāi)始“大顯身手”了,只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳撓腮,甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷,卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)做,他說(shuō):“報(bào)告老師大人,我不會(huì)!崩蠋熡趾脷庥趾眯,讓他滾下去,他聽(tīng)了后,真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作,逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。

  對(duì)了,說(shuō)半天,大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧,對(duì),這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。

我的同桌作文14

  “哎呀!胡朗,你還真是胡鬧!”班長(zhǎng)諸青生氣道。

  原來(lái),我同桌“調(diào)皮猴”胡朗又調(diào)皮了,因?yàn)樗芎[,哦!不是,是天天胡鬧,所以大家叫他“胡鬧”。

  他長(zhǎng)得“一表人才”,但成績(jī)卻不是一般“人才”,他有一雙大大而又黑得發(fā)亮的眼睛,一頭黑發(fā),像極了雞窩頭。

  今天早上,大家都在讀書(shū),突然,胡朗說(shuō):“班長(zhǎng)諸青,你真是班里唯一姓諸的同學(xué)。”班長(zhǎng)說(shuō):“我的'名字已經(jīng)不搞笑了,你看,不是有個(gè)叫“肚子疼”的嗎?難道,有姓諸的好笑名字?”“胡鬧”說(shuō):“有,當(dāng)然有!”

  班長(zhǎng)諷刺說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō)呀!”“胡鬧”說(shuō):“那個(gè)人叫諸川!”大家說(shuō):“這有什么好笑的!”“胡鬧”似笑非笑地說(shuō):“你們聽(tīng)好了啊!有一次,諸川媽媽和別人去逛商場(chǎng),他媽媽給他買(mǎi)了一件衣服,他媽媽的朋友說(shuō):‘這給誰(shuí)穿的?’他媽媽說(shuō):‘當(dāng)然是給咱家諸川的了!’”

  接著,從教室傳出了一陣大笑聲,這時(shí),班長(zhǎng)生氣了,于是“胡鬧”被叫進(jìn)辦公室“喝茶”去了。

  還有一次,班里搞文藝活動(dòng),那天,“胡鬧”上去說(shuō):“接下來(lái),我要表演功夫拉面!蔽倚睦镆惑@,他又沒(méi)帶面粉,他也不會(huì)功夫呀!

  接著,他扎個(gè)馬步,然后大喊:“功夫拉面馬步!”他又喊:“功夫拉面!”他兩手各捏一邊臉,開(kāi)始往外拉,大家都被他逗得哈哈大笑,前仰后合。

  他是我們班的“開(kāi)心果”,他有很多辦法讓我們開(kāi)心,有人哭了,他會(huì)想辦法讓他開(kāi)心,所以,大家都喜歡“胡鬧”。

我的同桌作文15

  每個(gè)人都有同桌,我也不例外,我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩——李權(quán)丞。

  李權(quán)丞有一頭烏黑亮麗的短發(fā),一對(duì)像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,看上去總是炯炯有神,他的鼻梁高高的,還有一張可愛(ài)的小嘴巴,圓圓的小臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果,真是可愛(ài)極了!

  他喜歡踢足球,還特別喜歡練字,所以他寫(xiě)的字非常工整、非常漂亮,經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng),真讓我羨慕啊!最讓我佩服的是他的數(shù)學(xué),什么題都難不倒他,有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),其中有一道題連老師都說(shuō)有點(diǎn)難,全班只有他一個(gè)人做出來(lái)。

  不僅如此,他還是一個(gè)樂(lè)于助人和幽默的人。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午,我像往常一樣走進(jìn)教室,打開(kāi)書(shū)包拿出上課要用的東西。糟糕!文具盒忘記帶了,此時(shí)此刻我的心里非常著急,沒(méi)有帶筆就不能記老師講的重點(diǎn),也不能寫(xiě)作業(yè),還不能改錯(cuò)和聽(tīng)寫(xiě)……于是我就開(kāi)口向他借筆,他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把一只削好的鉛筆遞給了我。我說(shuō):“謝謝!”他說(shuō):“不客氣,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛。”還半開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“誰(shuí)讓你是我的同桌呢!”

  還有一次上體育課,正跑著步,我跑著跑著肚子突然就痛了起來(lái),痛得整個(gè)人有氣無(wú)力。幸好同桌李權(quán)丞扶我到座位上休息,還講笑話(huà)給我聽(tīng),說(shuō)謎語(yǔ)給我猜。由于分散了我的注意力,我的肚子才不怎么痛了。

  怎么樣?這就是我的同桌李權(quán)丞,他也是我的好朋友,一個(gè)樂(lè)于助人、幽默的人。小朋友,你們也向我介紹一下你們的同桌吧!

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