我的成長(zhǎng)冊(cè)作文

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝在這個(gè)即將離開母校的日子里，心中總有千絲萬(wàn)縷的不舍。于是，我便做了一本記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)冊(cè)。

　　首先，我做了一項(xiàng)重要的決定——用電腦制作這本精美的成長(zhǎng)冊(cè)。一來(lái)，書面可以保持整潔;二來(lái)，插入許多精美的圖片！

　　事不宜遲，我打開電腦百度，匆匆的用手敲了背景兩個(gè)字。幾秒鐘之后，電腦上的屏幕眨一下眼睛，我便看到了一幅又一幅精美的背景圖，直把我的眼睛都看蒙了！我不斷地糾結(jié)著，反復(fù)地掂量著，終于，一幅溫馨的背景圖映入眼簾——這是一幅紫羅蘭顏色的畫面，用金邊鑲著的愛心相連。好不猶豫，在手指的動(dòng)搖中，這溫馨的一面已移動(dòng)到我幻燈片之中并畫龍點(diǎn)睛，分別在右上角和左下角寫了一段暖心的話所謂，國(guó)不可一日無(wú)君，要想一本成長(zhǎng)冊(cè)能完整一些，怎么能沒有一個(gè)完美的小標(biāo)題呢？致童年便是我定下的題目。成功的完成了這本卷冊(cè)的封面，我心中涌起一股無(wú)法掩飾的的喜悅，無(wú)窮無(wú)盡的激動(dòng)

　　很快，我便進(jìn)入了第二板塊的制作之中。這是只有幾句話的前言，我選了一張一張清藍(lán)色的校園圖，添幾句話：輕輕地悄悄地翻看那記錄著我童年的成長(zhǎng)冊(cè)

　　毋庸置疑，接下來(lái)，就是我的個(gè)人檔案了。瞧，這洋洋灑灑的莫不就是我的名字嗎？這分了公農(nóng)歷的破蛋日，眨巴的屬相，這幻想中的職業(yè)，頂呱呱的偶像這就是我！一個(gè)充滿童稚的我到一個(gè)亭亭玉立的我，一個(gè)年少無(wú)知的我到一個(gè)懂事通情的我。

　　六年，六年了，我感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝身邊的一切一切！我心中那段最簡(jiǎn)潔卻最柔美的語(yǔ)言呢？在第四版塊里：是老師您，打開了我成長(zhǎng)道路上的第一扇大門。當(dāng)我的手敲打著鍵盤，一股暖流在心中泉涌

　　從小到大，有許多圖片告訴我：我在不斷地成長(zhǎng)！看兩歲的我肥嘟嘟躺在床上，眼睛睜的多大啊！一眨一眨的，就像天上一閃一閃的星星瞧，我和哥哥使用了擁有神力的，魔法椒變成了兩個(gè)圣誕老人，在枕頭下藏禮物呢！同學(xué)們的嬉戲，我和閨蜜的合影，鋼琴比賽完的喜悅

　　末頁(yè)，我用簡(jiǎn)單的八個(gè)字來(lái)總結(jié)了整本小冊(cè)，總結(jié)了我的小學(xué)生活——告別童年，保留童心！當(dāng)我看到當(dāng)我看到這八個(gè)字的時(shí)候，眼淚從框邊旋轉(zhuǎn)了幾周后，一滴滴滑落臉頰，一滴滴淚濕衣襟

　　成長(zhǎng)冊(cè)是在我的留戀中完成的，我好像明白了什么：小學(xué)，是一個(gè)人童心未泯的時(shí)候，同學(xué)們的心彼此接觸。而珍惜，是我們?cè)撟龅�，珍惜眼前，珍惜一切，珍惜所有！默默地去感謝，那些曾經(jīng)在身邊的人

　　謝謝了，成長(zhǎng)中的足跡。