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溫暖的話(huà)題作文

時(shí)間:2025-03-28 07:36:17 溫暖 我要投稿

溫暖的話(huà)題作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的溫暖的話(huà)題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的話(huà)題作文6篇

溫暖的話(huà)題作文 篇1

  如果世界充滿(mǎn)了愛(ài),那么它就是一個(gè)人間天堂;如果世界沒(méi)有了愛(ài),那么它將是一片黑暗……

  ——題記

  愛(ài),是朋友之間的友誼;愛(ài),是長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的感情;愛(ài),是陌生人之間的尊重;愛(ài),更是來(lái)自社會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)……

  兒童節(jié)前一天,老師告訴我們:“明天是兒童節(jié),我們學(xué)校要開(kāi)展一次“義賣(mài)義買(mǎi)”的活動(dòng)。同學(xué)們義買(mǎi)的錢(qián)將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)!袄蠋熗A艘粫(huì)兒,接著說(shuō),“去年暑假,我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的'人,自從家寶得了白血病后,他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬(wàn)元用來(lái)治療他。家寶的爸爸媽媽為了他,可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小,大概只有五、六平方米,一家三口人吃飯、睡覺(jué)就在這小小的房間里……”說(shuō)到這里,老師哽咽了。末了,老師說(shuō)了一句話(huà):“希望同學(xué)們?cè)诿魈斓幕顒?dòng)中,能夠積極參與!為同學(xué)多做好事!”

  那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想:我們同生活在一片藍(lán)天下,我們同為祖國(guó)未來(lái)的花朵,可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識(shí)家寶同學(xué),但是,我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí),我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅(jiān)信,只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對(duì)自己說(shuō):“明天,一定要多買(mǎi)一些東西……”

  第二天是兒童節(jié)了,我想:家寶同學(xué)最好的禮物,不就是同學(xué)們那一份份愛(ài)心嗎?

溫暖的話(huà)題作文 篇2

  溫暖時(shí)刻

  在我20xx年的那個(gè)冬天,發(fā)生了一件令我難忘的事……

  我記得,那一天天氣寒風(fēng)刺骨,十分寒冷。我趁媽媽不注意,自己一個(gè)人去街上玩。忽然,一輛摩托車(chē)橫沖直撞得向我駛來(lái),我一下子跌到了地上!拔摇,流鼻血了!”我一下子哭了起來(lái)。這時(shí),一位民警跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),拿著他的手帕給我的鼻子做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的治療。然后,他才松了一口氣,說(shuō)“沒(méi)事了,趕緊回家吧!”聽(tīng)了他的話(huà),我的.心里好像有一股暖流,留了進(jìn)去。我趕緊回過(guò)神來(lái),說(shuō)了聲:“謝謝”然后就趕緊回家了。這時(shí),那位民警忽然又說(shuō):“把這塊手帕也帶上吧!以免又出血!蔽腋屑げ槐M,連忙拿上手帕跑回了家……

  回家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矊?duì)這位民警感激不盡。把手帕洗干凈后,又在上面滴了幾滴香水。然后,又帶我跑到我出事的位置,找到了那位民警,對(duì)他說(shuō):“謝謝你呀!是你幫助了我女兒,這是你的手帕,還給你!”沒(méi)想到民警卻說(shuō):“不客氣,這是我們民警應(yīng)該做的……”說(shuō)著,就向媽媽莊重地敬了一個(gè)禮。在這刺骨的寒風(fēng)下,發(fā)生了這么一件感人的事,讓我感動(dòng),這位民警的那些徽章越發(fā)閃耀……打開(kāi)記憶的城堡,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人幫助過(guò)你,我們應(yīng)該回報(bào)他們,回報(bào)社會(huì)。

溫暖的話(huà)題作文 篇3

  老鼠有洞,小鳥(niǎo)有巢,我也有一個(gè)溫暖的小窩。之所以用“窩”來(lái)形容我的家,只因?yàn)樗,小到只能容納五個(gè)人;只因?yàn)樗鼫嘏,暖到我的心坎?/p>

  我與家人住在一個(gè)有三十平米左右的出租屋中,在這個(gè)屋子里,包含了吃和住兩個(gè)功能。屋子的左右兩邊,支著兩張床,中間有一個(gè)火爐,一個(gè)案板,一個(gè)碗柜,這就是小窩的所有家產(chǎn)。在大家眼中,這恐怕是很寒酸,但是,在我眼里,這是一個(gè)溫暖的家!

  每天放學(xué)回家,來(lái)到家門(mén)口,我并不著急進(jìn)去,而是先揭開(kāi)門(mén)簾,推開(kāi)門(mén),站在門(mén)口“嘿嘿”兩聲,再喊一聲“偶回來(lái)了!”等他們的目光聚集過(guò)來(lái),我才會(huì)進(jìn)門(mén)。因?yàn)槲覀兊拈T(mén)上方是透明的玻璃,所以有時(shí)我也會(huì)先對(duì)著玻璃做個(gè)鬼臉再進(jìn)門(mén)。就這樣,每天我都能得到他們的“笑臉相迎”!別人可沒(méi)有這樣好的待遇!

  冬天,我最喜歡的事是吃飯,而我最喜歡的飯是火鍋。因?yàn)榧依锩嬗玫氖腔馉t,所以我們一家人會(huì)圍在一起吃。說(shuō)著笑話(huà),吃著火辣辣的.食物,心也會(huì)暖暖的。有時(shí),我們姐妹三人也會(huì)抬杠,但老爸老媽從不干涉,因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼祝弘m然我們?cè)诔吵臭[鬧,但這熱鬧里蘊(yùn)藏著溫暖與幸福。

  家,要熱鬧了才好!

  我是這只小窩里的一只老鼠,只因?yàn)槲业幕锱c奸詐。母親在飯店打工,一天與我們不見(jiàn)面,我們的飲食大權(quán)就交給了父親!父親每次到吃飯時(shí)都要問(wèn)我們好吃嗎?而我每次都會(huì)給他豎一個(gè)大拇指。但是,到了老媽快回來(lái)時(shí),我就會(huì)念叨肚子餓,但不吃,只要老媽一進(jìn)門(mén),我立馬開(kāi)吃!這時(shí),老媽便會(huì)問(wèn)我晚上吃的什么飯,而我便會(huì)說(shuō)老爸忙沒(méi)做飯?蓱z的老爸自然而然會(huì)受到老媽的“轟炸”,可他只有干瞪眼的份!可是第二天,我便要對(duì)老爸進(jìn)行“陽(yáng)奉陰違”的模式,“騙”取飯吃!

  大大的家與小小的窩,我只想要小小的窩,因?yàn)榈胤皆傩,但是有?ài)有溫暖!而且,只要我們永遠(yuǎn)在一起,我們走到哪,哪兒就是我們的家。

  只有小家興,才有大家強(qiáng)!

溫暖的話(huà)題作文 篇4

  在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

  尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長(zhǎng)發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

  尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次,我的.同桌沒(méi)澆花,尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

  不過(guò),尤老師雖然很?chē)?yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒(méi)有做。星期一來(lái),剛好遇到尤老師,尤老師就問(wèn)我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到?墒,尤老師聽(tīng)到了,我很怕尤老師罵我,可是,我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà):“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué),你在留在這里做!闭f(shuō)完,尤老師就走了。

  放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書(shū)包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”,我聽(tīng)了,放下書(shū)包,走了過(guò)去。原來(lái),是我的有一道題目做錯(cuò)了,尤老師耐心的教了我一遍,問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書(shū)包,回家了。

  在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績(jī)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

溫暖的話(huà)題作文 篇5

  我的家就是我的城堡,一磚一瓦都要用愛(ài)去建造,家人的微笑不僅是我的財(cái)富,而且還是我無(wú)限的力量。 —題記

  每個(gè)人都有自己的家,傷心時(shí),家是習(xí)習(xí)的春風(fēng),撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí),家是溫暖的港灣,為你遮擋風(fēng)雨;快樂(lè)時(shí),家是鼓起帆的船,滿(mǎn)載你的歡聲笑語(yǔ)。

  同樣,我也有這樣一個(gè)家,爸爸是大樹(shù),媽媽是那花兒,而我就是那開(kāi)心的小鳥(niǎo)。在我的家中,我是快樂(lè)、陽(yáng)光的代表,媽媽則是樂(lè)觀(guān)、寬容的代表,而爸爸就是慈祥、愛(ài)心的代表。我的'家有樂(lè),樂(lè)趣無(wú)窮;我的家有情,情意綿綿;我的家有愛(ài),相親相愛(ài)。

  每當(dāng)我在外面受到委屈,帶著一身疲憊回到家中時(shí),父母總會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō),然后再輕輕地安慰我。那時(shí),我總會(huì)覺(jué)得我每時(shí)每刻都在愛(ài)的陽(yáng)光中。

  每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí),我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí),我會(huì)感覺(jué)到有家的日子多好呀!

  每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折,快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說(shuō),每打敗一個(gè)挫折時(shí),你就登上了成功的階梯。而那時(shí),我總會(huì)覺(jué)得家給了我動(dòng)力。

  我的家中有我的成長(zhǎng),有我的記憶,有我的歡樂(lè),有我的所有。家中每一片瓦,每一片磚,或許是我成長(zhǎng)的腳步,或許是我的一點(diǎn)一滴,而也是有了這個(gè),我才變得更勇敢。在家中,我得到了溫暖,我得到了理解,我得到了幸福。在家中感受到的一切,也慢慢讓我有了渴望,渴望為家也付出一份力量。

  我愛(ài)我家,愛(ài)家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么,只要一同到家,就感覺(jué)到了溫暖,又讓我開(kāi)心永遠(yuǎn)。

  家——我溫暖的港灣。

溫暖的話(huà)題作文 篇6

  在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達(dá)的方式,比如:有家人之間的,有朋友之間的,也有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報(bào)的愛(ài),會(huì)讓人的心理感受到一陣陣溫暖。

  那是一個(gè)下雨的傍晚,豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著窗戶(hù)。媽媽因?yàn)樯《荒軄?lái)接我,只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人,他既然答應(yīng)了就一定會(huì)做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我,而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門(mén)衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái),老師若有所思的看了一下外面,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):你在這等著,我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中,邁著輕快的步伐跑到門(mén)衛(wèi)借傘。過(guò)了一會(huì)和張老師回來(lái)了,老師看上去有些沮喪,頭發(fā)被雨淋的濕了一大片,衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):門(mén)衛(wèi)沒(méi)有,我再幫你去借一借,說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候,我馬上對(duì)老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì)借我然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  雖然外面下著雨有些冷,但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。

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