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如何描寫人物外貌的作文

時(shí)間:2021-05-29 10:45:53 外貌 我要投稿

如何描寫人物外貌的作文

  人物外貌不但指人的容貌、身材、衣著打扮,還指人的神情、姿態(tài)、聲音等。把人物的這些特點(diǎn)具體地寫下來(lái),就是人物外貌描寫。學(xué)會(huì)觀察和描寫人物外貌是寫記敘文的一項(xiàng)不可忽視的基本功。因?yàn),作文不論是記事還是寫人,總離不開(kāi)人物描寫。人物在文章里一出現(xiàn),就像演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上一樣,首先映入觀眾眼簾的是外貌。

如何描寫人物外貌的作文

  要寫好人物外貌,關(guān)鍵在于平時(shí)仔細(xì)觀察。抓住人物的外貌特征,注意人物的身分,了解、熟悉他們的個(gè)性。還要留心他們的變化。具體來(lái)說(shuō):

  第一,描寫人物外貌要抓住人物外貌的特點(diǎn),這樣,就不會(huì)出現(xiàn)“千人一面”的毛病。

  第二,描寫外貌要注意人物的身分,不能張冠李戴。

  第三,描寫外貌要注意人物內(nèi)心感情的變化。人總是生活在一定的環(huán)境中,在不同時(shí)期,不同情況下,年齡、經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)、心境、感情都在起一定的變化,這種變化必然會(huì)反映到人物的外表來(lái)。因此,寫人物外貌,不能一成不變,要通過(guò)人物外貌的描寫反映出人物的心內(nèi)世界。

  第四,描寫外貌,還要注意人物的性格特點(diǎn)。人,各有各的性格,就是一對(duì)雙胞胎,盡管長(zhǎng)相一樣,但性格和氣質(zhì)是不盡相同的。描寫外貌的時(shí)候,就要注意“以形傳神”地把人物的性格特點(diǎn)反映出來(lái)。

  外貌描寫四法

  外貌描寫,就是對(duì)人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等等進(jìn)行描寫。通過(guò)人物的外貌描寫,往往能反映人物的內(nèi)心世界,反映人物的性格特征。

  一、白描式描寫。就是不加渲染烘托,不用華麗的詞藻,而以簡(jiǎn)練單純的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的人物形象來(lái)。這種描寫方法的運(yùn)用,可以給讀者一個(gè)簡(jiǎn)單而明快的印象。如《藤野先生》中寫藤野的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書”,衣著“模糊”,冬天穿舊外套。抓住特征,幾筆勾勒,就活畫出了一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。

  二、漫畫式描寫。在人物描寫中需要強(qiáng)調(diào)人物外貌的某一特征,可以采用夸張的手法。用夸張的手法描寫人的外貌就是漫畫式描寫。如魯迅筆下的阿Q:“最惱人的是在他頭皮上,頗有幾處不知起于何時(shí)的癩瘡疤。這雖然也在他身上,而看阿Q的意思,倒也似乎以為不足貴的,因?yàn)樗M說(shuō)‘癩’以及一切近于‘賴’的音,后來(lái)推而廣之,‘光’也諱,‘亮’也諱,再后來(lái),連‘燈’‘燭’都諱了!濒斞赶壬プ“ⅲ淹庑紊献钜俗⒛康、最富幽默色彩的特征——頭上的癩瘡疤,以詼諧的語(yǔ)言進(jìn)行了夸張的描寫。為讀者展現(xiàn)了一幅幽默的漫畫。

  三、工筆式描寫。工筆描寫指對(duì)人物多用筆墨作細(xì)致入微的刻畫。猶如電影中的人物定格特寫或繪畫中的工筆肖像畫,人物的外貌特征、服飾、穿戴以及細(xì)微的表情,都能讓讀者看得清清楚楚,留下深刻印象。如劉紹棠《榆錢飯》中:“丫姑野性,膽子比人的個(gè)兒還大:她把黑油油的大辮子七纏八繞地盤在脖子上,雪白的牙齒咬著辮梢兒,光著腳丫,雙手合抱比她的腰還粗的樹(shù)身,哧溜溜,一直爬到樹(shù)梢,岔開(kāi)腿騎在樹(shù)岔上。”這段文字用工筆細(xì)描法,把一個(gè)“野性”“膽大”饑不擇食的“丫姑”惟妙惟肖地刻畫了出來(lái)。對(duì)人物的外貌作了細(xì)致入微的描繪,使人過(guò)目難忘。

  四、間接式描寫。就是作者不直接寫出人物的.外貌特征,而是通過(guò)寫周圍人物的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)特定人物的外貌。此法含蓄雋永,給人以廣闊的想象空間。如《陌上!访枥L羅敷出眾的美貌:“行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧。少年?jiàn)羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷!薄靶姓摺币(jiàn)到羅敷放下?lián)用,身心沉浸在美的享受之中。“少年”?jiàn)到羅敷脫下帽子,只戴紗巾,希望引起姑娘的注意。和羅敷鄰里的“耕者”、“鋤者”,他們?cè)摬皇堑谝淮我?jiàn)到羅敷吧,可也因觀看羅敷而常常停下活計(jì)導(dǎo)致貽誤了工時(shí)。這幾句,沒(méi)有一詞半句直接描繪羅敷的容貌。我們甚至無(wú)從知道羅敷是高還是矮,是苗條還是豐滿,可我們就是覺(jué)得她很美。間接描寫十分含蓄,平添了無(wú)窮的神韻和魅力。

  側(cè)面描寫三法

  側(cè)面描寫也叫間接描寫,它是正面描寫的一種補(bǔ)充。側(cè)面描寫曲折含蓄,能喚起讀者的想像,豐富人物的形象,達(dá)到以此顯彼的效果。常見(jiàn)的側(cè)面描寫有三法:

  一、對(duì)有關(guān)環(huán)境的描寫。通過(guò)對(duì)環(huán)境的渲染,烘托出所要描寫的人物性格特點(diǎn)。例如《飛奪瀘定橋》一文通過(guò)天險(xiǎn)、氣候惡劣、敵人囂張、索橋高懸等各個(gè)側(cè)面的描寫,突出飛奪瀘定橋的重重困難,而紅四團(tuán)與敵人激戰(zhàn)兩個(gè)小時(shí),就奪下瀘定橋,顯示了紅軍戰(zhàn)士智勇雙全,說(shuō)明黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍不畏艱險(xiǎn),所向無(wú)敵。

  二、對(duì)有關(guān)人物的描寫。這是對(duì)與主要人物有聯(lián)系的其他人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情、心理等進(jìn)行描寫,以襯托主要人物的品質(zhì)。例如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文,并沒(méi)有正面描寫邱少云在烈火中的情景,而是通過(guò)“我”的心里活動(dòng)側(cè)面烘托,寫“我”首先想只要他跳起來(lái)就可以把火撲滅,或者“我”跳過(guò)去也能救出戰(zhàn)友,但這樣就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。接著寫“我”擔(dān)心邱少云會(huì)突然跳起來(lái)或叫起來(lái),以及“我”不忍朝他看又忍不住看,盼望出現(xiàn)奇跡的矛盾心理,從側(cè)面表現(xiàn)了邱少云為了戰(zhàn)斗勝利,勇于自我犧牲的頑強(qiáng)毅力和崇高精神。

  三、對(duì)他人言論的描寫。通過(guò)別人識(shí)別能力和議論評(píng)價(jià)來(lái)描寫文章中主要人物的品質(zhì)和事情的意義。例如《小英雄雨來(lái)》一文中寫道:“蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說(shuō):‘雨來(lái)是個(gè)好孩子,死得真可惜!’‘有志不在年高!J花村的孩子們,雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人聽(tīng)到槍聲都嗚嗚地哭了!边@些話寫村里人誤以為雨來(lái)被鬼子打死了,人們對(duì)他議論和評(píng)價(jià)。這側(cè)面描寫謳歌了小英雄雨來(lái)的可貴的愛(ài)國(guó)主義精神和英勇對(duì)敵斗爭(zhēng)的高貴品質(zhì)。

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