我的班主任五年級(jí)學(xué)生作文

　　我的班主任陸老師，一個(gè)平易近人的女老師。短短的頭發(fā)，一雙智慧的眼睛上架著一副眼鏡，就像一個(gè)小博士。陸老師的性格嗎，有時(shí)候很溫柔可親，不過(guò)當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，原本慈愛(ài)的眼神一下子就沒(méi)有了，像躲起來(lái)似的。眉毛皺起來(lái)，表示不高興了，當(dāng)然，我們的心里也很不好受。

　　陸老師對(duì)我們的字跡要求很高，比如作文、課堂作業(yè)。不過(guò)嚴(yán)師出高徒，我相信，我們的字跡會(huì)有很大的進(jìn)步。記得有一次，我手捧著一本叫《會(huì)跳舞的向日葵》正看的聚精會(huì)神。當(dāng)時(shí)，我頭抬得很低。陸老師看見(jiàn)了，在一旁對(duì)我說(shuō)：“頭抬得這么低，對(duì)眼睛、脖子都不好。”我聽(tīng)后，很不好意思地對(duì)陸老師笑了一笑。此后，每當(dāng)我頭低下來(lái)了，我就會(huì)想起陸老師的`話，頭也就不知不覺(jué)地抬高了。

　　陸老師不但關(guān)心我們的讀寫習(xí)慣，對(duì)我們的作業(yè)更是嚴(yán)格。有一次，我的回家作業(yè)沒(méi)有完成，陸老師很生氣，便叫我去辦公室“喝茶”。老師拿出我的作業(yè)本嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這些題目都不難，只要認(rèn)真在家校練習(xí)本上記好，回家好好審題，好好做就可以了。記得下次不要馬馬虎虎，這樣對(duì)你今后的學(xué)習(xí)、生活都沒(méi)有好處�！蔽衣�(tīng)了以后羞愧地低下了頭。心里想，以后，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都得腳踏實(shí)地。

　　老師像春蠶、像鋪路石一樣的照顧我們，讓我懂得了做人的道理。

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