(集合)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天，我在樓下的大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，里面有無(wú)數(shù)的大螞蟻和小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的。
這些螞蟻長(zhǎng)得可真有趣!大大的`腦袋，圓圓的屁股，細(xì)細(xì)的腰，兩邊各伸出三條腿。它們嘴就是那對(duì)夾子，還有一對(duì)觸角，見(jiàn)面時(shí)互相碰一碰。
我把一個(gè)平吃剩下的喂給它們，引來(lái)了許多螞蟻，有些大口大口地吃著，有些螞蟻把食物搬到樹(shù)洞里去，一個(gè)接一個(gè)真是齊心協(xié)力啊!
螞蟻們可真團(tuán)結(jié)啊，我們也要向螞蟻學(xué)習(xí)!
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有團(tuán)結(jié)合作精神，我半信半疑，于是我在家里開(kāi)始尋找螞蟻來(lái)觀察。可是經(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個(gè)墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細(xì)觀察。
我看見(jiàn)螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細(xì)又長(zhǎng)的腳都長(zhǎng)在胸上，頭上還有一對(duì)觸角可以用來(lái)傳遞信息，還能試探食物的危險(xiǎn)程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書(shū)》里面看到的，因?yàn)槲蚁胙芯恳幌挛浵伒膴W秘所以就買了一本。
為了看它們是否團(tuán)結(jié)合作，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來(lái)，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的`時(shí)候約四十只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開(kāi)始搬運(yùn)這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我把它放出來(lái)，看見(jiàn)有一塊餅干就回去報(bào)告總部，它們使勁搬運(yùn)著，可是餅干絲毫沒(méi)有動(dòng)，于是就搖了搖觸角好像在說(shuō)：“請(qǐng)快來(lái)增援�！辈痪茫芏嗪芏嘀晃浵伨挖s來(lái)了，它們使勁搬運(yùn)著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團(tuán)結(jié)呀！
螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一年暑假里的一天，媽媽帶我去看望住在羅店的外婆，順便讓我解解悶。
媽媽剛剛把車停好，我就迫不及待地沖下了車，想去找表弟表妹一起玩。可還沒(méi)等我走進(jìn)外婆家就發(fā)現(xiàn)一顆粉紅色的糖果周圍有兩三個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，低頭仔細(xì)一瞧，才知道是小螞蟻被糖果那淡淡的甜味吸引過(guò)來(lái)的。就在這時(shí)，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：我可以和表弟表妹一起用甜甜面包喂螞蟻！這一定是一個(gè)不錯(cuò)的游戲。我一邊想，一邊找表弟表妹，并把我的想法告訴了他們。他倆聽(tīng)我這么一說(shuō)，樂(lè)得連連拍手叫好。
我們?nèi)齻�(gè)孩子在妹妹的房間里找出了三個(gè)小面包，正好一人一個(gè)。我們來(lái)到屋外，把各自的面包掰下一小塊，用雙手把那一小塊面包搓碎，在糖果的四周撒滿面包屑。我又掰出一塊對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)比較大的面包，想看看小螞蟻能不能舉起這塊大面包。果然不出我的意料，無(wú)論小螞蟻怎么抬、舉，也沒(méi)能把這塊面包移回蟻巢只見(jiàn)兩只小螞蟻碰碰頭上的觸角，好像在商量什么。接著，一只小螞蟻迅速爬回巢，找來(lái)了一隊(duì)小螞蟻，它們?cè)诘谝恢恍∥浵伒?帶領(lǐng)下陸續(xù)來(lái)到面包旁邊，見(jiàn)到有這么多好吃的，它們不管三七二十一，爬到面包周圍，好像有誰(shuí)在指揮似的。它們拉的拉，抬的抬，舉的舉……終于爬回了蟻巢。
常言說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。連不起眼的小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，看來(lái)我們同學(xué)之間也應(yīng)該更加互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
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