同桌的作文

時(shí)間：2025-07-10 08:49:42 同桌我要投稿

同桌的作文(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文(通用)

同桌的作文篇1

　　今天，當(dāng)我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》這一本書(shū)時(shí)，我的感觸非常深刻。

　　書(shū)中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項(xiàng)心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負(fù)他，他想盡一切辦法來(lái)應(yīng)付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛(ài)會(huì)哭鼻子。在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬�，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，東倒西歪。而在家里，他對(duì)媽媽很不滿意，他也產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的強(qiáng)烈欲望……

　　我對(duì)這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(zhǎng)的責(zé)備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過(guò)，他們擁有一顆善良的.心。

　　讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒(méi)有他們閱讀的課外書(shū)多，沒(méi)有他們的知識(shí)面廣吧。所以，我也一定要博覽群書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。

同桌的作文篇2

　　我的同桌，有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。

　　我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來(lái)不錯(cuò)，但在成長(zhǎng)的路上，艾改變了她的性格，對(duì)兒時(shí)的她來(lái)說(shuō)，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對(duì)那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢(mèng)幻的水晶球，第一次面對(duì)壓抑的她，無(wú)意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢(mèng)。

　　哦，她開(kāi)始變了，變得不再開(kāi)朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過(guò)，艾那瞬間的背叛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨著她，她無(wú)法承受，她的性情開(kāi)始變得孤辟，在她的'眼里，天長(zhǎng)地久，海枯石爛的誓言，本來(lái)的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認(rèn)為朋友之間手牽手，又說(shuō)又笑，只不過(guò)是逢場(chǎng)作戲，她覺(jué)得沒(méi)有什么值得她相信，因?yàn)樗缕У男愿瘢之惖钠�，倒置她火爆情緒。

　　從那以后，沒(méi)有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無(wú)法判斷她的喜怒哀樂(lè)，原來(lái)活潑可愛(ài)，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì)她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì)了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰(shuí)為她開(kāi)啟。

　　我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……

同桌的作文篇3

　　我的同桌是潘海霞，她有一雙黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)話溫柔，聲音甜潤(rùn)，胖胖的身體像個(gè)洋娃娃。她可善良啦！

　　有一次，我已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真地做家庭作業(yè)了，不經(jīng)意間，我扭頭一看，潘海霞還在慢慢騰騰地像蝸牛一樣，慢吞吞地改錯(cuò)呢！我看看她，又看看老師，低聲去催她說(shuō)：“潘海霞，你快點(diǎn)！是不是你不會(huì)做題了？”只見(jiàn)潘海霞的臉就像有倆把火在燒，紅紅的。牙齒咬著嘴唇，緊緊的，看得出很努力的思考著。過(guò)了一會(huì)兒，她低著頭說(shuō)：“不好意思，你可不可以給我講道題？”“沒(méi)問(wèn)題！”我一說(shuō)完就開(kāi)始給她講題，她學(xué)得很快，就像海綿放在水里迅速吸水一樣迅速吸收我講的.每一個(gè)字，每一個(gè)詞。然后，她拿起筆，飛快地改起來(lái)，給老師一看，果然對(duì)了。我們倆都很高興，用一個(gè)詞形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容滿面，看不出剛才的一絲苦惱了。

　　抄作業(yè)的時(shí)候，潘海霞就像變了個(gè)人似的，書(shū)寫(xiě)的速度快得像一支小火箭，但是字寫(xiě)得一點(diǎn)也不潦草，而是十分工整。我心理想：潘海霞開(kāi)始進(jìn)步了！果然，潘海霞的進(jìn)步真快，成績(jī)多次受到老師的表?yè)P(yáng)。二年級(jí)下半年的時(shí)候，她還被評(píng)為了文明禮儀好少年！

　　我的同桌給我?guī)?lái)了不少啟示，讓我明白了做事情要有勇氣，不懂就要問(wèn)，要關(guān)心別人，幫助別人，要微笑著面對(duì)生活。

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