《當(dāng)代小學(xué)生》伴我進(jìn)步作文
上小學(xué)五年級(jí)的表姐作文多次參賽獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居全班第一，到底有什么訣竅？聽了我的疑問，姐姐神秘的拿出來一本書，對(duì)我說：“奧秘就在這里！”“《當(dāng)代小學(xué)生》，有這么神奇？”我半信半疑地拿過來，隨手一翻，“QQ換臉，小菜一碟”？這個(gè)題目吸引了我，讀完了，照著電腦實(shí)際操作了一下，啊，我的QQ背景真的變成藍(lán)色的海洋了。
再往前翻了幾頁，“紅色故事”、“成長驛站”、“新書架”、“故事里的數(shù)學(xué)”……內(nèi)容真豐富！回家后我立馬讓媽媽給我訂了一套《當(dāng)代小學(xué)生》，從那之后，就再?zèng)]有和她分開過。
在和《當(dāng)代小學(xué)生》相伴的日子里，不知不覺中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
記得四年級(jí)學(xué)路程問題的時(shí)候，我總是弄不明白路程、速度和時(shí)間的關(guān)系，總是做錯(cuò)題，心里很著急。
后來在《當(dāng)代小學(xué)生》上看到了一篇“不同的思路，多樣的解法”，專門介紹路程問題的解法。
我認(rèn)真閱讀，文章共介紹了三種解題方法，既有正向思維，也有逆向思維，解釋的非常清楚，讀完了后我又找了幾道路程問題來計(jì)算，結(jié)果感覺做路程問題非常輕松了。
天天和《當(dāng)代小學(xué)生》相伴，我的詞匯積累也越來越多，以前望見作文就打怵，現(xiàn)在寫作文我感覺肚子里有好多話要說，總是嫌自己寫的太慢。
連媽媽也經(jīng)�？湮业淖魑睦锝�(jīng)常有“精彩的句子“呢！《當(dāng)代小學(xué)生》既根據(jù)我們的課程同步輔導(dǎo)，又有很多的課外知識(shí)，每一期的“專家講昆蟲”是我的最愛，從中我學(xué)到了很多的昆蟲知識(shí)，我都快成我們班的“小法布爾”了！從低年級(jí)到中高年級(jí)，《當(dāng)代小學(xué)生》一直陪在我身邊，讓我不斷的進(jìn)步。
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