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外貌的作文400字

時(shí)間:2024-08-15 08:44:16 外貌 我要投稿
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外貌的作文400字3篇(優(yōu)選)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的外貌的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

外貌的作文400字3篇(優(yōu)選)

外貌的作文400字 篇1

  告訴大家,我有一個(gè)十分嚴(yán)格的母親,母親平時(shí)對我特別兇,要求十分嚴(yán)格。

  母親讓我從小學(xué)掃地,學(xué)疊衣服,疊褲子……四歲時(shí)讓我學(xué)簡單的漢字,五歲時(shí)就交我寫信。母親從小教育我不打架不罵人,還要求我不貪吃,不亂還錢。在五年級(jí)的上學(xué)期,母親特意給我買了復(fù)讀機(jī)讓我聽,剛開始我倒覺得挺新鮮的就每天都認(rèn)認(rèn)真真地聽?墒菦]過幾天我就覺得沒勁,就再也沒聽。母親每天都逼著我聽,我可恨母親了,天天要我聽復(fù)讀機(jī),我都聽膩了。后來我又想學(xué)畫畫,想成為一個(gè)大畫家,母親就給我買彩筆等等,但是學(xué)了幾天我又覺得沒勁了。母親火冒三丈說:"你這孩子,做什么事都三分鐘熱情,不行,這一次我一定讓你堅(jiān)持學(xué)會(huì)!币院,母親每天都陪著我練,我終于學(xué)會(huì)了畫畫。

  在學(xué)習(xí)上,母親對我更嚴(yán)格,我的作業(yè)寫得又干又凈,連爸爸都說不錯(cuò),但是一到母親手里,不是這個(gè)字寫歪了就是那個(gè)字寫得不好看了,經(jīng)常要我重寫。又一次,老師讓我們每人寫幾行拿手的'字,貼在學(xué)習(xí)園地上,可是我在學(xué)校就寫完了,回到家里母親一看,連連說不行讓我重寫。我撒嬌的說:“我還沒寫作業(yè)呢!钡搅说诙煸缟,我上學(xué)都要遲到了,母親讓我把那幾行字寫完才行走,最后我還是寫完才走的。我匆匆忙忙到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁了。到了學(xué)校老師都夸我寫字寫得好看。那時(shí)我才體會(huì)到這是母親的愛。

  俗話說得好:“嚴(yán)是愛,松是害,不管不問要變壞。"母親的嚴(yán)是深深的愛。

外貌的作文400字 篇2

  早晨,我們懷著急切的心情,去看日本名古屋市送給南京市的一對長頸鹿。這一對長頸鹿,一頭叫阿國,一頭叫山頭。它們在特制的房子里和寬闊的草地上悠閑地邁著步子,貪婪地吃著鮮嫩的樹葉。

  長頸鹿渾身淺黃,身上長滿大小形狀不同的棕黃色網(wǎng)狀斑紋。它們要是站在樹叢里,就很難被人發(fā)現(xiàn)。長頸鹿是世界最高的動(dòng)物,它們不光脖子長,連臉也是長長的。長頸鹿的.頭像個(gè)瞭望臺(tái)似的,眼睛又大又機(jī)靈,可望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  長頸鹿只要挺直長腿,伸長脖子,仰起頭就能毫不費(fèi)勁地吃到七八尺搞的樹葉。但是要吃地上的水和草就要用力把兩條腿叉開,低下頭才能吃到。好不費(fèi)勁!

  長頸鹿沒有聲帶,是個(gè)啞巴。它身上的皮很厚,不怕刺扎。

  長頸鹿跑起來也挺有意思的:前后兩腿同時(shí)一邊擺動(dòng),一上一下的,簡直像個(gè)鐘擺,當(dāng)跑得飛快。

  長頸鹿頭上的一對角是非常名貴的中藥材,據(jù)說,雖然長頸鹿的脖子很長,低下頭卻不會(huì)得高血壓。這一點(diǎn),在醫(yī)學(xué)界引起了濃厚的興趣,F(xiàn)在,有許多醫(yī)學(xué)工作者正在研究這一課題,一便將來造福人類。

  長頸鹿——名古屋的友好使者,我多么想經(jīng)常來探望你啊!

外貌的作文400字 篇3

  我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的.大眼睛就會(huì)頂?shù)哪,發(fā)出夾著慈愛的寒光。

  有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

  張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

  張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn),有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。

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