微笑的作文4篇[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的微笑的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
第26個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子走來了,以往的今天,我總會(huì)寫些賀卡,買些禮物,送給辛苦了一年的老師們,而今天,我在想念,特別特別地想念一位老師。
她是我的英語啟蒙老師,特別溫柔善良,大大的.眼睛以及上課時(shí)繪聲繪色的英語表演,讓人特別親近她。她是6年前對(duì)一個(gè)青澀懵懂的小女孩總是燦爛微笑的好老師,她姓曹,我叫她Ms.Cao。
還記得上幼兒園大班時(shí),我來到了一家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),她在那里教英語。隨著英語程度的提高,我經(jīng)常參加各種英語比賽。每當(dāng)我告訴她我又要參加比賽時(shí),她總會(huì)抽出休息時(shí)間,幫我找稿子、糾音、排練,無論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬夜。每次比賽的結(jié)果無論是失敗還是獲獎(jiǎng),她永遠(yuǎn)用她那燦爛的微笑,為我鼓氣或?yàn)槲腋吲d。
不僅僅為我做這些,她對(duì)班上每一個(gè)孩子都是這樣,不管會(huì)不會(huì)得到榮譽(yù),不管會(huì)不會(huì)得到回報(bào),年復(fù)一年、日復(fù)一日地輔導(dǎo)我們,做著自己完全可以不用做的事。她對(duì)我們的愛,對(duì)我們的付出,讓我們打心眼敬佩與喜愛。
這個(gè)教師節(jié)是Ms.Cao走后的第一個(gè)教師節(jié),她結(jié)婚了,搬到了益陽。前不久,我看到Ms. Cao在她的QQ簽名上寫著“我想念我可愛的學(xué)生們……”雖然Ms. Cao離開了教師崗位,但我一定不會(huì)忘記她,我會(huì)永遠(yuǎn)記著這位用微笑用熱情在許多孩子心田灑滿了美麗陽光的好老師!
微笑的作文 篇2
一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道:“你需要的話,可以拿走我的面包,可以拿走我的空氣,可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿,生活便有了生氣?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí),不妨笑一笑,你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí),笑一下,你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí),一個(gè)微笑,會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢,給人以力量,給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的'比賽一波三折,激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景,雖然大家歷歷在目,可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑,包含著平和、親切、友善,還有他的自信。這微笑,深藏了沉靜人格的鋒芒,蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量,對(duì)隊(duì)員,是一種肯定,一份激勵(lì);對(duì)球迷,是一縷春風(fēng),一個(gè)承諾。而對(duì)手,可能會(huì)在這微笑中感到緊張,感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的,在他的微笑中,我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗,那樣的微笑,也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
微笑的作文 篇3
路過街邊,陽光直直地打過樹蔭在地上畫下了一個(gè)又一個(gè)深色的圈,這些大小不一的圈又構(gòu)成了一幅意蘊(yùn)深刻的抽象畫。回眸之間,路邊行人行色匆匆,冰冷的臉僵硬而又缺少生氣,冷漠得像一個(gè)個(gè)沒有生命的機(jī)器人。
忽然之間,我從來沒有這么渴望過笑容。雖然陽光直直地打在我身上,但是人們那一張張呆板的臉龐仿佛讓我置身于冰天雪地之中。明媚的艷陽天也一下子變了臉,烏云重重地壓了下來,讓我覺得,真的好冷。
我渴望笑容。我喜歡看到小孩子那種天真無邪的笑,揚(yáng)起小小的嘴角,露出兩頰上深深的酒窩,胖嘟嘟的'小臉蛋兒分外惹人喜愛。這種笑容讓每一個(gè)人都想要去珍藏,放上一輩子也不會(huì)褪色。
我還喜歡青年人的微笑,雖然他們的笑容已不像年少時(shí)那般恣意,但是他們的臉上更多了一份自信的光彩,這是他們年少時(shí)所沒有的。
而當(dāng)夕陽西下時(shí),滿天紅艷艷的彩霞之下,我喜歡看到一生清貧卻又生活得幸福美滿的老人露出深?yuàn)W的微笑。他們的笑容里包含了對(duì)人生的感悟,有一絲滄桑,也有一絲欣喜。
但是,我最渴望看到的笑容卻是善意的微笑,無論男女,無論美丑,無論老幼,只要你對(duì)我綻放出你最真誠(chéng)的笑容,你在我的心里便如天使那般美好。
我最貪看的,也是這種笑!但是,我有多久沒見到過這抹笑了呢?或許一天,或許一個(gè)星期,或許一個(gè)月,也或許是一年。
我渴望當(dāng)我有一天孤身一人走在誰也不認(rèn)識(shí)我的小鎮(zhèn)之中,當(dāng)我飽受沮喪的折磨時(shí),迎面能走來一個(gè)人,向我露出潔白的牙齒。向我釋放他的善意。這該有多好!
“叭叭!”突然,一陣刺耳的車?guó)Q聲從耳邊傳來。我定睛一看,馬路上車來車往,繁華如昔。只有我一個(gè)人呆愣愣地看著那一張張冷漠的臉在車流中穿梭……
微笑的作文 篇4
世間有許多的微笑,有蒙娜麗莎的微笑;有同學(xué)天真的微笑;也有老師那發(fā)自心靈深處那關(guān)愛的微笑。
在我4歲之前,我的性格非常內(nèi)向。上課都坐在最后一排,不跟同學(xué)玩,不接受老師的任何互動(dòng),連父母都拿我沒有辦法。有一次外教老師給我們講一年級(jí)要學(xué)的5個(gè)單詞,不少同學(xué)都會(huì)讀這幾個(gè)單詞,課堂氛圍十分的活躍?赏瑢W(xué)們都卡到了第三個(gè)單詞上。雖然老師一再提示,可同學(xué)們還是沒有懂得老師的提示,個(gè)個(gè)束手無策,這個(gè)單詞我知道怎么讀,可我膽小又內(nèi)向,所以沒有勇氣回答。氣氛頓時(shí)陷入了冰點(diǎn),甚至有些尷尬,因?yàn)橥饨汤蠋熉牪欢形,所以翻譯老師又用中文問了一遍誰會(huì)。我不忍心看著老師臉上焦急的表情,小手慢慢地舉了起來,我心里很害怕會(huì)讀錯(cuò),可是我竟然讀對(duì)了這個(gè)單詞,雷鳴般的掌聲頓時(shí)向我襲來。下課后老師向我走來,對(duì)我笑了笑說:“你表現(xiàn)得很棒!”我心里頓時(shí)暖洋洋,那微笑就像糖果一樣甜到了我的心底,
還有一次,我發(fā)燒感冒。同學(xué)們都非常擔(dān)心我,怕我扛不住,可是我就是不想讓同學(xué)們告訴老師,因?yàn)槲也幌肟匆娎蠋煘槲覔?dān)心的愁容。可是我還是沒有阻止住同學(xué)們告訴老師。我被老師叫到了辦公室,我以為迎接我的'是老師擔(dān)心的“苦瓜臉”,沒有想到的是,迎接我的是老師甜美又可人的微笑,我懸著的心頓時(shí)放了下來,老師溫柔的對(duì)我說:“發(fā)燒了就要回家休息,養(yǎng)好病了才能跟同學(xué)們玩,才能更好的學(xué)習(xí)!蔽衣犃死蠋煹脑,帶著老師的微笑回到了家中,雖然身體在飽受折磨,但心是甜美的。
!微笑是多么可貴啊,它溫暖了人心,給膽小的人帶來勇氣,給生病的人帶來溫暖,給傷心的人帶來了快樂。給努力的拼搏的人帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。
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