溫暖的懷抱作文

　　他每天都要接受無數次擁抱——起床之后從床移到椅子上，從寢室到教室，從教室到食堂，上廁所……他的每一個行動，都是被別人抱著去的。

　　三歲那年，他被確診為先天性脆骨病，他身上的每一塊骨頭，都像瓷器一樣易碎，像稻草一樣易折，從此，他再也沒能下過地自己行走。他的每一個動作，都倚靠別人幫助來完成，而因為骨頭太脆弱，既不能背，也不能抬。只能用雙手輕輕地環(huán)抱在懷中。

　　他是在媽媽的懷抱中長大的。爸爸在外面打工養(yǎng)家。他的生活，全靠母親照顧。每天，母親抱著他洗臉，抱著他上廁所，抱著他洗澡，抱著他出門曬太陽，抱著他一次次上醫(yī)院，后來，又每天抱著他去學校，等到放學時再趕到學校抱他回家。

　　他考上了離家很遠的一所高中，按照規(guī)定，學生都要住校，而他這樣一個生活難以自理的學生，該怎么辦呢?班上的15名男生，從媽媽的懷抱里，將他接了過去。

　　可是，被媽媽抱慣了的他，卻怎么也不習慣被與自己同齡的伙伴抱，他感到難為情，同時，也擔心同學們根本抱不動他。雖然因為身體畸形，他只有六七十斤重，但對剛上高中的同學們來說，這還是顯得有點沉重。

　　男同學們熱情地向他張開了懷抱。

　　最壯實的幾個男生，和他住在了同一個寢室，以幫助他的起居。他們抱他上下床，抱他坐到自習桌前，抱他洗臉洗腳。抱他上廁所，抱他去教室。

　　教室里，他的座位，前后左右都是男生，這樣，只要他有事，任何一個男同學，可以就近抱起他。下課了。他們抱他去上廁所；外面陽光朗照，他們抱著他去走廊曬太陽，上體育課，他們也不忘記他，將他抱到體育場，他無法上體育課，就坐在一邊，為同學們吶喊加油，吃飯的時候，他們抱他去食堂，而女同學會幫他排隊打好飯菜，下雨的時候，他們抱著他從教室到寢室，或者從寢室到教室，旁邊會撐著好幾把傘。

　　有時候，班級集體外出活動，那就是一場擁抱接力，一個男孩抱一段路，另一個男孩再抱一段路。他的路，不在腳下，而是由每一個男生的懷抱連接起來的`。

　　他上學遲，比同學的年齡都大，他們喊他哥。他們都是他的兄弟。

　　高考成績出來了，他們考得很好。填志愿的時候，有好幾位男生表示，要和他填同一所學校，他們希望能繼續(xù)在一起。

　　他們的事情，被媒體獲悉。記者采訪的時候，他笑得無比燦爛。脆弱不堪的骨頭，佝僂變形的軀體，疾病帶來的痛楚，困頓窘迫的家庭……他都只字未提，他一遍遍提及他的13位兄弟的胸膛，和他們并不結實卻寬厚的懷抱。他說，每天我都能獲得幾十個溫暖的擁抱，還有比這更幸福的事情嗎?

　　有人走了過來，向他張開雙臂。他的笑容，無比燦爛，無比滿足。

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