有關(guān)我和書的故事作文
我和書之間的故事作文一
每到周末，我和媽媽都要去少兒圖書館借閱書籍。看到書架上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書籍，我興奮不已。這里有《白蛇傳》、有《岳飛傳》、有《西游記》、有《百家姓》、還有《安徒生童話》……我最喜歡的還是《木偶奇遇記》把它借閱回家閱讀。
《 木偶奇遇記》這本書的作者是卡洛�？坡宓系闹�，故事中有許多感人的情節(jié)。我感受到了匹諾曹千里尋父的'辛苦，也看到了狐貍與貓的狡猾，還看到了匹諾曹用真誠(chéng)的心感動(dòng)了農(nóng)夫。我要學(xué)習(xí)匹諾曹這種永不放棄的精神。
其實(shí)才開始我是不太喜歡讀書的，后來(lái)我看到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名言名句讓我有了深深的感悟。我要通過(guò)閱讀書籍，來(lái)提高我的作文水平，提高認(rèn)識(shí)。
我現(xiàn)在已經(jīng)和書籍是一對(duì)形影不離的好朋友，它不但讓我豐富了知識(shí)，而且讓我在閱讀中找到了童年的樂(lè)趣!
我和書之間的故事作文二
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了!聽媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游;明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
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