同桌作文10篇（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　陳梟恒是我的同桌。他胖乎乎的身材，醒目的暴牙，一雙機(jī)靈的'小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著�？伤�那聰明的大腦就是不肯用在學(xué)習(xí)上，乃名副其實(shí)的“活寶”一個(gè)。

　　一天早讀課的時(shí)候，陳梟恒一直咧著大嘴巴，笑嘻嘻地摸著口袋。問(wèn)他，他也不告訴我。哼！你不告訴我，我還不想知道呢！這時(shí)候，Miss沈走了進(jìn)來(lái)，陳梟恒高興地沖到她面前，說(shuō)：“沈老師，俺家自己種的大蒜，送你啦！”這時(shí)候，教室里全是大蒜的味道，我巴不得戴上防毒面具。Miss沈只收下一個(gè)，剩下4個(gè)呢？他居然在吃午飯時(shí)生吃了起來(lái)！還好外國(guó)朋友沒(méi)有到二樓來(lái)，要是來(lái)了，咱“宋小”的形象豈不是被他給毀了？

　　還有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，大屏幕上畫(huà)了6個(gè)立著的長(zhǎng)方形，又在下面畫(huà)了6個(gè)倒著的等邊梯形。柴老師讓大家提幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。陳梟恒站起來(lái)說(shuō)：“我咋覺(jué)得這一組像個(gè)馬桶……”一秒鐘后，全班炸開(kāi)了鍋。

同桌作文 篇2

　　自我從幼兒園升到一年級(jí),這期間我認(rèn)識(shí)到了許多新朋友和新的老師。這一切讓我感覺(jué)到很開(kāi)心。

　　其中讓我印象最深刻的是我的同桌劉宇晴，她是一個(gè)有趣、活潑的女孩子。她留著短短的頭發(fā),大大的眼睛很有神，這是她給我的第一印象。我和她之間也發(fā)生了一些有趣的故事呢。我記得有一次在下課的時(shí)候，我們一起玩石頭剪刀布的游戲，贏了的人給輸了的人猜謎語(yǔ)。前兩輪的.猜拳，我們倆個(gè)都很有默契出的都一樣，到了賽點(diǎn),他耍賴(lài)慢出了一秒，所以結(jié)果是她取得了勝利，這種耍賴(lài)獲取的勝利我并不認(rèn)同，結(jié)果她就追著我到處跑，跑著跑著一不小心她就追進(jìn)了男廁所，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)然躲在男廁所的我也笑得直不起腰。

　　當(dāng)然，我的同桌劉宇晴也很善良，有一次在上美術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水彩筆沒(méi)有水了，我很焦急也很恐懼，特別害怕老師來(lái)批評(píng)我。這個(gè)時(shí)候我的同桌出現(xiàn)了，借給我了一支水彩筆，解決了我的危機(jī)。雖然這件事情看似很小，但是它卻給我留下了深刻的印象。

　　這就是我的同桌，我上一年級(jí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友，我很感謝她，也很喜歡她這樣的朋友。

同桌作文 篇3

　　我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。

　　每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的'目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問(wèn)題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒(méi)幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。

　　可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見(jiàn)了，而我正好剛買(mǎi)一支鋼筆�？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問(wèn)清了我的鋼筆后，讓他再找找書(shū)包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書(shū)里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。

同桌作文 篇4

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，老師便重新調(diào)了座位，男生女生叉著坐。坐在新位子上，我好奇地打量著新同桌：個(gè)子不算高，帶著一副眼鏡，一副“好學(xué)生”的樣子。我心里暗暗析禱：千萬(wàn)不要太鬧騰，影響我寫(xiě)作業(yè)。

　　出乎我的意料，我們相安無(wú)事地過(guò)了幾天。要知道，從一年級(jí)起，我都和每次的同桌成為冤家，謝天謝地，我終于能在初一打破這個(gè)紀(jì)錄了!不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)他“患有短暫性失憶癥”。那次午自習(xí)，我忙著寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，他則在旁邊發(fā)著呆，擺弄那幾支筆。我問(wèn)他：“你作業(yè)都寫(xiě)完了?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，又去擺弄那幾支筆了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，就趴在桌子上發(fā)呆。我親眼看見(jiàn)，他拿著一支筆，在本子上亂畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，他又把作文本拿到本子上，繼續(xù)亂畫(huà)。我正昏昏欲睡，便沒(méi)有理他。我睡醒了，剛睜開(kāi)眼睛，他就拿著本子問(wèn)我：“你有沒(méi)有看到這是誰(shuí)畫(huà)的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是誰(shuí)啊?”“你呀!”他愣了一下，癱坐在椅子上，又很快地直起腰，疑惑地說(shuō)：“可我只是在擺弄筆，發(fā)發(fā)呆，根本沒(méi)畫(huà)呀!”前桌的兩個(gè)同學(xué)和我都異口同聲地說(shuō)：“你畫(huà)了!”我前桌說(shuō)：“你別冤枉人，雖說(shuō)我跟你之間有點(diǎn)仇，但這兩個(gè)女生可以證明，我絕對(duì)沒(méi)畫(huà)�！薄拔也痪驮跀[弄筆嗎，什么時(shí)候畫(huà)的?”他原本理直氣壯的聲音越時(shí)變得毫無(wú)底氣，可依然不敢相信這是他自己畫(huà)的.�！笆堑模�你先擺弄了一會(huì)兒筆，又拿筆在本子上亂畫(huà)，又拿作文本放在上面一起畫(huà)。”我邊說(shuō)邊演示了一遍。他似乎這時(shí)才看見(jiàn)作文本上那亂七八糟的線條，望著這兩本本子嘀咕，似乎開(kāi)始承認(rèn)是自己畫(huà)的了。望著他那副狼狽地向別人借修正帶又被聽(tīng)說(shuō)原因的人說(shuō)有病的樣子，我趴在桌子上，笑得肚子疼。再看看前桌，早就笑得岔了氣。

　　弄好了本子，他又傻傻地問(wèn)我：“你真的親眼看見(jiàn)了?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“挺住，你可能有‘短暫性失憶癥’。不要悲觀，你會(huì)活下去的�！彼�似乎沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，趴在桌子上苦想著原因。前桌的同學(xué)正在喝水，一聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，“噗”地噴了一桌子水，顧不上擦水就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“別聽(tīng)她瞎說(shuō)，你只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，保重!”他似乎這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，與前桌打起了“口水仗”。

　　沒(méi)幾天，我這位奇葩同桌的奇怪病癥就又犯了不少次，每次都要反復(fù)確認(rèn)才相信是自已干的。(不要以為我在編故事，這確實(shí)是真的。)唉!我的命怎么就這么慘，剛遠(yuǎn)離了一群天天打“口水仗”的冤家，就又遇到了一個(gè)“病號(hào)”。

同桌作文 篇5

　　今天，我正在看許俊杰借給我的書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》。我正看得入迷，我的'同桌張晗把書(shū)搶了過(guò)去�！澳阋�干嘛？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“這本書(shū)應(yīng)該我看！”“為什么？”我滿(mǎn)臉疑惑�！耙�?yàn)槲乙矊?xiě)了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，好像就是這本書(shū)。”我哈哈大笑：“你也能寫(xiě)書(shū)？”這回他肯定地說(shuō)：“是啊，這本就是我寫(xiě)的�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因?yàn)樗�有那么大的眼睛，卻看不見(jiàn)那么大的五個(gè)字－－作者：伍美珍。

　　我對(duì)張晗說(shuō)：“拜托，請(qǐng)你看清楚，這本書(shū)的作者是伍美珍！哈哈……”

　　張晗知道自己說(shuō)錯(cuò)了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫(xiě)的書(shū)有這么厚。”他用手比劃了一下。哇，有這本書(shū)的一倍厚，不可能！

　　我繼續(xù)和他斗嘴：“誰(shuí)信啊，你平時(shí)連作文都寫(xiě)不好，還想寫(xiě)書(shū)？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方�！薄澳悄阌斜臼戮桶涯銓�(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》帶到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒(méi)必要吧？”他開(kāi)始冒冷汗了�！爱�(dāng)然有必要，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書(shū)？”我越來(lái)越神氣，張晗說(shuō)話(huà)卻越來(lái)越結(jié)巴。“算……算了吧，我……我已經(jīng)……已經(jīng)借人……人了�！�

　　其實(shí)，我覺(jué)得張晗也能寫(xiě)一本書(shū)，可以叫《和班長(zhǎng)斗嘴》，呵呵……

同桌作文 篇6

　　我和許多人同桌過(guò)，有：臭氣熏天的樓俊雄、斤斤計(jì)較的金欣洋、性格溫和的郭曦、脾氣怪怪的虞敏……其中脾氣怪怪的虞敏最為特別，是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”。

　　虞敏的脾氣變化多端，時(shí)而高興，時(shí)而兇暴，時(shí)而傷心，時(shí)而激動(dòng)。

　　虞敏的脾氣變得很快。她剛剛考了滿(mǎn)分，高興極了。然后我自己出去玩了，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“跟我一起玩嗎，行不行？”我一想，跟女孩子有什么好玩的。于是，不假思索地回答：“不了，我自己去玩‘進(jìn)化’游戲去了！”她雖然長(zhǎng)得像純樸善良的`安琪兒，但一皺起眉來(lái)，像不法分子本·拉登，一瞪起眼來(lái)，比“瞪紅眼”還強(qiáng)好幾倍呢。因?yàn)椤暗杉t眼”一個(gè)星期才一節(jié)課，而她呢——天天和我在一起，鐵甲軍也會(huì)被她折磨死的。她強(qiáng)行把我拉出去玩，我只好乖乖地束手就擒，不然背上一個(gè)欺侮女孩子的罪名不太好聽(tīng)吧。唉，虞敏就是這樣。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，虞敏又不知道干什么了，眼睛水汪汪的——快哭了，我問(wèn)怎么回事，她“哇”的一下子哭了出來(lái)，“喂，我可是無(wú)辜的！”她像嬰兒一樣哇哇地哭，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她是看了一本很感人的書(shū)。唉，虞敏淚腺很發(fā)達(dá)。

　　我的同桌——虞敏，讓我很無(wú)奈，又喜歡又討厭！

同桌作文 篇7

　　我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

　　不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！

　　記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的`“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

　　我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

　　愛(ài)翻臉的同桌

　　我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。

　　她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽?zhuān)�說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗�，心想：這人可真是個(gè)變臉大仙��！

　　這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。

同桌作文 篇8

　　我的同桌是我的組長(zhǎng)叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽(yáng)。他的門(mén)牙很大，看起來(lái)有的像松鼠的門(mén)牙用來(lái)吃東西很快。他有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是數(shù)學(xué)很好，是奧數(shù)特色班的，還有一個(gè)就是樂(lè)于助人。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同桌兩個(gè)交流一道題，他讓我先說(shuō)，可是我半天也沒(méi)有看明白這是讓我干什么的余是就讓他來(lái)給我先說(shuō)一個(gè)來(lái)做示范。他輕松就說(shuō)完了第一道題，我也明白了，所以每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不懂的.就會(huì)問(wèn)他，可以說(shuō)他就是我的第二個(gè)老師了。

　　說(shuō)他樂(lè)于助人可能不太突出，但是每當(dāng)你需要的時(shí)候總是可以找他借不管怎樣他都會(huì)去盡力的幫助我。記得一次因?yàn)槲铱偸前褨|西丟三落四的所以橡皮就又找不到了為什么用又因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的時(shí)候我感到很懊惱為什么不把橡皮放在筆袋里，我試著向我的同桌借我并不會(huì)因?yàn)椴唤栉叶�生氣因�(yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，但是在我說(shuō)完以后一塊橡皮蹦了過(guò)來(lái)他借給我了，我知道了這是一個(gè)好的朋友。

　　這就是我的同桌王子軒。我以后也要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人并卻要向他一樣把成績(jī)也提上去去幫助其他人。

同桌作文 篇9

　　同桌，我上一年級(jí)的時(shí)候和王迪同桌，她被我稱(chēng)為活潑同桌；上二年級(jí)的時(shí)候和程學(xué)智同桌他被我稱(chēng)為大咧同桌；三年級(jí)……這些同桌在我的腦海里的印象都已經(jīng)模糊了。可至今不能忘的是我的神經(jīng)同桌—石佳音。如果你不信那你就聽(tīng)我給你講講她的光榮事跡吧。

　　“啊啊啊啊啊，劉夢(mèng)瑩，我的`筆掉到樓下去了你和我下去撿�！彼�一臉焦急的和我說(shuō)“啊，只要你不讓我下去你讓我干什么都行。”我剛說(shuō)完她就馬上打斷我的話(huà)“不行你怎么這樣想呢。我們應(yīng)該遵守中華人民勤儉的美德”她一臉認(rèn)真的說(shuō)，看著她的樣子我忍不住笑了起來(lái)。趁著我笑的時(shí)候她把我拉到了樓下。哎，反正也下來(lái)了等等吧。她又蹦又跳的跑過(guò)去撿筆樣子好像一只笨笨的企鵝�？粗�這么好笑的樣子讓想起她剛才說(shuō)的那句話(huà)，我忍不住笑了起來(lái)，弄得有好幾個(gè)大哥哥大姐姐向我這看。我只顧的笑了哪里管得來(lái)這些�。　皩�(duì)不起對(duì)不起哦‘’突然我的耳邊響起一個(gè)人的聲音，我趕緊止住笑看向她，只見(jiàn)她裝著非常抱歉的樣子對(duì)著那幾個(gè)看向這里的哥哥姐姐們“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起哦，今天神經(jīng)病院放假”然后她又向我看了看，那些人好像明白了她的意思。然后朝我投來(lái)可憐的目光。天啊石佳音這是想要我的命嗎？我剛想抓住她，她又說(shuō)“劉夢(mèng)瑩，你忘了吃藥啊。不要緊我這就上去給你拿藥”我剛想抓住她，讓她別亂說(shuō)，可是……晚了。我剛上去就聽(tīng)見(jiàn)她在那里大聲地說(shuō)著“我是上來(lái)給劉夢(mèng)瑩拿藥的。“天啊，她還讓不讓我活了。我準(zhǔn)備和她賭氣，一節(jié)課不和她說(shuō)話(huà)，她確抱著我的肩膀，說(shuō)：“瑩瑩，小瑩瑩啊好瑩瑩，不要這個(gè)樣子嘛”

　　“叫我不要這個(gè)樣子，怎么可能，你那么說(shuō)話(huà)叫我的臉往哪擱啊”我生氣的看著她他卻和我裝傻，說(shuō)：“要臉干什么，那多費(fèi)勁啊。還得洗”我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)暈死過(guò)去，你們別太驚訝了。這是常有的事，誰(shuí)讓我攤上了這個(gè)神經(jīng)同桌那！

同桌作文 篇10

　　劉xx，你跟張xx做同桌。張老師正給我們安排座位。

　　唉！這已經(jīng)是我第五次和張xx做同桌了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛(wèi)生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。

　　張xx的成績(jī)不好，有時(shí)是班上倒數(shù)一名。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，尤其是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。

　　那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張xx不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：劉xx，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？我聽(tīng)得正認(rèn)真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下�？赡苁俏仪玫锰�用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節(jié)課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。

　　因?yàn)樗�上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì)做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎(chǔ)不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了，因?yàn)樘�耽誤我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。

　　但是，和他同桌次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)他除了不愛(ài)學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的'同學(xué)。

　　那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結(jié)果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張xx立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)沒(méi)事，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。

　　慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張xx突然對(duì)我說(shuō)：劉xx，你是我在17班的第一個(gè)好朋友。聽(tīng)到他說(shuō)這樣的話(huà)，我很意外。

　　所以，我現(xiàn)在每天總會(huì)多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因?yàn)閺坸x每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時(shí)候，張xx就會(huì)小聲地跟我說(shuō)：劉xx，借我一支筆好不？我什么話(huà)也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。

　　現(xiàn)在我再也不討厭那句話(huà)了：劉xx，你來(lái)跟張xx做同桌。

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