團結的作文【精華4篇】
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的團結的作文4篇，歡迎大家分享。
團結的作文 篇1
一人知識有限，眾人智慧無窮，團結就是力量�！}記
“教練來了，快站好！”只見山貓教練手中捧著幾個工具走到眾人面前，掛在胸前的口哨吹了幾聲，扯著嗓音大聲維持紀律，顯得那么酷炫。
太陽炙烤著大地，空氣中也彌漫著熱浪，雖有大山的遮擋，茂盛緊簇樹木的掩蓋，但也躲避不了這樣的酷署。山貓教練嚴肅的講解著工具的用法：“這個小紙板上必須站12個人，還要堅持8秒……”“什么？這個只能容下4個小孩的紙板上竟讓我們站12個人？哎！還是先讓我先做會兒白日夢吧！”
就這樣，我睜著眼睛做起了白日夢：只見張一張紙板上。我輕輕松松的背起那另外十一個人，又十分容易的堅持了8秒……“徐琰茜，快！教練先讓練習，咱們一起去練那個站12個人的吧！”李想同學催促著我。
我們先試著能站幾個人，但是我們只顧著個人，只顧著讓自己能夠站在上面，所以自私的'我們最后只站上了五個人，我整個內心都是崩潰的，想著這么困難，該怎么辦呢？
“要不，我們讓三個低年級的站里面，外面再站8個人，一人只站上一只腳，另一只腳翹起來�！币粋�聲音正解決著我們面臨的困難，�。∈抢钗糁Z！于是，我們摟抱在一起，大聲吼著：“1、2、3、4、5”突然，一個人終于忍不住把腳放下了，挑戰(zhàn)失敗。
我們一起討論失敗的原因，我們團結一心，一起來解決問題，一定會成功的，我堅信！
“開始挑戰(zhàn)，快點！”山貓教練有些不耐煩了。哎！努力吧！第一組完成后，便輪到我們了，大家緊緊抱在一起，不愿松手，生怕有一點小差錯，準備好后，迎來了我們基情滿滿的喊聲：“1、2、3、4、5、6……”數(shù)到這時，我們咬著牙，努力著，努力著團結在一起�！�7、8”時間到，挑戰(zhàn)成功！
“耶，耶……”一陣歡呼聲后，我們互相擁抱，我甚至高興地還蹦了起來，這就是團結的力量！團結就是力量！
在烈日下，在這酷熱中，在這被火辣辣太陽曬得冒煙的土地上，我們學會了團結。一個人無論多么有才能，也要在集體中才能人盡其才。
團結的作文 篇2
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時，再過幾個星期大家就要面臨一次大考了，同學們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過度的運動訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫(yī)生說好幾個月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來就已經(jīng)滿頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據(jù)說這次考試直接關系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時已經(jīng)端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說這頓飯他請了。平時大大咧咧的`她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說：“我們不是同學嗎，有困難的時候，本來就該團結起來互相幫助啊。”難得看見男生這般害羞，她也忍不住笑了起來。
記得剛開學那會兒，她穿著一身傳統(tǒng)的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F(xiàn)在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節(jié)下課都幫她倒一杯溫開水，忙前忙后卻也樂在其中，連老師也接受了送她上下學的任務。
后來，同學們也都在大考中取得了滿意的成績，既收獲了分數(shù)，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產生珍貴的友誼。馬克思曾說過，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來一起戰(zhàn)勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
團結的作文 篇3
俗話說得好：“團結就是力量�！苯裉鞎鐣缇秃臀覀兺媪艘粋�游戲——踩報紙。這個游戲既提高了同學們的智慧，又好玩。現(xiàn)在大家就隨我去現(xiàn)場看看吧！
來到現(xiàn)場，時間剛好。大家正在聚精會神的聽老師講規(guī)則：三個人或四個人組成一個小組，踩在報紙上，但腳不可以出報紙的界外，在報紙上堅持五秒，成功了再對折報紙，準備下一關。剛講完規(guī)則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報紙來玩。
其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關對大家來說是不費吹灰之力。我們三個人，每個人都站在報紙上，位置剛好。不用說堅持五秒了，讓我們堅持半個小時都行。我們又來到了第二關。我們先觀察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上，然后我踩在她們的腳上�！拔�、四、三”哎呀！就在這時，我們都笑了，沒堅持住，倒了下來。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見狀只好叫了集合。
我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時一個小組舉手來表演，看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了，個個都玲瓏嬌小。她們組的兩個人先用一只腳踩報紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報紙上的兩個人就把最輕的哪個人提起來，堅持了五秒鐘�？匆娺@樣的.場面，我們不的不佩服她們這種團結的力量。
同學們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學們的智慧，又體現(xiàn)出了同學們團結的精神。
團結的作文 篇4
在我的腦海中有許多令我難忘的事，它們像潔白而細碎的浪花時隱時現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘，它讓我明白了團結就是力量。
去年，爸爸媽媽給我報了跆拳道班，我興致勃勃，非常愿意練跆拳道，但是韓國教練的嚴厲卻出乎我的意料。我們白帶初學者共有十幾人，如果一個人做錯動作、沒力氣或聲音不響亮，大家都會受連累一起受罰。我心里很疑惑：我沒有做錯，為什么還要跟著受懲罰？為此，我對跆拳道打起了退堂鼓。
但是，有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)在我的`腳下有一只小螞蟻，好像對我掉在地上的面包渣產生了興趣。它仔細地圍著那個在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉了幾圈。我并沒有理會它。過了一會兒，我無意中低下了頭，天�。≡谀敲姘車�，聚集了一群螞蟻，我想，一定是剛才那只螞蟻通風報信的吧！它們好像正準備把那個面包渣抬走，只見它們彎著腰，低著頭，非常吃力，讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離，我腦子里突然冒出一個怪念頭，淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災樂禍地看著它們，原以為它們會就此放棄，可沒有想到的是它們又匯聚在一起，毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是，我開始重新認識它們了，那小小的身軀代表的不是渺小與無能，而是代表著毅力、堅強和團結。
也就在那一瞬間，我明白了教練的良苦用心：我們是一個集體，應該發(fā)揚團隊精神。從那以后，不管哪位同學出現(xiàn)了問題，我們不再埋怨，而是互幫互助，共同克服困難。
小小的螞蟻讓我明白了團結就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會被蒸發(fā)，一朵花裝扮不出美麗的春天。當我們遇到困難時，獨自一個人的力量是很微弱的，只有團結一致，同心協(xié)力，才會形成無窮無盡的力量，最終戰(zhàn)勝困難，取得成功！
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