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(優(yōu)秀)實用的團結(jié)的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的團結(jié)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
團結(jié)的作文 篇1
偶然發(fā)現(xiàn)墻角有黑壓壓的一片,定睛一看,原來是工蟻出來覓食了。他們排著隊,邁著整齊的步伐,浩浩蕩蕩地趕路。
來到大花盆后面,我看見小小的螞蟻們正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕:再多的螞蟻也戰(zhàn)勝不了會飛的蚊子呀!正當我準備走的時候,只見潛伏在蚊子約3厘米處的'一只螞蟻飛快的竄出咬住了蚊子的一條腿。蚊子剛想飛走,不料其他螞蟻迅速沖了過來,將它團團圍住,牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就這樣堅持了一會,蚊子不動彈啦!小小的螞蟻居然戰(zhàn)勝了一只大蚊子,這令我驚訝不已。
這些立功的螞蟻高高興興地搬著戰(zhàn)利品回家了。 一路上,我發(fā)現(xiàn)每隔幾厘米,都會有一個保安――兵蟻。經(jīng)看書了解,兵蟻是負責保衛(wèi)巢穴的,他們的上顎非常發(fā)達,可以舉起重物或?qū)Ω稄姶蟮臄橙恕?/p>
聰明的小螞蟻真的好可愛,它們團結(jié)協(xié)作的精神值得我們學習!
團結(jié)的作文 篇2
鳥愛上藍天,是因為天空給了它飛翔的自由;魚兒愛上大海,是因為大海給了它暢游的快樂;樹木愛上森林,是因為森林給了它生長的空間;我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四(1)班,是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學。
先說說我們的班主任——靳老師吧!她可是一位認真負責、治班有方,對我們嚴愛有加的好老師,同時她又是四年級年級組的組長,每年的'開學典禮表彰大會上,領(lǐng)獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下,我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學、英語成績齊頭并進,科科優(yōu)秀;“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題;故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn);運動健兒劉玉坤,長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上,他都會大顯示身手,為班爭光;最難得的是衛(wèi)生班長申元朝,班里的臟活、累活他都認認真真地完成,從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟,而且同學之間團結(jié)、互助、快樂、和諧。
學習上,同學們“比、學、趕、幫、超”,互幫互學、團結(jié)互助;生活中,同學們互敬互愛,情同姊妹;讀書會上,同學們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風格;秋季運動會上,師生緊密團結(jié)、頑強拼搏,團體總分名列前茅……
新學期開學典禮暨表彰大會上,我們班又一次被評為“三好班集體”,這些成績的取得,無不浸透老師和同學的心血和汗水,我為生活在這樣團結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!
團結(jié)的作文 篇3
森林里大家都和睦相處,只有松鼠和大象為了比本領(lǐng)鬧得雞犬不寧。
這天松鼠和大象又相見了,他們互相看了一眼,并不約而同退后了兩步。松鼠說:“來比賽!贝笙笳f:“我還正想說這句話呢!結(jié)果被你說了。”他們兩個像離弦的箭一樣,找來了森林中鼎鼎大名,無人不知的四位大裁判他們分別是:貓頭鷹大裁判,老虎大裁判,獅子大裁判,熊貓大裁判。
“今天要比什么呢?”大象和松鼠不約而同的說!澳銈兙蛷倪@里跑到那邊的小河邊摘下的.蘋果,看誰摘的蘋果多誰就勝利了”四位大裁判一起說。松鼠和大象說:好啊!
大象和松鼠來到了小河的這一邊,大象不費吹灰之力就走到了小河的另一邊。而松鼠個頭太小了跳下去會被河水淹沒的!边@該如何是好呢?“松鼠心想。大象看透了松鼠的心似的,說:”松鼠小弟你坐在我背上吧!我?guī)湍氵^了這一關(guān)!八墒笳f:”謝謝。“大象說:”不用謝!皝淼搅撕拥牧硪贿,松鼠爬上樹摘蘋果。而大象不會樹,怎么辦呢?大象心想。大象抓破了皮都沒有想到一丁點兒好辦法。松鼠說:”我蘋果扔下去,然后你就把蘋果接住!按笙笳f:”你的主意太捧了!敖(jīng)過一個多小時的備斗,小河對岸的蘋果被他們兩個摘完了,他們回到裁判臺。裁判們說:”這回不用我們來說誰贏誰輸了吧。“大象和松鼠互相看了看都開心地笑了起來。
因為他們懂得了什么叫做團結(jié)的力量。
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