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龍燈會五年級作文（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的龍燈會五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龍燈會五年級作文 1
開學(xué)的前兩天，我的家鄉(xiāng)——，柳城，舉行了一年一度的龍燈會。
那天晚上，道路兩旁人山人海，為的就是等待“龍”的到來。這時，每家又準(zhǔn)備了很多煙花，只要“龍”一來，馬上點起來。終于，豐產(chǎn)龍來了，煙花點燃，這時，天上的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。我聽外婆說，這條龍是太平龍，保佑我們年年都太平。我一數(shù)，一共有八十八結(jié)，加上龍頭和龍尾，一共九十結(jié)，而且每節(jié)上都點上了蠟燭，看著看著，太平龍過去了。
等了一會兒，縣后龍來了，煙花又響成一片，聽外婆說縣后龍是青龍。我說：“難怪它身上是青色的�！蔽铱粗粗蝗话l(fā)現(xiàn)縣后龍身上著火了，我大聲喊：“龍的.身上著火了�！敝灰娮o(hù)燈保安馬上過來用手把火給撲滅了�！褒垺钡纳砩蠠鲆粋�大洞。過了一會兒，又開始正常運行了。我看著縣前龍，嘴里數(shù)著：“1234567…….”最后我一看，任是九十結(jié)，這時，我想：“縣前龍會不會也是九十結(jié)呢？”
我們等了很長時間，縣前龍終于來了，我一數(shù)真的是九十節(jié)。開始拔了他們喊著：“拔哦，拔哦！”最后龍尾巴拔贏了，他們氣喘吁吁、滿頭大汗。就這樣，第一天結(jié)束了。
還有最后兩天，以后我在一一跟你們說。
龍燈會五年級作文 2
昨天晚上，爸爸帶我到人民公園看燈展。
首先我們來到天鵝湖邊，湖里有雪白雪白的天鵝，天鵝就像美麗的仙女。水中還游著可愛的鴛鴦，鴛鴦穿著五顏六色的衣服，可愛極了!湖里還有翠綠的荷葉和粉紅的荷花，它們美麗的“身影”倒映在水中就像百花齊放。
我還看見了“鯉魚跳龍門”，有一只小魚是金色的，它游上水面看見了龍門，它怎么跳也跳不進(jìn)龍門，一次又一次，它終于跳進(jìn)了龍門。這就是做不到就去努力，如果失敗再堅持去做，總會成功的'。
隨后我們來到九龍壁，墻上有九條龍，看上去活靈活現(xiàn)的，有紅色、藍(lán)色、金色的，他們張牙舞爪的，手腳都在動，顯示出他們的龍威。 最后我們又到了另一個湖邊，看見了一個仙女手捧龍珠站在湖的中央，把水里的四條龍引了出來，這些龍都掙著搶龍珠，誰搶到了誰就是龍王。
看了這一組組生動的龍燈之后我非常高興，整個銅梁縣城都是燈的海洋，人們都沉寢在即將到來的喜慶節(jié)日里。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛銅梁。
龍燈會五年級作文 3
元宵節(jié)那天，社區(qū)組織了龍燈會，我竟然被選進(jìn)了舞龍隊。當(dāng)紅色的龍身披在肩上時，綢緞的冰涼混著隊友們的體溫，讓我的`心像揣了只小兔子。
領(lǐng)舞的張爺爺教我們 “8 字繞環(huán)”，我的位置在龍腹，得跟著前面的節(jié)奏左右擺動。剛開始龍身總打結(jié)，綢布纏住了我的腳，引得圍觀的人笑出了聲。張爺爺卻豎起大拇指：“新人能跟上鼓點就很棒！”
隨著鑼鼓聲越來越急，龍身漸漸 “活” 了起來。我盯著前面隊友的腳步，手臂酸痛也不敢放慢。當(dāng)龍頭躍過拱橋時，整段龍身像彩虹般騰空，觀眾的歡呼聲差點蓋過鞭炮響�；丶衣飞希种高�殘留著綢緞的觸感，原來讓龍 “飛起來” 的，是所有人的力氣和默契。
龍燈會五年級作文 4
今年的龍燈會在文化廣場舉行，我和表哥拿著棉花糖擠在人群里。最顯眼的是那條 “金龍”，鱗片是用金色亮片縫的，陽光照在上面，比表哥的新球鞋還晃眼。
“你看龍頭！” 表哥突然拽我的袖子。我踮腳望去，龍頭上的'珍珠是乒乓球做的，胡須竟然是彩色尼龍繩，眼珠是會轉(zhuǎn)的玻璃球。旁邊正在扎燈的老爺爺說，這是二十個師傅扎了半個月的成果。
猜燈謎環(huán)節(jié)最熱鬧。我盯著 “有頭無頸，有眼無眉” 的謎面發(fā)呆，賣糖葫蘆的阿姨提示：“水里游的�！� 我脫口而出：“是魚！” 拿到的獎品是盞紙糊的小龍燈，里面的 LED 燈比蠟燭安全多了�；丶視r，龍燈的光暈在地上拖出長長的影子，像條真正的龍在跟著我們走。
龍燈會五年級作文 5
外婆的樟木箱里藏著個褪色的布燈籠，她說這是她十歲時的龍燈會獎品。今年帶她去看新龍燈，她的拐杖在人群里敲出輕快的節(jié)奏。
“我們那時候的龍燈是竹骨糊棉紙，” 外婆指著廣場上的 LED 龍燈，“現(xiàn)在的龍會發(fā)光，還會噴煙霧呢�！� 正說著，金龍突然從嘴里吐出一串火花，外婆嚇得攥緊我的手，隨即又笑了：“比當(dāng)年的走馬燈熱鬧十倍！”
回家路上，外婆講起她偷學(xué)扎燈架的'事。那時候沒有膠水，就用米糊粘紙，她的指甲縫里總嵌著竹屑�！澳銈儸F(xiàn)在好啊，” 她摸了摸我口袋里的電子燈籠，“龍燈亮堂，日子也亮堂。”
龍燈會五年級作文 6
龍燈會的前一天，我和小林約好比賽找 “最特別的燈”。傍晚的老街已經(jīng)掛滿燈籠，紅燈籠像熟透的柿子，宮燈上畫著《西游記》的故事。
小林拽我跑到河邊，那里停著艘畫舫，艙頂?shù)凝垷羰撬{(lán)色的，鱗片是用貝殼粘的，風(fēng)吹過會發(fā)出風(fēng)鈴般的響聲�！斑@叫‘水龍’，” 船夫爺爺說，“以前是給漁船祈福用的�！� 我正想宣布勝利，卻發(fā)現(xiàn)巷口有盞迷你龍燈，是個穿校服的`小姐姐用易拉罐做的，龍角是吸管，龍身纏著彩繩。
“這個更厲害！” 小林指著易拉罐上的鏤空花紋。小姐姐說她要把燈送給孤兒院的小朋友，我們立刻幫她把燈掛在最顯眼的樹枝上�；丶視r，我們約定明年一起做盞會噴火的龍燈 —— 當(dāng)然，用的是安全的噴霧。
龍燈會五年級作文 7
龍燈會彩排那天，我在后臺看到了舞龍頭的王師傅。他的手掌比我爺爺?shù)睦蠘淦み�粗糙，指關(guān)節(jié)腫得像小饅頭，虎口處有道月牙形的疤。
“這是十年前被龍角磨的�！� 王師傅給我看他的'手套，掌心縫了層厚厚的皮革，“以前用竹制龍角，現(xiàn)在換成泡沫的，安全多了�！� 他教我握龍頭的木柄，剛舉到胸前，手臂就開始發(fā)抖，而他要舉著五斤重的龍頭跳完整個廣場。
正式表演時，王師傅的動作比彩排時更有力。當(dāng)龍身繞著篝火轉(zhuǎn)圈時，他的汗水滴在龍頭上，順著龍須往下淌。結(jié)束后，我遞給他紙巾，發(fā)現(xiàn)他的手腕上貼著膏藥。“只要觀眾叫好，就不疼了�！� 他笑著說，掌心的老繭在燈光下閃著光。
龍燈會五年級作文 8
班級組織我們在龍燈會上義賣手作燈籠，所得捐給流浪動物救助站。我的任務(wù)是賣那盞 “愛心龍燈”—— 龍腹上貼滿了同學(xué)們畫的小貓小狗。
剛開始沒人光顧，隔壁賣糖畫的李叔叔教我們喊：“買燈籠，救小毛孩！” 果然有阿姨停下腳步。最感人的是位拄拐杖的老奶奶，她買下最貴的.宮燈，卻說：“不用找零，給那些可憐的小家伙買肉吃�！�
舞龍隊伍經(jīng)過時，我們舉著燈籠跟著跑。金龍的影子投在我們的小燈籠上，像條大鯨魚護(hù)著一群小魚。收攤時，錢盒沉甸甸的，里面有硬幣碰撞的脆響，還有位叔叔留下的紙條：“善良比龍燈還亮。”
龍燈會五年級作文 9
今年的龍燈會多了個 “科技展區(qū)”，我和爸爸特意去看熱鬧。傳統(tǒng)龍燈旁邊，有條會發(fā)光的 “機(jī)械龍”，鱗片是 LED 燈帶，龍頭能 360 度轉(zhuǎn)動，據(jù)說里面裝了微型電機(jī)。
“它不用人舉！” 我盯著龍身下的輪子驚嘆。工作人員叔叔說，這是大學(xué)生們設(shè)計的，用遙控器就能指揮。但旁邊扎燈的老藝人搖搖頭：“龍燈要沾人氣才活�！�
最神奇的'是 AR 龍燈。用媽媽的手機(jī)掃描地面，屏幕里就會跳出條虛擬龍，跟著我的手勢飛。弟弟追著手機(jī)里的龍跑，差點撞翻賣花燈的攤子。回家后，我畫了張 “混合龍”：身體是傳統(tǒng)綢緞，眼睛裝著攝像頭，這樣既能保留老手藝，又有新花樣。
龍燈會五年級作文 10
今年的龍燈巡游路線經(jīng)過我們小區(qū)，我和爸爸提前搬了板凳在樓下占位置。六點整，鑼鼓聲從街口傳來，領(lǐng)頭的是條 “青龍”，龍尾跟著二十盞荷花燈，像條發(fā)光的河。
住在三樓的張奶奶打開窗戶，往下撒糖果。我接住顆水果糖，包裝紙上印著龍的圖案。巡游隊伍里有個穿漢服的小姐姐，舉著盞走馬燈，燈里的畫是動畫版的 “鯉魚躍龍門”。爸爸說，他小時候的.走馬燈是手繪的，要點蠟燭才能轉(zhuǎn)。
當(dāng)龍燈轉(zhuǎn)過街角時，所有的燈突然同時閃爍。爸爸告訴我，這是用無線控制器操作的。我摸著口袋里的糖果想，原來傳統(tǒng)的快樂，能和新科技做朋友。
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