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溫暖的作文

時(shí)間:2023-11-14 13:08:13 溫暖 我要投稿

溫暖的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。

溫暖的作文

溫暖的作文1

  初春的午后,洗一把臉沖到樓下,書包在單薄的雙肩上跳躍,暖風(fēng)夾雜著清涼的薄荷味拂過(guò)濕潤(rùn)的發(fā)梢,沖到站牌前等待著校車從遠(yuǎn)方駛來(lái)。我清晰的記得那個(gè)小寶寶清澈的眼睛,像兩顆大水晶。“要給姐姐嗎?”身后的年輕媽媽彎腰對(duì)著寶寶說(shuō),我回頭看,驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我,手里緊緊握著的一個(gè)盛滿奶的奶瓶。我笑了,蹲下身去與他對(duì)視,只見(jiàn)他把奶瓶有些顫顫的放在了我攤開(kāi)的手心里,看我握住,他才松開(kāi)了手。一個(gè)陌生的寶寶,一雙清澈的眼睛,和一個(gè)溫?zé)岬哪唐。那一整個(gè)下午我都開(kāi)心的向朋友訴說(shuō)著這個(gè)簡(jiǎn)單的畫面,那是一個(gè)可愛(ài)的`生命的喜歡與信任,柔軟又溫暖的在我心底開(kāi)出了一片芬芳的雛菊。

  去年夏天,因?yàn)橐稽c(diǎn)沖突和好朋友吵了架,和好后我用便利貼寫上“我愛(ài)你”三個(gè)字貼在水瓶上,轉(zhuǎn)向她。下課后我出去發(fā)作業(yè),回來(lái)坐在座位上,猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼,是她清秀的字跡寫下我的名字,在“我愛(ài)你”的上面。我笑了,連起來(lái)讀是“小齊,我愛(ài)你!币痪湮覑(ài)你加上一個(gè)人的名字,就成了你愛(ài)我。我扭頭看著她的側(cè)臉,溫暖化成了一汪清泉,流淌過(guò)心田,開(kāi)出了一方燦爛的朝陽(yáng)花。

  冬天,回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個(gè)人在家,我進(jìn)門時(shí),透過(guò)窗簾看見(jiàn)老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā),兩個(gè)老人的輪廓印著歲月的痕跡,近幾十年的相依相守,是曾經(jīng)的“執(zhí)子之手,與之偕老!钡募s定。畫面從眼眶深入心底,淚光中,內(nèi)心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放,溫暖的光芒照亮了時(shí)光。

  溫暖是心靈的陽(yáng)光,在多變的四季中撫過(guò)心田,讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕,在流水般的日子里,讓愛(ài)春暖花開(kāi)。

溫暖的作文2

  母親,是世上最偉大的職業(yè):母愛(ài),也是史上最大的溫暖?墒,又有誰(shuí)知道這個(gè)職業(yè)和這個(gè)愛(ài)的偉大之處。

  我的媽媽,是一位極其嚴(yán)厲,但又在嚴(yán)厲中帶有一絲愛(ài)的母親。她總是在我摔倒、受傷的時(shí)候,一改嚴(yán)厲,化作一位善良的“天使”來(lái)精心照料我、呵護(hù)我。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,有一天中午放學(xué)回家的路上,因?yàn)槿松饺撕,所以我為了躲避擁擠,從一輛小汽車與廣告牌之間走過(guò)。剛剛走過(guò)去,就發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)鮮血,我嚇得眉頭往上一揚(yáng),然后我感覺(jué)右手的手肘有一絲癢,就用手去摸了一下,一看,竟是滿手的'鮮血。我驚恐地瞪大了眼睛,右手立即翻打過(guò)來(lái),一道巨大的傷口擺在我眼前,血正源源不斷地想看到外面的光明。我頓時(shí)一下子愣住了,隨即哇哇大哭起來(lái),幸好有一位好心的姐姐帶我去到醫(yī)院,并通知了我的媽媽。我媽媽聽(tīng)了心里焦急地像火在燃燒一樣,飛快地跑過(guò)來(lái),像一匹奔跑的駿馬,一路上風(fēng)塵仆仆地趕到醫(yī)院來(lái),看到我的右手綁著白布紗,瞪大了眼,詢問(wèn)我:“怎么樣了,怎么會(huì)這樣子?”我跟媽媽解釋了一下,是我自己不小心的,媽媽心疼地說(shuō)了一句:“下次注意一點(diǎn)就行。”

  這天下午,天氣晴朗起來(lái)了,我的病情也有所好轉(zhuǎn)了。我突然看見(jiàn)媽媽額頭上殘留著少許的汗水,眉頭一皺,淚水浸透了我的雙眼,媽媽看到這一幕,像一只關(guān)心孩子的母羊,焦急地直跺腳,后來(lái)我說(shuō)了一聲我沒(méi)事,她的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。

  晚上,我倚靠母親的肩頭,感覺(jué)到了無(wú)窮的溫暖。

  天空陰沉沉,在空中演雜技的鳥兒不見(jiàn)了,我總有些不祥的預(yù)感。

溫暖的作文3

  一天下午,又到了去學(xué)校的時(shí)間,媽媽幫我拿著書包,姐姐幫我推著車!奥飞闲⌒狞c(diǎn),別摔著了!”媽媽說(shuō)!奥飞献⒁獍踩,慢點(diǎn)騎!”姐姐說(shuō)。“毛衣帶了沒(méi)?別著涼了,雨傘帶了沒(méi),別淋著了!眿寢屵沒(méi)說(shuō)完就被姐姐打斷了“都帶了,都帶了,還是我親自放進(jìn)包里的呢!”

  “好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!眿寢屝χ膭(lì)我說(shuō)!昂昧,好了,我會(huì)盡力的,”姐姐還想說(shuō),被我冷冷地打斷了。其實(shí)我也知道,她們都是希望我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍,打開(kāi)包,里面塞滿了我愛(ài)吃的零食,我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的,媽媽不準(zhǔn)我吃零食,看著這些,想著那些話,心里不禁感到絲絲溫暖。

  下課了,我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對(duì)我說(shuō):“你再偷懶,小心我趕上你哦!看,這道題!彼钢坏罃(shù)學(xué)題!澳氵@道題證明的有問(wèn)題,看我的,清清楚楚,明明白白,你面臨的危機(jī)很大哦!”說(shuō)完她不屑的瞟了我一眼,露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時(shí)刻警惕,不能放松,全力應(yīng)赴考試。想到這里,心里感到甜甜的.,暖暖的。

  星期五的最后一道鈴聲響了,廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇!終于放學(xué)了!”有人說(shuō)到,是啊!終于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí),但伴隨著我們的,又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上,不禁感嘆:“還是回家好哇!”推開(kāi)家門,香味溢滿口鼻,哇!飯桌上堆滿了我愛(ài)吃的菜,除了肉炒土豆絲,黃瓜炒火腿腸,韭菜炒蛋,中間放著一大碗蘑菇湯,不看則已,一看就想吃,我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。

  “你怎么手都沒(méi)洗就吃了,真是一些衛(wèi)生常識(shí)都沒(méi)有,算了,這盤拿走!”姐姐嚷著說(shuō),一家人都笑了,作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣,溫暖溢滿了四周的每個(gè)角落。

溫暖的作文4

  這天夜晚,我還在寫作業(yè)。忽然一陣風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)了,樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。

  這時(shí),傳來(lái)了媽媽“噔噔噔”的腳步聲。她端來(lái)了一杯牛奶說(shuō):“天這么冷了,你喝一杯熱牛奶吧!暖暖身子!蔽艺f(shuō):“好的,媽媽。”然后“咕咚”一聲,就把牛奶喝完了。然而,我喝完了牛奶,媽媽就走了。在這美麗而漆黑的夜晚里,不時(shí)有青蛙“呱呱呱”的叫個(gè)不停。我沉睡在黑的夜晚之中……

  每當(dāng)?shù)搅嗽绯,媽媽總是早早的起床了。給我燒早飯。而我和爸爸也要在媽媽燒完早飯之前完成刷牙、洗臉這兩件事。媽媽燒完了早飯就會(huì)跟我們一起吃?戳诉@句話,你肯定會(huì)想到一幅圖片,那就是一家人圍在一起吃飯的圖片。真是幅讓人溫馨的畫面呀!

  過(guò)了早晨,我坐在滿是花香的教室里學(xué)知識(shí),聽(tīng)老師將課。第一節(jié)是語(yǔ)文課,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,第三節(jié)是英語(yǔ)課。。▲B語(yǔ)花香,“唐夢(mèng)嬌”。我的思緒被老師打斷了,“不要三心二意”。“好的”我的思緒便又回到了教室。“唐夢(mèng)嬌,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下這個(gè)題目的答案是多少”“是0.570!薄盎卮鹫_。坐下!蓖蝗晃宜さ搅说厣。同學(xué)們都在笑。而老師卻用她那關(guān)切的聲音說(shuō):“你怎么了,沒(méi)事吧!蔽业腵心融化了。老師的溫暖跟父母的溫暖一點(diǎn)也不相同。母親的愛(ài)是疼愛(ài),而老師的愛(ài)是愛(ài)戴。

  在每個(gè)人的身邊,都有這各種各樣的聲音,讓我們一起去聆聽(tīng)。在每個(gè)人的身邊,還有你想不到的溫暖,讓我們一起去尋找。在每個(gè)人的身邊有著各種各樣的愛(ài)。有愛(ài)戴、有疼愛(ài)……讓我們一起去尋找。一起去聆聽(tīng)。溫暖就在每個(gè)人的身邊。

溫暖的作文5

  真有幸,這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué),更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。

  他是一位老教師,頭發(fā)都有些稀疏了,但精神很好,上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對(duì)同學(xué)很熱情,說(shuō)話滿口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ),常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩,上課從來(lái)不敢舉手,老師找我回答問(wèn)題時(shí),我特別害怕,總是把頭低得低低的,為此曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)。最不爭(zhēng)氣的是我的`字寫得很難看,老是歪歪扭扭的,別人一看我的字就認(rèn)為我是“差生”,漸漸地我真的變得很差了,學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,人也沒(méi)有精神。

  一次,我正在寫生字,忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊,傾著頭,眼睛一直盯著我寫的字,他微笑著對(duì)我說(shuō):“想寫好字嗎?老師來(lái)教你。”說(shuō)完,他拿起我的手,讓我先握好筆,然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆,再讓我自己練幾次,我還真不知道寫一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫“豎”和“點(diǎn)”等,我照著老師講的反復(fù)練了一會(huì)兒,果然字寫得好看了許多。這時(shí),張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō):“你真聰明,進(jìn)步好快呀!”一句話說(shuō)得我心里暖暖的,一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。

  后來(lái),張老師幾乎在每堂課里都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言,找我讀一些課文的段落,漸漸地,我不但字越寫越規(guī)范漂亮,而且書也讀得有感情,上課時(shí)我還能積極思考,大膽地回答問(wèn)題,還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢!

  現(xiàn)在,我感到學(xué)校特別的美好,課堂特別的快樂(lè),整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因?yàn)樵趯W(xué)校里,我不僅獲得了進(jìn)步,還獲得了幸福。

溫暖的作文6

  有的人這樣認(rèn)為,情是物質(zhì)之間的互相給予,有的人這樣認(rèn)為,情是利益之間的相互利用,然而還有人認(rèn)為,情是一句話,一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情。

  一句話可以讓人溫暖,父母為我們勞作于每個(gè)日夜,即使在寒冷的冬日,他們也可能勞作在外,即使很寒冷,你的一句“爸爸媽媽辛苦了”也會(huì)讓他們暖透全身。象征這份溫暖的不是別的,是再平常不過(guò)亦真摯不過(guò)的親情。

  一個(gè)動(dòng)作可以讓人溫暖。朋友高考落了榜,在他尤為無(wú)助的時(shí)刻,你的手搭在他的肩上給他鼓勵(lì)與支持。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但卻讓他原本可能的灰心又變回原來(lái)的澎湃。這就是溫暖——對(duì)于他來(lái)說(shuō),象征這份溫暖的不是別的,是再平常不過(guò)亦真實(shí)不過(guò)的朋友之情。

  一個(gè)表情也可以讓人溫暖,熟人打招呼時(shí)不同的表情給人以不同的心情,也許他沉悶的心情被你的笑容感染,也許你的真摯微笑會(huì)讓他的心情由陰轉(zhuǎn)晴。沒(méi)有人愿意面對(duì)你的一張苦瓜臉,而更多的人喜歡你臉上的幸福。所以也許你的微笑會(huì)讓他們感到溫暖。

  如果有一個(gè)饑腸轆轆的人站在你的面前,你有一百塊錢和兩個(gè)饅頭,你說(shuō)哪一個(gè)會(huì)讓他感到溫暖?毫無(wú)疑問(wèn),任何一個(gè)懂得溫暖的`二字的了人都會(huì)說(shuō)是饅頭,因?yàn)轲z頭可以讓他不再饑餓。幸福是什么?溫暖是什么?是冬日里的一縷光寒冷中的一把火。

  然而,世間人情多講究贈(zèng)人以物,但殊不知物盡必然情非,而且贈(zèng)物于人并不一定使他心暖于懷,也許讓人溫暖的并不是價(jià)值連城的寶貝,也不是稀世獨(dú)有的罕物,而是我們那顆真摯的心和一片真摯的情!

  不要吝嗇可以帶給別人溫暖的任何一件小事、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,全都是舉手之勞,卻可以帶給別人無(wú)盡的溫暖。

  讓我們以另一種方式使全球變暖,不是二氧化碳,而是一顆顆溫暖的心!

溫暖的作文7

  鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙,像身披白色薄紗的仙女。太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉,天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽(yáng)公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹林,照向早已起床勞作的人們......

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。吃過(guò)早飯后,人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間,爺爺奶奶也不例外,唯一不同的是身后跟了一個(gè)我。

  一到田里,我就撒開(kāi)腳丫跑了起來(lái),玩夠了就停下來(lái),拿起一個(gè)小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來(lái)的花生,白白胖胖的,有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起,每個(gè)人都干勁十足。大家碰見(jiàn)打招呼時(shí),臉上都洋溢著溫暖的笑容,盡管清早的風(fēng)帶著涼意,但心里卻是溫暖的。

  太陽(yáng)升到正上方,人們已經(jīng)勞作了一個(gè)上午,都準(zhǔn)備回家了。我看著半籃子的花生,滿滿地成就感,沒(méi)有讓爺爺幫忙,自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落,又熱又渴,恨不得一口氣喝下一缸水。這時(shí),后院的嬸子“雪中送炭”。她送來(lái)了一袋金黃的柿子,也許是剛從樹上摘下來(lái),連葉子都綠得能滴出水來(lái)。洗干凈后,便迫不及待地咬上一口,脆脆的,甜甜的,驅(qū)除了身上的熱意,但卻暖到了心里。

  下午的忙碌也很快過(guò)去了。晚間的`氣溫降了下去,一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里,照亮了小莊。奶奶從廚房端來(lái)熱湯,雪白的米湯冒著熱氣,讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來(lái),一天的疲憊也消失了。

  也許溫暖就是如此簡(jiǎn)單,為什么人的身體是有溫度的呢,因?yàn)槲覀兩磉叧錆M了溫暖。

溫暖的作文8

  溫暖是黑夜中的一盞指路燈;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆;溫暖是沙漠里唯一一片綠洲。溫暖在時(shí)時(shí)刻刻,總能伴在我們的身邊,比如遇到困難時(shí),不認(rèn)識(shí)的陌生人幫助你,老師不厭其煩的教誨,長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)懷。

  如果你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處充滿著溫暖和陽(yáng)光。

  有一次,我騎著自行車要到圖書館里看書,可在半路上,自行車突然出了問(wèn)題——關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,這次可真掉了“鏈子”。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候,一位叔叔走過(guò)來(lái),柔柔地說(shuō):“小朋友,遇到什么問(wèn)題啦?叔叔可以幫你!蔽遗逻@位叔叔是媽媽說(shuō)的不法分子,就保守地指指自行車的鏈子,說(shuō):“自行車的鏈子掉了,不會(huì)修!”沒(méi)想到,這位叔叔竟然說(shuō):“我來(lái)幫你把車抬到修車鋪里吧,附近就有一個(gè),來(lái)!”看著他滿頭大汗的腦袋,我慢慢地感覺(jué)到,這位叔叔的確是個(gè)好人,于是,我就幫他分擔(dān)一些壓力,幫他抬著自行車。到了修車鋪,我突然想起來(lái)——今天沒(méi)帶錢!我想:這次可慘了,沒(méi)了自行車,可怎么回家呀?叔叔見(jiàn)我愁眉不展,就親切地說(shuō):“小朋友,是不是沒(méi)帶錢呀?沒(méi)事,我?guī)湍愠!”他可真大方。目诖锾统鲆话僭筲n,就說(shuō):“不用找了,剩下的錢就給你們吧!”那店員見(jiàn)了,眉開(kāi)眼笑,臉上開(kāi)出了一朵花兒,嘴里嘀咕著:“謝謝,謝謝!”付好錢,那叔叔就看著修車鋪的店員把自行車修好,就不知在什么時(shí)候走了。我從心底里感謝這位叔叔,是他幫我解決了自行車的.問(wèn)題,要不然我可就回不了家了。

  生活中有許多人都是“活雷鋒”,他們總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手,不管是親人還是陌生人,他們總在我們的身邊。

溫暖的作文9

  因?yàn)殛庼驳幕\罩,天色比以往都黯淡,我背著畫夾,垂頭喪氣地走在回家的路上。我一邊踢著路旁的小石子,一邊懊惱地思忖:我的繪畫作品明明很好,為什么就沒(méi)獲獎(jiǎng)?沒(méi)我畫的好的卻上榜,真不公平!想起同學(xué)們對(duì)我的哄笑,內(nèi)心的溫度降到冰點(diǎn),沮喪之情涌遍全身。這時(shí)的天似乎更加陰沉,昏暗的路燈在霧氣籠罩下顯出迷離的光,我看看燈光,忽又看看天,淚水在眼眸中像在走鋼絲,搖搖欲墜。

  習(xí)慣性地繞過(guò)小區(qū)花園旁的小路;赝▓@時(shí),平日里那些爭(zhēng)奇斗艷的花,或許是因?yàn)樘鞖獾脑,大都耷拉著腦袋,并無(wú)多少生機(jī),看著這些花,我愈加悵然。繼續(xù)往家走去,忽有一抹亮黃點(diǎn)亮眼睛,俯身細(xì)視,原來(lái)是一朵不起眼的小野花。它生長(zhǎng)在石板的縫隙中,顯得弱小無(wú)助。我蹲下身,靜靜地望著它。

  漸漸地,天下起雨來(lái),滴在我臉上,也滴在花瓣上,我看著花,想著自己繪畫的事,眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。雨越下越大,有一滴豆大的雨珠重重地打在花上,打得花頭左右??斜,我的內(nèi)心也不禁驚顫,想著這樣孱弱的小花在風(fēng)雨中定然難以支撐。我不忍繼續(xù)看下去,又因雨大沒(méi)有打傘,于是起身往家走去。

  第二天,雨過(guò)天晴,陰霾也消散了許多,陽(yáng)光試探地從云層中探照出來(lái),照在小區(qū)花園的'小路上。我因瑣事需要出去,又路過(guò)此地。忽然想起那朵小花,便放慢腳步,當(dāng)我看到它的剎那,內(nèi)心受到深深地震顫。小花并沒(méi)有零落成泥,經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,反而更加鮮亮,太陽(yáng)光投照下來(lái),花上的露珠反射出來(lái)耀眼的光芒,讓花更有風(fēng)致了。

  這朵不知名的小花溫暖了我的心。不僅僅是因?yàn)樗鼫嘏念伾粌H僅是陽(yáng)光投射在它身上,而是這種抗擊風(fēng)雨的勇氣給了我力量。回想自己因比賽失利低沉的心境,不覺(jué)羞赧。我深深地吸了口氣,給自己報(bào)以溫暖的微笑。從這以后,我的內(nèi)心也住著一朵亮黃色的小花,在我遇到困難時(shí)溫暖著我的心。這時(shí),我就豁然開(kāi)朗,宛若一束暖陽(yáng)照射心中……

溫暖的作文10

  在我心中,一直有一個(gè)最美的花園,它若隱若現(xiàn),但卻能給人帶來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖,在花園里,花兒們有著艷麗的風(fēng)姿,青草隨著微風(fēng)盡情地舞蹈,那是那么美,那么令人感動(dòng)。

  記得那是上小學(xué)時(shí),放學(xué)了,看著所有同學(xué)們都被自己的父母接走,而我卻遲遲沒(méi)有找到我的父母,那時(shí)我臉上寫了許多遺憾,我慢慢的走,等我走出校園門口時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我面前若隱若現(xiàn),那個(gè)身影是那么的熟悉,當(dāng)我正要仔細(xì)打量的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過(guò)了身,我仔細(xì)一看,那個(gè)熟悉的身影是我的媽媽,內(nèi)心寫滿了許多激動(dòng),媽媽終于來(lái)接我了,我非常高興,連忙跑了過(guò)去,握住媽媽的手往家走,走著走著我發(fā)現(xiàn)天空發(fā)現(xiàn)了許多變化,剛才還是艷陽(yáng)高照,一會(huì)的功夫,既然烏云漫步,我跟媽媽加快步伐,但是還是沒(méi)有細(xì)雨的速度快,嘩嘩的,雨水一滴一滴灑落下來(lái),每一滴都淋到了我和媽媽的身上,媽媽問(wèn)我冷不冷?卻假裝的搖搖頭說(shuō)不了冷,媽媽一眼便看穿了我的假裝,此時(shí),媽媽脫下她的外套,把她的.最溫暖的外套披給我,那時(shí)雖然外面下著大雨,可我的心里卻是陽(yáng)光普照,我不知道媽媽為什么要這樣做,難道媽媽不冷嗎?回到家問(wèn)媽媽,媽媽:“您不冷嗎,”媽媽卻一笑而過(guò),點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)不冷,可我知道媽媽那是騙我的,她的冷只藏在心里,是永遠(yuǎn)不會(huì)掛到嘴上,而她對(duì)我的關(guān)心卻永遠(yuǎn)都一直存在,她是我最愛(ài)的人,也是世間最偉大的人,他是生我們養(yǎng)我們的母親,他的愛(ài)最純潔最偉大,最無(wú)私。

  一顆石頭,因?yàn)橛辛斯と说氖褂茫降靡宰兂龈邩谴髲B,一只蒼鷹,因?yàn)橛辛颂炜盏谋郯,方得以展翅翱翔,而我們,因(yàn)橛辛烁改傅奶蹛?ài),方得以練就更美的人生。

溫暖的作文11

  我每天乘車上學(xué)的公交車站,平平無(wú)奇,卻有著一個(gè)人,他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他,是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。

  那天早上,我出門晚了,心想著趕不上平常那班車了。盡管如此,我還是狂奔起來(lái),抱有一絲希望?斓焦卉囌玖!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時(shí)間盡全力奔跑!暗纫幌掳!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車。“謝謝,謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,小心點(diǎn),別急啊!”直到上車,大爺?shù)脑捳Z(yǔ),依舊在我心中蕩漾,一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

  大爺帶給我的溫暖,遠(yuǎn)不止這些。

  一個(gè)冬日的清晨,我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方,便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字!罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩!薄罢媸牵裁慈税?”通過(guò)大家的.話語(yǔ),我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上,一手拿著小刀,一手拿著濕毛巾,不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷,摘下手套,用被冷水浸濕的毛巾清理,只為給大家一個(gè)舒適的候車環(huán)境。

  “嗨,你說(shuō),這人其實(shí)也挺好的。”大爺開(kāi)口了,讓我們意想不到,“他是不是看我站著太累了,想讓我蹲著歇會(huì)兒啊,嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái),原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了,尤其是凍得發(fā)抖的我,此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

  這件事過(guò)后不到一個(gè)月,大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后,我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔,冬日里的一抹暖陽(yáng),指引著我,感染著我,給予我希望與溫暖。

溫暖的作文12

  人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料,消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的'飯,讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強(qiáng)者,讓你鼓足勇氣勇往直前。

  前天,由于天氣驟變,我身體素質(zhì)差,導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷,咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了,可一想老師渴望我不缺課,我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校,我感到渾身無(wú)力,暈頭轉(zhuǎn)向,走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕,仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí),一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái),著急地問(wèn):“你怎么了?”“我暈!”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后,連忙把我扶到位子上,說(shuō):“你好好休息吧!我給你倒點(diǎn)熱茶喝!”聽(tīng)到她真誠(chéng)的話語(yǔ),看到他們臉上露出善意的神情,我心里暖暖的。

  昨天放學(xué)回家,學(xué)校大門被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門,心想:還有那么多事等著我去做呢!什么時(shí)候才能開(kāi)門呀!正在我著急時(shí),一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái),他看我在門口等著,很迅速地掏出鑰匙把大門打開(kāi),我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng),他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人,從不給人多說(shuō)一句話,不茍言笑,看上去很嚴(yán)厲的樣子,每次我走到他身邊都很害怕,仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面?磥(lái)我以前是誤會(huì)他了?吹剿h(yuǎn)去的背影,我心里對(duì)他的敬意油然而生,同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。

  生活中溫暖處處在,只要你用心體會(huì),都會(huì)感到生活的美好。

溫暖的作文13

  溫暖是什么?它在哪兒?溫暖是一件厚實(shí)的棉襖;是一個(gè)燃燒的火爐;是一句感動(dòng)的話語(yǔ);或是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作總之,溫暖,無(wú)形不有,無(wú)處不在,悄悄地捂熱著你的心。

  冬,來(lái)了,城市里的人們開(kāi)始穿上厚重的衣物,戴上口罩、圍巾,個(gè)個(gè)都武裝到了牙齒,我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對(duì)冬天的反感,人們面容嚴(yán)肅,匆匆忙忙,總一副事不關(guān)己的模樣?磥(lái),嚴(yán)寒不僅帶走了人們外在的體溫,也驅(qū)逐了心中的暖意,余下了冷漠。

  走在寒冷的'馬路旁,我看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)四五十歲的環(huán)衛(wèi)工人正在細(xì)心地清理一面墻上的牛皮癬。只見(jiàn)他先用刷子蘸了一下水,然后均勻涂在廣告單上。見(jiàn)部分紙張仍頑固地扒在墻上,便伸出早已凍得通紅的手,輕輕地,小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵,但我相信,他的心中一定燃著一把火。

  這位環(huán)衛(wèi)工人又走到了另一張紙前,剛準(zhǔn)備抬手,忽然就停下了動(dòng)作。他的手懸在半空中,像時(shí)間靜止了一般,之后卻又默默放下了。他嘆了口氣,搖了搖頭,走了。

  我很納悶,為什么他不照常清理掉那張紙呢?正當(dāng)我百思不得其解之際,又一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了墻上的有礙美觀的紙張。和先前的那位一樣,她的手剛伸到半空中,又停住了,搖了搖頭,嘆了口氣,走了。

  這下,我更好奇了,決定穿過(guò)馬路去一探究竟。終于,我來(lái)到了幸存者前,終于揭開(kāi)了謎底。上面整整齊齊地印著許多鉛字:XXX,男,12歲,于上午5點(diǎn)走失哦,原來(lái)這是一張尋人啟事啊。

  冬日漸漸升上高空,攜來(lái)細(xì)碎而珍貴的暖意。我望著它灑下的輕柔光芒,感覺(jué)這個(gè)冬天,好像也不那么寒冷了。

溫暖的作文14

  我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊,那灰白的鞋墊染上了一片萬(wàn)紫千紅,怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時(shí)髦,但我卻格外珍惜。

  一年前,我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來(lái)的鄰居阿姨腿上有殘疾,出門很不方便,需要坐輪椅。看到這一切,心里有些替他著急。心想:什么時(shí)候可以幫幫她呀?

  有一天,我放學(xué)回家,正好看見(jiàn)阿姨也買完?yáng)|西回家,她的輪椅沒(méi)在車旁邊,因?yàn)橥扔袣埣,所以她不能下車去拿,只能坐在車上等著家人幫她把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情形連忙主動(dòng)上前問(wèn)道:“阿姨,是需要輪椅吧?”阿姨說(shuō):“對(duì),我是需要!睕](méi)等阿姨說(shuō)完,我就一個(gè)箭步跑到輪椅前,把它推過(guò)來(lái)。阿姨看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái),感激地說(shuō):“小姑娘,真是太謝謝你了!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的`!比缓螅野演喴畏鲎,讓阿姨從車上挪下來(lái),坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng),趕快把樓道門打開(kāi)了,這樣阿姨就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟她說(shuō):“阿姨,我住二樓,以后幫你推車的事,就包在我身上了!焙髞(lái),我又慢慢地發(fā)現(xiàn),不僅僅我關(guān)心阿姨,還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課,張奶奶平時(shí)做了好吃的,就會(huì)給阿姨端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

  一年后的一天,阿姨要隨家人去外地了。臨行前,她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊,我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線,在鞋墊上穿行飛舞;也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場(chǎng)景。這一切在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下,有一種說(shuō)不出的美感,這一切也時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,溫暖著我。

溫暖的作文15

  這個(gè)社會(huì),一半是冰山,一半是火焰。

  溫州動(dòng)車追尾,小伊伊成為最后的“奇跡”,她的身后,有無(wú)數(shù)顆迫切的心,有一群排隊(duì)獻(xiàn)血的人們支撐著她。

  汶川地震,我們有赴于前線的戰(zhàn)士們保護(hù)著災(zāi)區(qū)人民。

  日本海嘯,一個(gè)國(guó)家,有整個(gè)世界幫助著它。

  跳進(jìn)珠江救人的牛作濤,我們有著西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷,因?yàn)樗麄兩砩系拿赖轮,讓我們倍感溫暖?/p>

  可是,有的時(shí)候世界熱情不夠。

  小悅悅走了,一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人,第一個(gè)司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話,坐在大大的貨車?yán)锔吒咴谏希寥坏卦桔橎菍W(xué)步的小女孩,十分鐘內(nèi),無(wú)人施救;第二輛貨車駛來(lái),司機(jī)依然什么都看不見(jiàn),車輪碾過(guò),一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到,有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑,躲藏,是否每個(gè)人的眼睛都裝著無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光,你躲開(kāi)我的目光,這是在逃避什么?這漠然,卑怯的人流里有你我的影子,這灰晴,壓抑的天空下有你我該自責(zé)的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空,靜靜地沉睡去了……

  在這人性荒漠里,一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑:挺住,千萬(wàn)別倒了,要倒就倒在醫(yī)院門口。

  不要那么可笑可悲吧,人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當(dāng)我們?cè)箛@社會(huì)冷漠的`時(shí)候,其實(shí)我們又給了社會(huì)多少溫暖,眾人捧柴火焰高,社會(huì)的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。

  這個(gè)社會(huì),一半是冰山,一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明,以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的,就能為這個(gè)世界,為身邊的人爭(zhēng)取更多的時(shí)間和溫暖。

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