我的祖國(guó)母親初中作文
我的老師，生于一九四九。如今卻依然朝氣蓬勃。
老師曾有過(guò)一段困苦的時(shí)光。
老師出生時(shí)，家底被爺爺敗掉一部分，被父親拿走一部分，被街坊鄰居搶走一部分，剩下的沒(méi)有多少，算是家道中落吧！老師只能跟著自己湖南南湖的一艘漁船上出生的媽媽過(guò)日子。父親和母親鬧了離婚，帶著哥哥跑到了臺(tái)灣。老師那時(shí)很苦，吃不飽飯，出生沒(méi)多久就要下地干活，讓熱辣辣的陽(yáng)光照著小小的脊骨，曬出小小的汗珠灑向土地，但老師那時(shí)沒(méi)抱怨，也挺了過(guò)去，那是少見(jiàn)的頑強(qiáng)樂(lè)觀。
后來(lái)老師漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的老師是干過(guò)許多大事的。
老師一二十歲的時(shí)候，老師家附近有個(gè)鄰居，可以送衛(wèi)星上天，老師也想要。于是，老師拿出家里的積蓄，咬緊牙關(guān)刻苦專(zhuān)研，白天，老師的頭扎在書(shū)堆里，晚上，老師的頭扎在書(shū)堆里。老師的家里從此堆了一張又一張的草紙，草紙上是密密麻麻的公式。一天一天的過(guò)去，終于，老師能在天上為整個(gè)街區(qū)放上一首《東方紅》，老師是肯苦干，肯專(zhuān)研的。
老師三四十歲的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了很大的變化。附近的一個(gè)鄰居因?yàn)檫m應(yīng)不了破了產(chǎn)，分了家。前車(chē)之巔，后車(chē)之鑒，老師怕自己家也重蹈覆轍，便和母親商量改革了家里的生產(chǎn)。提出要走自己的道路，提出要開(kāi)放，提出一個(gè)著名口號(hào)叫“先富帶動(dòng)后富”。那時(shí)，大家過(guò)得都不太好，老師家的錢(qián)包卻是一點(diǎn)點(diǎn)鼓了起來(lái)。老師是很敢創(chuàng)新，善于改革的。
老師八九十歲了。老師家附近，有幾家鄰居很窮，老師時(shí)不時(shí)的接濟(jì)他們。就算是自己吃不飽時(shí)，也并未間斷過(guò)，為了幫那幾家鄰居富起來(lái)，老師搞了一次活動(dòng)叫“一帶一路”老師是很有善心的。
老師家的文化是很深厚的，粉底朝靴，鳳冠霞帔，是老師的風(fēng)采。潑墨山水，筆走龍蛇是老師的風(fēng)采。陽(yáng)春白雪，音傳千里，是老師的風(fēng)采。
老師有數(shù)不清的偉業(yè)，道不盡的品質(zhì)。
哦，忘提老師的名字了，叫中華人民共和國(guó)。
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