小兔子爬山小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小兔子爬山小學(xué)作文 ，歡迎大家分享。

小兔子爬山小學(xué)作文 1

　　一個陽光明媚的早上，小兔子一家打算去爬山，旅游前，他們精細的準備了一下，把有可能和不可能發(fā)生的.事都想到了，比如：這次去爬山，如果受重傷了，怎么辦？如果沒有食物，怎么辦？如果沒有水，怎么辦？如果……

　　到了中午一點鐘，他們就坐著車，到了山腳下，剛到那里，小兔子抬起頭，看了看，喃喃自語道：哇！這么高，誰能爬上去？小兔子爸爸聽見了，說：還沒爬呢，怎么會知道爬不上去？說完，他就開始爬了，小兔子媽媽和小兔子隨后跟著，他們邊爬邊說：不知道在山的頂端看底下，美不美？

　　終于，功夫不負有心人，小兔子一家終于爬到了山頂，小兔子媽媽去喘吁吁說：我們終于，終于，爬上來了！是啊小兔子說。小兔子爸爸看了看底下，說：這里的風景這么好，不如我們拍幾張照片，留作紀念？太棒了小兔子說。

　　說著，小兔子爸爸摸了摸背包，忽然，他皺了皺眉頭，對小白兔和小白兔的媽媽說：我忘了帶照相機小白兔的媽媽說：你做事總是丟三落四的小白兔垂頭喪氣的說：真沒有意思說著，他就慢慢下了山。到了家里，小白兔打開電視機，忽然，小白兔一家爬山的經(jīng)過全部都出現(xiàn)在電視上，他趕快把爸爸媽媽叫來，說：媽媽，你看說著，他指了指電視，媽媽看見了，不解的問：這是怎么了？這時，站在一旁的爸爸說：哦！我記起來了，我給帽子上裝了監(jiān)視器，萬一我們出意外了，有人打開電視機，就能看見我們出意外的經(jīng)過

　　哦……原來如此呀！小兔子和小兔子的媽媽齊聲說。說完，他們就看起電視來。

小兔子爬山小學(xué)作文 2

　　一個陽光明媚的早上，小兔子一家打算去爬山，旅游前，他們精細的準備了一下，把有可能和不可能發(fā)生的事都想到了，比如：這次去爬山，如果受重傷了，怎么辦？如果沒有食物，怎么辦？如果沒有水，怎么辦？如果

　　到了中午一點鐘，他們就坐著車，到了山腳下，剛到那里，小兔子抬起頭，看了看，喃喃自語道：哇！這么高，誰能爬上去？小兔子爸爸聽見了，說：還沒爬呢，怎么會知道爬不上去？說完，他就開始爬了， 小兔子媽媽和小兔子隨后跟著，他們邊爬邊說：不知道在山的頂端看底下，美不美？

　　終于，功夫不負有心人，小兔子一家終于爬到了山頂，小兔子媽媽去喘吁吁說：我們終于，終于，爬上來了！

　　是啊小兔子說。

　　小兔子爸爸看了看底下，說：這里的風景這么好，不如我們拍幾張照片，留作紀念？

　　太棒了小兔子說。

　　說著，小兔子爸爸摸了摸背包，忽然，他皺了皺眉頭，對小白兔和小白兔的媽媽說：我忘了帶照相機小白兔的媽媽說：你做事總是丟三落四的小白兔垂頭喪氣的說：真沒有意思說著，他就慢慢下了山。

　　到了家里，小白兔打開電視機，忽然，小白兔一家爬山的經(jīng)過全部都出現(xiàn)在電視上，他趕快把爸爸媽媽叫來，說：媽媽，你看說著，他指了指電視，媽媽看見了，不解的問：這是怎么了？這時，站在一旁的爸爸說：哦！我記起來了，我給帽子上裝了監(jiān)視器，萬一我們出意外了，有人打開電視機，就能看見我們出意外的經(jīng)過

　　哦原來如此呀！小兔子和小兔子的媽媽齊聲說。

　　說完，他們就看起電視來。

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